【我感覺我能當個做假文物的，好像也不難嘛?！?/br>
    【終于明白博物館里為什么會有像用水泥做的瓶瓶罐罐，上面還嵌著兩三個瓷片。原來是那件東西就剩了兩三個瓷片，全靠文物修復者的想像力和其他類似的文物猜的啊?！?/br>
    【修復文物實在太需要耐心了，我下輩子都不可能這么有耐心?！?/br>
    【我要來炫耀一下我的小紙片片！】

    這人貼出的照片，是幾個瓷器形狀的記事便利貼，顏色和花紋也大有不同。

    這是為了配合這次特展做的周邊。

    一共六套：

    雨過天青云破處的汝窯、紫口鐵足的官窯、金絲鐵線的哥窯、蚯蚓走泥紋的鈞窯、白里帶微閃黃釉色的定窯。

    原計劃就做五大官窯。

    第六套建窯，圖案采用的是兔毫盞那一絲絲的紋樣，是路菲菲一定要求加上的，就連院長都很好奇：“民窯那么多，你為什么這么喜歡建窯？”

    路菲菲打開一個電商平臺，隨手搜了“兔毫盞”三個字。

    跳出來三個商戶正在銷售。

    但是，商品的名字叫做“正宗日式和風黑瓷兔毫盞、天目盞、油滴盞”。

    還有路菲菲與商家的對話：

    路菲菲：“兔毫盞不是中國的嗎，怎么是日本的？”

    商家：“中國的技術早就已經失傳了?！?/br>
    中國失傳的技術確實不少，但建瓷真不至于就失傳了。

    路菲菲：“建窯黑瓷是宋朝斗茶的重要器具，也算是一個時代的見證，看著它就這么變成日本貨，我實在是受不了?！?/br>
    院長笑著搖搖頭：“是啊，現在以倭代華的東西太多了，很難一一修正?！?/br>
    路菲菲：“能拉一個是一個，稍稍有一點點改變，積少成多，總比什么都不做的要強?！?/br>
    特展的形式非常受歡迎，從內容到老教授說話的方式，都成為網上輿論討論的焦點。

    過了幾天，路菲菲再去電商平臺搜“兔毫盞”，原來標著“正宗日式和風”的那三個商家，商品前綴名已經變成“中華建盞精品”“柴燒建盞”“宋代傳承工藝”。

    路菲菲：“……這是瞬間挖到失傳工藝的秘笈了嗎？”

    第254章

    與后面各種指著日本韓國風格的東西說成是中國的。

    現在的風氣是指著中國的東西說是日本韓國的。

    這樣能顯得逼格高一點, 價格能賣得貴一點。

    火了幾年的漫展，把各種花里胡哨的和服、浴衣帶到普通人的面前，普通大眾就形成了一個認知：花花綠綠的大袖子, 寬腰帶就是和服。

    有女孩子去日本旅游穿漢服拍照, 被同團的大叔說：“喲, 你就這么想當日本人啊, 和服都穿起來了?！?/br>
    2010年10月16日, 一個穿著曲裾漢服的女孩子被一群大學生圍攻, 說她穿的是和服, 要求她把曲裾脫下, 被脫下的衣服立刻被當眾焚毀。

    哪怕其中有一個大學生認出那是曲裾, 他也不敢對其他同伴解釋, 而是對女孩子說：“你還是脫了吧, 你不脫, 今天肯定走不了?！?/br>
    當時網上的聲音是嘲笑這些大學生的大學白上了, 把中國的東西拱手讓給日本, 還有人說他們根本就不是反日, 反的是不如他們意的人和事。

    這事由民間發起就有點困難。

    主要是……民間的漢服團體實在不靠譜, 跟南明小朝廷似的, 清軍都已經入關了，大明江山都沒了, 先互相指責。

    唯有自己是正宗，其他漢服團體是反賊，形制是錯的。

    你說我是影樓裝，我說你的細節是日式。

    就連已經有出土款式的漢服、畫在墓葬壁畫上的漢服、穿在陶俑身上的漢服都不能被定義為漢服：這是給死人穿的壽衣, 不是普通款式，壁畫上畫的都是仙女、陶俑都是陪葬品, 也不是普通款式。

    于是，有了“鬼服”和“仙服”的稱呼。

    路菲菲覺得自己應該改變不了這些團體的看法。

    因為他們根本就不是真的在爭什么形制不形制的。

    南明小朝廷當真認為唐王或是桂王才是真正的正統，所以才要積極擁護的嗎？

    當然是為了奪嫡搶正統了，自己擁護的那一派上去了，自己就有從龍之功，后面那不就是高官得坐，駿馬得騎，吃香的喝辣的。

    罵得最兇的漢服社團背后，都有一條經濟產業鏈：賣漢服、組織雅集、化妝。

    還搞了類似行業協會的東西，只有被他們認證的漢服商家，才是真正的漢服。

    認證自然就需要達到他們設定的各種標準。

    路菲菲前陣子學習世界各國的貿易堡壘設計，對于這套玩法熟得不能再熟。

    路菲菲的想法是讓普通人別看著什么東西就說這東西是日本的、是韓國的，就很煩。

    與后面影視劇給武則天戴日本舞妓的細工花簪說是唐朝的步搖，讓中國貴公子拿著蝙蝠扇卻說是中國傳統折扇，讓唐朝宮人穿著腋下開口的和服一樣煩。

    借著這次瓷器特展的東風，路菲菲又拜訪了幾家博物館，特別是家底豐厚，有很多漢唐宋文物的博物館。

    路菲菲又辦了一回《唐宋華章：中華紋飾之美》的線上講座。

    各位受邀請的專家準備了很多豐富的資料，路菲菲事先看了一遍，提出：“能不能跟國外的做個對比呢？不然好多人看完之后，也只是留下一個模糊的印象，看著差不多的，就說那是中國的，雖然有對比，他們也不一定能記住什么，但是至少有一個對比的過程，能讓人記住。

    比如中國的步搖跟日本藝伎戴的細工花簪，中國用的燈籠跟日本用的燈籠，還有紋路那些……”

    有幾個專家采納了她建議，尋找了一些可供對比的資料。

    新加入的這一點點對比，還真的起到了不小的作用。

    有專家剛拿出清朝康熙時期的青花海水龍紋倒流壺，立馬就有人發評論：“這不是小日本的嗎？”

    后面專家拿出了葛飾北齋的《神奈川沖浪里》的畫作對比。

    專t家說：“現在大多數人看到這樣的浪，只能想到這副圖，卻不知道南宋畫家馬遠的水圖，真是可惜。南宋到江戶時代隔了六百多年，我們明明早日本人六百多年，就因為知道的人太多少，就成了爺爺像孫子……”

    一開始，講座就有很多人在看，路菲菲還嫌不滿足。

    她在視頻的結尾做了互動小游戲，把這次講座里提到的文物與日韓類似的東西放在一起，讓觀眾挑出哪個才是正宗中國貨。

    觀眾們玩得很開心，視頻不僅有留存，而且還有轉發。

    樂游原還跟風推出一款小游戲，背景是經過了一場大戰，中國的許多文物碎片流失到各地。

    主角是一條泥鰍，在靈氣復蘇的年代，它想要變成龍，就要收集殘留著龍氣的文物碎片，當一個文物被修復，它就擁有了一點龍氣。

    不同品種的文物上附著不同的龍氣，以讓泥鰍變成不同的龍形。

    收集加解謎，順便也算是放置類游戲。

    氪金點是花錢能得到流失海外文物的信息，攢齊流失海外文物能打開隱藏皮膚，并附贈一段故事的動畫。

    段風對于畫龍興趣十足，一口氣畫了二十副概念圖，還有龍神擬人圖，勾人充錢。

    莫小意這個熱愛寫同人文的，把二十個龍神皮膚都給安排了cp故事。

    然后力有不逮，不能每天更二十篇，于是天天被意猶未盡的人們抓著催更。

    嚴凱是個有商業頭腦的人，他沒有自己偷摸著研發出來賺點錢就算了。

    他大張旗鼓地與各大博物館合作，有博物館專家背書，一款休閑游戲顯得非常有誠意，就連氪金得到的龍神故事，在歷史傳說里也有據可查，是很小眾的少數民族故事，很能滿足受眾“我要與眾不同”的心理。

    這款游戲推出后，游戲本身賺得不是很多，周邊行李牌和同人故事倒是賺得很多。

    樂游原的市場部負責人的意思是，二十個行李牌，在所有合作的博物館里都能買到。

    路菲菲覺得這樣看不出稀缺性：“在單機游戲里，用修改器把所有的道具都集齊，還有什么意思？”

    市場部負責人則認為很多人有收集的愛好，但是中國這么大，要他們短時間走遍中國，買齊一套行李牌，很不合理。

    “時間久了，本來想收集的心思慢慢淡下去，也就不想收了?！?/br>
    路菲菲拿出小浣熊干脆面的水滸卡來做為范例對標，這個負責人認為情況不一樣，小浣熊干脆面的卡是隨機投放的，并沒有限制銷售地區，讓人不管在哪里買的，都會抱有期待。

    路菲菲則認為這根本就不是事：“這樣才能顯得去小城市博物館的人更加特別，就像護照上有歐美簽證沒什么好炫耀的，要是有前蘇聯或者前南斯拉夫的才會被視做高級玩家?！?/br>
    一般情況下，當然是甲方市場部說了算，乙方只能跟著甲方的思路調整。

    但是路菲菲不一樣，她在樂游原曾經完成的幾個大項目，至今無人能夠匹敵，讓她這個乙方比現任的市場部總監有話語權多了。

    最終嚴凱同意了路菲菲的安排：在不同的博物館賣不同的行李牌。

    讓想要收集齊的人，也要像在游戲里做任務那樣，到了才能收集齊。

    幾家大博物館的講座完成了，后面還有一些中小型博物館，以及民間博物館里，也有不少值得宣傳的東西。

    這些專家們跟老段同志一樣，不太適應對著空氣講話，路菲菲覺著給他們弄一百個會點頭的彈簧小人，效果不一定好，還得人跑來跑去的讓彈簧小人搖晃起來，過于虛偽了。

    還不如在博物館自己辦講座。

    但是，知名博物館辦講座的上座率沒問題，不辦講座都有一群探頭探腦的人打聽什么時候有講解。

    小博物館就尷尬了，雙休日人都不多，好多人進來是為了坐下歇一會兒，借個廁所。

    這要是辦了，下面一個聽眾沒有，或者進來的都是歇腳的路人，對講座內容毫無興趣，對專家來說也是一個挺大的打擊。

    去大學辦又要經過好多手續，對于本來就想省事的博物館來說，這就是個麻煩。

    路菲菲想了幾個退而求其次的辦法，主動上門找他們聊。

    路菲菲習慣自己先以普通人的身份轉一圈，這樣才以發現一些固有的弊病。

    她注意到有一個很年輕的小伙子，背得非常之尷尬，就是標準的小學生背課文，背著背著就卡殼了，抬頭望著天花板，痛苦地思索著下一句是什么。

    剛開始還有幾個人在聽，后來大家都受不了了，當一家三口嘀咕了一句“講得也太差了”便轉身離開，他的所有聽眾就剩下路菲菲了。

    這個年輕的小伙子看著路菲菲的眼神里有緊張，還有乞求，求她別走……不然在館里有這么多人的情況下，講解員能讓參觀者全跑光了，實在太丟臉了。

    路菲菲去博物館聽講解的時候，也不喜歡聽背書，要是“百度百科”味兒太濃的話她早就走了。

    她跟在這個講解員身邊，主要是沒見過背書背卡殼這么嚴重的，就是想聽聽，他還能嗑吧出什么新高度來。