第61章
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試卷拿到手里,她沒了上次的迷茫,就連一直拖后腿的物理也沒讓她太難受。 最神奇的是吳弋,這次他破天荒地沒再找秦齊抄答案,而是一直悶著頭自己在那邊做。 秦齊隱隱有個感覺,自己二??紤撃茉龠M步幾個名次。 所以考完后她一身輕松,也終于能在課間出來轉轉了。 誰知,就讓她看到了最不愿意看見的一幕。 就見班里幾個男孩正在起哄,里面還有秦大鵬的身影,他們幾個有的在模仿秦書讀書的聲音,剩下幾個就笑得在地上打滾,一邊還會去看看秦書的反應。 秦書倒是坐在座位上看著窗外出神,絲毫沒管他們在鬧什么。 秦書在山里住得久了,自然口音上是那邊老師教出來的。 山里老師文化層次要差了一截,讀起書來喜歡拿腔拿調,和這邊的發音很是不同。 其實秦書平常說話也是有口音的,聽著還能接受,但一到讀課文,問題暴露得就更明顯了。 那幾個孩子就一起笑話她。 秦書不開口還是一個冷酷太妹的樣子,一開口那聲調就要把大家笑噴。 “盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了……” 秦齊聽著,那幾個男孩子確實是在模仿秦書念書時的聲調,而且比秦書念的時候還要夸張,簡直就像和尚念經! 秦齊氣壞了,她剛打算沖進去教訓下那幾個小子,誰知上課鈴就不合時宜地響了。 看來秦書最近的變化跟班里這幾個壞孩子分不開。 她忍了一路,回到教室還在大發雷霆,胸口起伏久久不能平靜。 吳弋聽了秦齊的描述,立馬就暴走了。 “我看哪個敢欺負咱妹啊,我教訓他去!齊姐,你不用出馬了,小弟就能把這是辦得利利索索?!?/br> 秦齊看著他那一身的江湖氣息,也是被氣笑了。 “你別鬧出事,那都是些小屁孩,嚇唬嚇唬得了!” 下課后,吳弋果然就從班里招呼了一批人,浩浩蕩蕩地去了秦書所在的班級。 那幾個男孩看著比他們高一頭的初三學哥們,瞬間都沒了氣勢。 “你們都聽好了,這是我妹。以后誰敢惹她,我保準讓他第二天嘴巴不能開口說話了! 你們幾個不是喜歡讀書嗎,喜歡朱自清的《春》是吧?好,站在這里,每個人把課文讀50遍、背50遍,就用秦書讀的調調!” 那七八個孩子臉都嚇綠了。 這初一和初三的孩子那差得不是一點半點,尤其吳弋長得比一般初三的孩子還要高,日常又囂張慣了,氣場看上去跟成年人也差不多了。 他們站成一拍就開始讀課文,可是讀得有快有慢,聽上去一塌糊涂。 “所有人都要整齊劃一,會不會讀書??!” 吳弋拿棍猛敲著桌子。 第五十一章 有點子為人師表的天賦 吳弋一棍子敲下去,那幾個孩子登時被嚇得一哆嗦。 平常他們可都是班里不老實的主兒,懲罰點別的還好說。 這閻王怎么會想到讓他們讀書呀! 話說回來,愛學習的孩子也干不出他們干的事兒。 而且五十遍可不是小數目,尤其還要幾個人齊讀、讀齊,還得用上秦書讀書時的調調。 剛開場,那參差不齊的效果真是要了老命了,大概就是聽上幾遍就能把人送走的程度吧。 吳弋就拿小棍一個個敲手心、一句接一句地讓他們讀。 跟著吳弋來的那群混子也疑惑呢,今兒個老大咋回事,怎么還不搞武斗搞上文斗了呢! 想不通呀想不通,簡直是對牛彈琴、緣木求魚! 誰知慢慢地,那幾個竟真的越讀越整齊了。 吳弋的小跟班們不禁給老大都鼓起了掌。 等大家口干舌燥地讀完五十遍,輪到背誦五十遍的時候又卡殼了。 那里邊只有兩個孩子能背下來,吳弋就夸了他倆一句。 “看來你倆不笨,以后可別跟著這幾個傻子混了!” 那兩人頭一次被認可,都激動地快留下淚來了。 吳弋可沒心軟,繼續讓他倆在那背夠五十遍再說。 剩下那幾個不會背的,吳弋先是狠狠教訓了一通,又讓他們抄一遍再背,不行再抄一遍再背! 其實真正傻得背不了課文的孩子沒幾個。 尤其是吳弋帶著一幫子初三生往前面講臺那一站,效果比章教導主任還要強,一番威懾之下,他們一個個地也激發出體內的潛能,最后愣是所有人都把這《春》倒背如流了。 吳弋那個成就感呀,刷刷刷地就上去了。 怎么回事,這教別人讀書看上去是蠻開心的一件事嘛! 連這么差的孩子自己都能教會,是不是說明自己有點子為人師表的天賦呢! 吳弋對自己這個發現陶醉不已。 那幾個孩子可是叫苦連天,不知道自己造了什么孽,要惹上這個冤家! 當然,還有個更開心的人,那就是下周一上課的語文老師了,她驚詫了一整天。 怎么班里一夕之間,這讀書聲調都變了,而且書背得出奇得整齊,連最不愛學習的那幾個也把課文倒背如流! 當然這是后話了。 當天吳弋陶醉完,又把秦大鵬重點教訓了一通,這也是秦齊特意交代的。