如今，陛下親自駕臨學堂，女學生們無不屏息凝神，行禮動?作?格外標準謙卑。

    “朕一時興起路過此地，你們不必多禮?！?/br>
    劉徹示意眾女子平身。

    卓文君為首，女學生們站起，低著頭，畢恭畢敬地等候陛下的指示。

    劉徹走?進學堂，看到每個女學生的桌案上都擺著一個一尺見方的堆滿沙子的木盤，盤子旁是一根可以當做毛筆的細長木棍和一個小小的竹耙子。

    “這是——”

    “回陛下，女子學堂的學生需要每天至少學會寫一個字，這個盤子是給她們熟悉、練習筆畫用的?！?/br>
    說著，卓文君走?到自己的桌案前，拿出一罐膠、一個可以站在桌案上的方形木架和厚厚一疊的一尺見方的白色絲綢。

    每塊白色絲綢上都寫著一個字，而木架的四角可以涂膠，用于固定絲綢。

    “這個辦法不錯?！?/br>
    瞬間明白卓文君如何教女學生識字寫字的劉徹滿意地點了點頭。

    卓文君又道：“四公主以為，女子除了學會讀書寫字，還需要學習算術，如此嫁為人婦管理家中?財物時才不會被奴仆欺瞞，所以女子學堂除了教授讀書識字，也教授一些零碎的計算手法?！?/br>
    “算術？”

    劉徹看向?李令月：“你要把《九章算術》教給她們？”

    “只是教一些皮毛，真正教的是另一件東西??！?/br>
    李令月沖卓文君使?了個眼色。

    卓文君于是取出一塊珠算刻板：“陛下，您請看——”

    “這是什么？”

    劉徹接過珠算刻盤，發現刻板分為三份，每份都串著五顆木頭圓珠，最上面的一顆珠子與下面的四顆珠子顏色不一樣珠色別。

    “這是何物？”

    “父皇，此物名叫珠算刻盤，上面的紅漆珠子算作?五，下面的四顆黑色珠子算作?一，這樣計算起來就方便多了?！?/br>
    李令月向?劉徹介紹珠算刻盤的原理。

    劉徹聽得非常入迷，聽完后?更?拿起珠算刻盤一通勾撥，搭配九九乘法歌表，只覺簡單明白，非常方便。

    “這東西?不錯，朕要將它帶回宮，交給桑弘羊他們?！?/br>
    “這……”

    李令月露出遲疑。

    劉徹：“怎么？不情愿？”

    “父皇，您有?所不知，女子學堂教授女學生算術是為了方便女子嫁為人婦后?管理家中?財物，使?用的珠算刻盤只有?三串算珠，只能算到千數，桑弘羊他們需要計算的東西?動?輒千萬，只有?三串珠子的珠算刻盤根本不能計算?！?/br>
    聞言，劉徹哈哈大笑，道：“這有?何難，三串珠子的珠算刻盤不能算桑弘羊他們要算的金額，那?朕就把刻盤做大，做成有?十串珠子甚至更?多串珠的！”

    “父皇英明?！?/br>
    “就這么辦吧！”

    劉徹將三串珠子的珠算刻盤交給身后?隨從，命他們以此為參照趕制出一個有?十串珠子的珠算刻盤。

    “喏?！?/br>
    之后?，李令月又領劉徹參觀女子學堂的練武場。

    看到女子學堂不僅教授女子讀書寫字、計算理賬，日常還進行蹴鞠、射箭、騎馬、投壺等等游戲，培養她們的交際應酬能力，劉徹對?女子學堂的評價更?高?了。

    “君子學六藝，女子學四藝，如此長期以往，大漢必定很快成為圣賢口中?的大同世界?！?/br>
    ……

    ……

    第?二天，未央宮議事，劉徹拿出工匠們連夜趕制完成的有?十串珠子的珠算刻盤：“你們可知此為何物，有?何用途？”

    “臣等愚昧，還請陛下明示?！?/br>
    “此物名為珠算刻盤，原是后?院女子計算家中?錢財之用，有?三串珠子，能計算千數，如今朕將刻盤做大，將三串珠子加到十串珠子，用于計算國庫錢財，諸位以為如何？”

    “這……”

    朝堂大部分臣子都不懂算術，聽了皇帝的話，如墜五里霧。

    但以桑弘羊為首的為皇帝籌算稅收財物的臣子們，看到皇帝手中?的珠算刻盤，又發現每串珠子有?五個，第?一個珠子是紅色，剩下四個珠子是黑色，隱約意識到此物的計算原理，無比興奮：“陛下！此物大善！”

    “桑弘羊知道此物要如何使?用？”

    “臣愚鈍，不敢妄自揣摩，但見珠子被分為紅黑兩色，紅色一顆，黑色四顆，斗膽以為黑色珠子為一，紅色珠子為五，如此紅黑搭配便可從一到九，計算財物?！?/br>
    “桑弘羊不愧是朕的財政大臣?！?/br>
    劉徹肯定了桑弘羊的聰慧表現，并當場將算珠刻盤賜給桑弘羊，勉勵道：“你為朕掌管國庫，需要此物幫助計算?！?/br>
    “謝陛下?！?/br>
    桑弘羊收下算珠刻盤，心情極為愉悅。

    之后?，劉徹又宣布：“前幾?日，九天神仙降臨冠軍侯府，將朕的大司馬驃騎將軍變小了十歲?！?/br>
    “??？”

    眾臣無不神色震驚。

    屏風后?的劉據也難掩驚訝，低聲問?李令月：“四皇妹，這事是真的嗎？霍表哥他……”

    “是真的?！崩盍钤碌?。

    劉據：“這……這……”

    “神仙以長生術為霍去?病續命，將他形容變小，破解‘精氣少，命不長’的讖言?！?/br>