梁承禮：游泳課很快又開始了哦。

    葉錦程確實缺少一條泳褲應付體育課，他想了想，點開了梁承禮發的那個商品鏈接。

    第25章 借書證-12

    梁承禮重新打開購物界面，看見系統彈出一個信息提示，“用戶8965428查看了您分享的商品”。想到如果有人拼單可以便宜一些，梁承禮心中一喜，可是這個用戶是誰，梁承禮完全猜不出來。

    別說是這個系統自動生成的用戶名，對方用的頭像，也是系統的默認頭像。

    微信群里一時沒有人回復他，梁承禮看看寢室里各自忙碌的室友們，并不著急，反正這時候下單也是第二天才能發貨了。

    星期六很快又不期而至。

    一大早，學校門口就人來人往，全是要回家或外出的學生。

    雖不是工作日的早班高峰期，開車接送自家小孩的家長還是把校門口堵了個水泄不通。

    對這個周末回家與否，葉錦程本就猶豫得很。他好不容易打定主意要回家，可是走到學校的門口，看見堵得看不見大馬路的車流，立刻又放棄了回家的念頭。

    看這情況，別說回家，連離開學校逛一逛，葉錦程都是犯懶的。

    正巧他一直沒有機會去圖書館的書庫里逛一逛，從校門口折回教工宿舍的路上，他心血來潮，確認借書證放在書包里以后，便往圖書館的方向走了。

    圖書館門前的布告欄上，張貼了學生圖書中心將在本周末放映的影片的海報。與上一次葉錦程看見的那張海報相比，畫風可謂是一百八十度的轉變，令他不由得認為兩張海報不是出自同一個人的手。

    不過，真正讓葉錦程停下腳步的，并非海報的設計和繪畫，而是晚上將要放映的內容。

    其中一部是《更好的我》，果然和梁承禮說的“內部消息”一致。而另一部，和上周一樣是日本動畫片。葉錦程看過這部影片，這是一部耽美電影，講的是男校里兩個男生的戀愛故事。

    看見這張海報出現在校園里，想到它即將在周六的晚上放映，葉錦程簡直目瞪口呆。社管指導老師知道這件事嗎？即便學校對學生談戀愛的事是睜一只眼閉一只眼，不過學生社團播放耽美動漫，這也太夸張了吧？

    哪怕葉錦程是同性戀，面對這樣的安排，依舊覺得非常不可思議。想到電影里還有男主角舌吻的畫面，葉錦程的眉尾抽了抽，不敢想象到時候放映廳里觀眾的反應會是什么。

    學圖中心的社員，都是些什么人??？他腹誹著，仔細看海報上的宣傳字眼。

    原來，觀看晚上放映的影片，可以購買聯票。一張電影票是五元，購買聯票的話，則可以少一元，也就是花九元錢連續觀看兩部影片。

    這算不上很有吸引力的宣傳點，畢竟，一個晚上看兩部電影，時間太長了。

    葉錦程看完了海報，往圖書館里走。

    才走到門口，他猛地想起梁承禮說過的話。

    既然梁承禮知道這周會放映《更好的我》，那他是不是也知道會放映那部耽美動漫呢？

    思及此，葉錦程皺起了眉頭。

    算了，不要自以為是地想些有的沒的。葉錦程晃了晃腦袋，把多余的念頭從腦海里甩出去。偏偏他把這個想法甩出去以后，另一個不該出現的念頭又冒了出來。

    他想起始終關心他感情狀況的爸爸mama和jiejie。

    和潘思邑鬧翻的事，葉錦程還是沒有勇氣告訴家人，既怕被責備，又怕他們擔心?？墒?，他又必須得讓他們知道他在新學校里過得很好，沒什么大問題，更不后悔轉學。

    怎么辦呢？

    葉錦程一邊往書庫的方向走，一邊想。

    發一條有暗示意味的朋友圈，比如兩杯奶茶或者兩張電影票？

    他可以把這條朋友圈設置為僅向葉道真他們三個展示，這樣既能不讓別人看見，又能讓葉道真他們看見后信服。畢竟，發朋友圈炫耀這種事，遠比私聊說明更有說服力。

    但是，這樣自導自演，實在太愚蠢了。葉錦程自嘲，在心里嘆了一口氣。

    到了書庫的門口，葉錦程才被緊閉的門扉提醒，認真看了書庫門旁的讀者須知。

    原來，書庫在周末居然是不開門的。

    葉錦程可惜得很，更決心一定要從圖書館里借幾回去，非得用上新辦理的借書證不可。

    他走到電梯前，根據樓層指引，去往位于圖書館三樓的理科借閱室。

    學校的圖書館很大，但大多數書籍都館藏在書庫里，借閱室的藏書不算多，借閱室的數量本身也少。

    除了借閱室以外，圖書館里有報告廳、大型會議室等設施。最多的房間被設置為自修室，方便學生們自習。

    二樓和三樓的走廊通道上，都擺放了沙發、桌椅。因為圖書館規定，沒有辦理借閱手續的書籍不允許帶離圖書館。

    所以有不少人選擇從書庫或者借閱室里拿了書以后，到館內自修的場所閱讀使用，這樣既可以利用館內的書自習，又不用專門辦理借閱手續。

    葉錦程認為這樣的規定便利了讀者，但是辛苦了圖書館的管理人員。

    如果遇上不自覺把書放回原處的讀者，那可得好一頓收拾。

    難怪圖書館會聘用學生圖書中心的社員做志愿者，幫忙管理書籍，也給他們機會賺取校本學分。