撰寫第四本醫書我也有些頭緒了，也知道要寫些什么。

    第三本醫書內便要學四診、辨證、疾病診斷了，那第四本醫書，便撰寫如何教人開方，我稱呼為《方劑學》

    《方劑學》是我根據諸多的脈案結合，脈象變化，組成藥方，并且注明功能主治之癥，日后給病人號脈之后，有《方劑學》里面同樣的脈象，只需根據我撰寫《方劑學》里面的藥方，進行開方或是加減藥材就行。前兩日黃紫蘇早就想好撰寫第四本醫書的內容，她也和她爺爺說了大概。

    在現代，方劑學是研究治法與方劑配伍規律及臨床運用的一門學科，專門研究藥物配伍與提高臨床療效的學科，是中醫藥學各類專業必修的基礎課程。

    方劑學在辨證審因，確定治法的基礎上，按照組方原則，選擇恰當的藥物合理配伍，酌定合適的劑量、劑型、用法。

    能夠讓學徒更好快速的入手開方。

    更重要的是，黃紫蘇后續還會根據她的記憶，撰寫前世比較經典醫學著作比如《傷寒論》《金匱要略》《溫病學》等醫書。

    然而《方劑學》是溝通《傷寒論》《金匱要略》《溫病學》等中醫基礎和臨床學科的橋梁課程，學好方劑學就能為學好中醫各科學科打下堅實基礎。

    學好了《方劑學》是博采眾方，學好不同醫家學派醫方及其學術思想的基礎，是中醫臨床各家辨證、立法、遣藥、組方的基礎。

    是正確進行中醫臨床辨證論治的前提。對《方劑學》課程作用和意義的揭示，有助于加深學生對《方劑學》重要性的認識，對學好《方劑學》及中醫各專業課程等具有重要意義。

    所以，《方劑學》也是這群學徒必學的一門科目。

    《方劑學》里面劑型雖多，但是藥方只有三百余張，黃紫蘇估摸著，她大概兩個月就能夠撰寫排版、裝訂成冊。

    要是按照蘇蘇你這么說的話，就算我們這些出師的大夫，學全你撰寫的《方劑學》后，只需要有《方劑學》里面相同病癥的脈象，就可以照本宣科按照《方劑學》里面的藥方開方。

    這么一來，就大大的提高了看病時間，要是在某些時候，這能夠起到很大的作用的。黃藥子想明白了這點后，他雙目一亮，一臉的喜色道。

    話也可以這么說了。黃紫蘇也沒反對的點了點頭。

    蘇蘇寫完的第三本醫書我還沒看著，現在我就有些迫不及待的想要看到蘇蘇撰寫的第四本醫書了。一旁的黃芩也跟著道。

    第258章 年考開始

    秋玲，你任務可是很重大的，你盡快的抄寫一本醫書出來，便可以多騰出一本醫書出來，讓我們一塊抄寫不說，還能夠讓你爺爺和公爹他們盡早的看到蘇蘇撰寫的第三本醫書了。黃李氏也叮囑自家大兒媳上心此事。

    娘，你放心，我會盡快抄寫醫書。肖秋玲見家里人這么重視蘇蘇撰寫的醫書，她也一臉鄭重的道。

    只是有些可惜了，蘇蘇撰寫的這幾本醫書，哪一本都可以當做家傳之寶，一代一代傳下去，供后代子孫學習，當做家傳醫書、秘方。想到這兒的黃藥子臉上不由得露出可惜之色道。

    爹，蘇蘇雖然撰寫的幾本醫書可以當做家傳之寶傳下去。

    但是，蘇蘇所寫的醫書，能夠流傳出去，讓更多人的學習蘇蘇撰寫醫書的內容，這么一來，能夠造福更多老百姓不說，咱家蘇蘇之名，也可以名留千史、流芳百世。

    這可比當做傳家寶來說，更有利也更有用。黃芪倒是想的明白，又十分的豁達道。

    老四說的不錯，指不定蘇蘇這個壯舉，能夠讓咱老黃家能夠名傳天下也說不準的。黃藥子想通此事之后，他也不在糾結道。

    .......。

    第二日，卯時過半的時間，黃家眾人和學徒們便早早起來，學徒家中大人也都早早來到黃家。

    他們各自背著背簍、拿著鋤頭、柴刀，收拾了一些干糧和水壺之后，在黃紫蘇一聲令下之后，便各自往后山而去，去采挖他們需要考核的藥材。

    這次考核他們采挖的藥材，去年的時候，他們家大致不差的帶著這些學徒以及村民采過一遍，也教過他們炮制。

    他們都知道哪里有藥材的地方挖，所以，這群人鉆進山里頭后，不一會兒的功夫，這大群人便消失不見蹤影，各自往目的地去了。

    黃紫蘇是跟隨這三丫打下手，順便照看周圍危險性的。

    三丫抽到的藥材是金銀花。

    金銀花是忍冬屬植物，用藥部位干燥花蕾或帶初開的花，具有清熱解毒，消炎退腫。

    而金銀花藤，又稱忍冬藤，也是一味中藥。

    金銀花一般是在4月底或是5月中、下旬采第一次花，6月中、下旬采第二次花。當花蕾上部膨大、由綠變白、尚未開放時采收最適宜。

    金銀花適應性極強，喜光，耐陰，也耐一定的干旱，在長期蔭蔽處生長不良，需適當接受光照。金銀花匍匐能力強，可以將其作為綠化矮墻，還可以將其纏繞在山石上，作為景觀。

    所以，這次黃紫蘇隨著三丫采金銀花，并不需要跋山涉水，在山腳下的叢林、荊棘叢林、灌木林中或是山坡灌叢或疏林中、亂石堆，就能夠采到金銀花，并不需要頂著大太陽采藥。