“你們的恩怨我沒興趣參與，”韓興洗了個手，厭惡道，“我只是看不慣你侮辱比賽而已?！?/br>
    韓興過肩摔的力氣極大，沒有手下留情。這會兒吳度半個肩膀又痛又麻，使不上力。

    上次嚴陰郎一串六的戰績還在這放著，讓身后的跟班上去揍他們一頓也不現實。

    韓興走后，吳度把怒氣撒在嚴陰郎身上，咬牙切齒地說：“嚴陰郎，你別得意。別以為有韓興護著就萬事大吉了！這事兒沒完！”

    他狠狠地剜了二人一眼，捂著肩膀轉身離開。

    喧鬧了好一陣的廁所終于安靜下來。

    二人對視一番，沐陽靠在嚴陰郎的肩膀上，笑得直不起腰，“你看吳度恨得咬牙切齒又不能把你拿你如何的憋屈樣兒，哈哈哈哈哈哈！”

    嚴陰郎也勾著唇角，眉眼柔和，黑眸亮亮的，“韓興怎么會來？”

    “他啊……”沐陽緩了口氣，“他就是來上廁所的，我看著吳度帶著人過來就悄悄跟在后面，正在趴在門上聽你們說話呢，他就來了，我不準他進去?！?/br>
    說到這沐陽又笑起來，“你沒注意到他進來上廁所嗎？水聲叫一個響，他被我攔在外面憋狠了！”

    嚴陰郎一直覺得沐陽和韓興、張元的關系很奇怪。

    說好吧，他們從沒對沐陽有過好臉色；說不好吧，又會在一些小事上容忍他的放縱。

    沐陽在他眼前晃了晃，“想什么呢？”

    嚴陰郎已經被沐陽調教得很好，貫徹了有話就問的好習慣，“韓興幫我們說話？”

    “他不是幫我們說話，”沐陽解釋道，“他是學跆拳道的，打過很多比賽，以前有一次比賽被對手使陰招輸了，所以很不喜歡有人在比賽時玩兒臟的，那樣有違競技精神?！?/br>
    嚴陰郎露出一個原來如此的表情。

    “好啦，我們快去看比賽吧！”沐陽拉著他的手往外走，“比賽都開始好久了，要親眼看怎么把四班打趴下！”

    嚴陰郎的手微微用力回握，跟著沐陽大步前往體育館。

    他們回去時上半場已經快結束了，比分12:8，目前是四班領先。

    四班的人很狂妄，打得急，盡管比分領先、攻擊很猛烈，隊伍卻有些散。

    他們眼里只有得分，搶球時動作粗魯莽撞，在犯規的邊緣反復橫跳，裁判警告了好幾次他們都不以為然，甚至暗地里出言挑釁辱罵。

    “比分差距有點多？”四班狂傲的嘴臉讓沐陽泛惡心，“宋一茗的戰術可行嗎？”

    “不多，”嚴陰郎觀察著戰況，低沉的聲線能安人心，“兩三個球就能追回來，宋一茗計劃下半場發力，讓他們先得意一會兒?！?/br>
    “……”沐陽看向他，眼神玩味又充滿笑意。

    嚴陰郎奇怪，“怎么了？”

    “你沒發現自己現在的話越來越多了嗎？”沐陽說，“咱倆剛開始那會兒，讓你說句話要你的命一樣。哪里像現在啊，噼里啪啦地一口氣說這么長一串?！?/br>
    “……話多不好嗎？”

    沐陽認真地思索了一番，“話少像個悶葫蘆，逗起來有趣。話多逗起來有反應，更有趣，我都喜歡?！?/br>
    球賽沒怎么看，倒是被沐陽坦蕩的言語搞得耳尖發燙。

    嚴陰郎自知自己沒什么語言天賦，索性閉嘴認真地開始看比賽。

    中場休息了十五分鐘后，下半場開始了。

    別看四班比分領先，但正如嚴陰郎說的，他們分數差距并不大，一直控制在相差六七分的樣子，兩個三分球或者幾個兩分球就能追回來，四班的優勢并不明顯。

    四班打得很吃力，七班并沒有盡全力，這點他們在上半場的時候就感覺出來了。他們摸不準七班的實力，越打越焦躁，只能盡力拉開比分，緩解焦慮。

    事實證明，人在急躁的時候會容易犯錯，四班連續兩次搶到控球權卻都和籃筐擦肩而過，趙麟投球時蓄意打手，推倒在地甚至用力踩他的手指。

    “呃……你媽的……”趙麟痛苦地低呼一聲。

    裁判吹哨示意四班犯規，暫停了比賽。

    觀眾席里七班的同學立刻站起來不滿地大叫：“四班犯規！媽的，故意傷人！”

    宋一茗把趙麟扶起來，喘著氣，臉色很冷，“怎么樣？！”

    隊員圍上來查看趙麟的傷勢，夏杉沉不住氣，直接揚著嗓門兒質問：“干什么干什么？蓄意傷人？！想把我們隊員搞下去嗎！”

    “放屁，你嘴巴放干凈點！”四班的人不服氣地回擊，“打球過程中受傷不是很正常嗎？我想犯規嗎？平白無故地給你們送分，你當我傻的？！”

    趙麟甩了甩紅腫地手指，低聲罵道：“媽的，他們就是故意的！還要忍到什么時候？！保存實力也不是這樣存的吧？！老子忍不了了！cao！”

    “不用忍了?！彼我卉嫒艉?，拉著趙麟受傷的手指揉了揉，冷冷地說：“打爆他們！”

    就算趙麟不受傷，宋一茗也打算接下來追回比分，之前明里暗里的擠兌都忍了，這下他不會讓四班得好過。

    趙麟的手傷沒多嚴重，休息了兩分鐘后繼續接著打。

    四班犯規，七班多了一次白給的投籃機會。

    ———也就是從這個球開始，七班勢如破竹，一反被動情況。

    兩分球、三分球，運球、灌籃一氣呵成。