或許，只是被抽去大腦神經，又被奪去了行動能力。

    確定男孩全身上下沒有攜帶任何標記，童陽垂下目光，看向男孩藏在寬大袖口中的雙手，一股不祥預感籠罩在心頭。

    將微光打在男孩袖口，童陽伸手一摸，摸到光禿禿的拳頭，撩開袖子一看，左手手指只剩下一些不規則的皮膚，手指像是被硬生生扯斷了，倒是沒有流血。

    童陽心臟一沉，看向男孩右手，剩下了四根手指。

    好像平行世界的人對手指這類很感興趣，想起a世界楚詩語曾經吃過這些東西，童陽一陣反胃。

    童姐童姐，怎么樣?有沒有發現什么?

    有標記嗎?

    童陽道：有。

    因為使用后置攝像頭視頻，他們看不見前面的景象。

    什么什么?

    好奇。

    童陽將鏡頭翻轉過來，將屏幕對著男孩只剩四根手指的右手。

    嘶

    啊???

    小朋友的手指??

    童陽道：四根手指大抵代表四號房間。

    臥槽!

    那一號房豈不是

    問題是一共只有七號房間，這些小朋友沒有一個人的手指是完整的?

    有病吧?

    平行世界有病吧?

    草!童姐干死他們!這些都是小朋友啊!

    請在門外等候，依次帶小朋友回到對應的房間休息。

    女人已經帶著二號房老師來到了玩具室外。

    讓二號房老師站在門口等候，她再次轉身離開。

    大師，你在里面嗎?男生小心翼翼地問，聲音有些顫抖。

    我有名字，童陽。

    你還好嗎?她不會對我們做什么吧?

    童陽道：把這些孩子送回相應的房間，就不會。

    聞言，男生松了口氣，那就好

    童陽沒再說話，挨個查看孩子們的手指，找到了十五個只剩一根手指的孩子。

    確認只有他們十五個人，童陽帶著他們走出玩具室。

    他們有幾根手指，就代表幾號房的孩子。

    走到門邊，童陽提醒道。

    男生怔住，什么?

    童陽懶得解釋太多，自己進去看吧，順便告訴后來的人，我先走了。

    童陽走出玩具室，十五個小朋友整齊地跟在她身后。

    走到樓道時，女人帶著三號房老師擦肩而過。

    你

    請保持安靜!

    三號房老師似乎想問什么，立刻被厲聲制止。

    三號房老師縮了下脖子，不敢繼續說話。

    不過，看見童陽沒什么事，她還是松了口氣。

    幸好沒有遇見什么危險情況。

    童陽帶著一號房小朋友走進三樓，發現走廊兩邊都是房間，必須要從其中找出一號房。

    進入走廊，發現兩邊門上都掛著什么東西。

    右邊第一扇門懸掛著七根小孩的手指，左邊第一扇門則是成年人的七根手指。

    繼續往前走，右邊第二扇門六根小孩手指，左邊第二扇門六根成年人手指，以此類推。

    當她來到走廊盡頭，只剩左右兩間房。

    右邊最后一扇門掛著一根小孩手指，左邊最后一扇門掛著一個成年人手指。

    想必，這就是一號房間了。

    童陽站在掛著小孩手指的門前，輕輕壓下門把手，房門暢通無阻地打開。

    進去吧。童陽讓開路，十五個小朋友魚貫而入，找到各自的床位。

    由于房間里都是架子床，睡在上鋪的小朋友僅憑一根手指根本爬不上去。

    童陽站在門口，懶得去幫他們，就那么看著他們一蹦一跳上不去的樣子。

    老師

    大概沒有辦法，離她最近的小女孩回過頭來，喉嚨艱難地發出聲音。

    二號房間的老師已經走進了三樓走廊，看清門上懸掛的東西，男生倒抽一口涼氣，渾身發軟。

    倒是不笨，知道這些手指代表著什么，悶頭往前走，走到右邊倒數第二間房，推開了門。

    童陽提醒道：睡在上鋪的小朋友上不去。

    男生道：那怎么辦?

    抱上去，不能讓他們跳一晚上。

    我、我知道了

    男生聲音顫抖，十分害怕，還是咬牙走了進去。

    他進入房間十幾秒鐘，并無異樣。

    見狀，童陽才走進一號房。

    她以為進去之后，房門就會立刻關上呢。

    將小孩全部抱上床，童陽在房中環顧一圈，沒有發現異常。

    隨后，她重新回到了走廊，等其他人上來。

    lt;a href= title=焦陽 target=_blankgt;焦陽