可以讓他停止呼吸的肺刺激運作，繼而恢復呼吸的，我把這種救人的辦法稱呼為----人工呼吸法。黃紫蘇簡單的用自己的話，朝眾人敘說了一遍人工呼吸的原理。

    原來如此了。學醫幾十載的黃藥子、黃芩父子很快就明白了其中的原理，他們父子兩人恍然大悟了起來。

    黃天冬以及黃紫菀、黃赤芍兄妹，對醫術也有不弱的見解，也很快就明白了她家蘇蘇救溺水身亡為何需要嘴對嘴吹氣了。

    蘇蘇，但是我又見你按了許久二娃子的胸前，這又是什么原理呢?黃天冬想到這一茬事情，他不解的問道。

    之前我去查探二娃子的時候，發現他不僅僅沒有呼吸，也沒有了心跳，這個時候單獨給他做人工呼吸已經難以讓他恢復呼吸過來，就需要按壓他的胸前心臟的擠壓，助他恢復心跳，雙管齊下之下，才能夠救二娃子過來。

    但是這其中就是事關心主什么了?黃紫蘇說道最后，她看向白芍道。

    白芍也知道這是她三姐在考自己，她張口就道：心為君主之官，心為五臟六腑之大主，心主血脈，心主神明，心藏神。在體合脈，其華在面。

    書上的內容單單靠背下來是不成，還得理解其中的意思。

    心主血脈包括心主血和心主脈兩個方面，心主血指的是心具有行血功能，也就是說，心可以推動血液在血管之中運行，并能促進其他臟腑和經絡的正常運轉。

    而心主血還指心有化赤生血的作用，也就是可以促進血液在脈管中運行，并能促進其他臟腑器官的生成。

    當然了，心臟的工作不僅是主血脈，它還可以不藏神，掌握著人的精神、思維和意識，如果心臟好，那么人的精神就是飽滿的，并且面色是紅潤有光澤的。

    那個時候，二娃子沒有心跳，我是通過胸外按壓，類似于形成心跳跳動的擠壓力，進行輔助二娃子血液運輸，滿足心腦肺等重要臟器供血，并可促進他恢復心跳。

    再通過人工呼吸代替他的自主呼吸，實現肺部的擴張和正常的氣體交換，促進他自主呼吸的恢復。

    這也是我救治二娃子溺水而亡，活過來的原因。

    這兩種救人的辦法，不僅僅可以救溺水身亡的人，還可以救突然沒有呼吸之人，老死、失血過多死亡以及心臟碎裂等等疾病不在此法救治范圍之內。

    并且，人停止呼吸五百息之內，用這兩種辦法救人，救活過來的機會則越大，一旦超過了五百息的時間，人救過來的機會就會渺茫許多。黃紫蘇先是普及了一翻心臟的作用，再細說心肺復蘇的原理。

    第194章 瑣碎事情

    我明白了，心和肺的關系是相互作用，相互依賴，關系是比較密切的。

    肺呼吸是通過氣體交換，氣能行血，血液需要通過心臟推送到身體各個部位供利，所以兩者是相互依賴，相互作用的關系。

    所以，二娃子溺水身亡，沒有呼吸、心跳，蘇蘇口對口朝二娃子吹氣，是替他進行氣體交換，心臟沒有跳動，蘇蘇再進行按壓他胸前，是類似于形成心跳跳動的擠壓力，這形成了一個人體呼吸氣血運行的循環后，就能夠把人給救活了過來。等黃紫蘇朝眾人解說了心肺復蘇的原理，黃藥子再結合之前她家蘇蘇所說的人工呼吸之后，黃藥子把兩者聯系起來，便很快就明白了其中的原理，黃藥子頓時恍然大悟道。

    隨即，黃藥子有些復雜的看了看他家蘇蘇了。

    沒想到她家蘇蘇可以根據人體五臟六腑的分布以及各自的功能，細致入微下，根據人體五臟六腑的相互關系，用于救人之上。

    可見他家蘇蘇的醫術已經到了登峰造極的地步了，自己已經教不了她什么東西了，她已經走到自己前頭去了。

    好了，說也說了，講也講了，你們該忙活什么，就忙活什么去，這個月月底，我會親自考核你們。黃紫蘇見要說的都已經說了，便一揮手示意學徒們該干嘛干嘛去。

    至于他們有沒有聽懂她說的人工呼吸、心肺復蘇，黃紫蘇也沒在意。她剛剛所說的，主要是說給他們自家人聽。

    至于學徒們，一個個年紀不大，學東西也正在起步階段，日后再慢慢教他們就是了，一口也不指望他們能夠吃成大胖子。

    反倒是這群學徒聽到這個月月考，三師姐親自主持之后，這群學徒開始摩拳擦掌，暗自比拼了起來。

    我得去村里頭走一趟，和村中婦人家說道說道之前蘇蘇救人的情況。

    免得村民們不知道什么情況，到時候被人誤傳了什么出去，會敗壞咱家蘇蘇的名聲，到時候救人本是好事，搭上了咱家蘇蘇的聲譽，那可真是冤枉。黃張氏覺得還是有些不妥，她顧不上教導學徒們炮制藥材了，解開腰間上系上的圍巾，就往外走去。

    黃趙氏見狀，也跟著她娘一塊去出去。

    爺爺，我們離開這段時間，藥鋪開門給人看病了沒?等學徒們離去之后，黃紫蘇朝她爺爺問道。

    沒有，我帶著紫菀、赤芍在家中給人看看病什么的，鎮上的藥鋪沒開。

    至于胡大夫，這些日子他在縣上忙活。

    蘇蘇，我覺得紫菀、赤芍這兩個月來，也給不少婦人看過不少病，經過我的指點，蘇蘇的指教，我覺紫菀和赤芍都能夠出師了。