櫻花飄然于空中，空氣中彌漫著櫻花的清新香氣。

    王玄策帶著人走在這樣的花道上，見到了東瀛的武士神社，也是東瀛武士的精神所在。

    其實也相當于是大唐的國教道家，在東瀛之地，他們對于武士神社里面的那些敬仰不已。

    不過，這里已經不需要這個地方了。

    王玄策帶著大唐高僧等人，來到了東瀛之地，來到了這里。

    如今，高麗攻下了這個地方，帶走了所有能夠帶走的貨物人等等。

    王玄策沒有阻止。

    畢竟高麗也屬于大唐的一部分，他們繁華起來，對于大唐而言也有著好處。

    關鍵是，這也不過是大唐對外的第一次戰爭。

    以后可能還有很多很多的戰爭，想要讓高麗以后都能夠出兵，這點好處，還是要給的。

    畢竟想要馬兒跑，還是要給馬兒吃草才行。

    高麗的主將對于王玄策要去毀掉武士神，然后在上面建造佛門這件事情，一點都在意。

    眼看著很多很多的東瀛女子被押送上戰船，看著那些物資被押送上戰船，心中就高興不已。

    更是寫了書信，勸說高麗的王繼續出兵。

    這樣的好處，實在是讓他們這些主將眼紅不已，恨不得自己直接拿下東瀛全部，拿走這上面的所有物資，然后把土地留給大唐。

    他們也實在不懂，大唐為何僅僅是要這點兒土地。

    要知道，大唐現在的疆土已經非常大了，這么點土地，好想也不能做什么??！

    當然，這樣的想法實在是太短見了。

    和當初在朝堂之上的一些官員一樣，覺得大唐的疆土已經非常非常大了。

    就算是按照國師給的那個大陸地圖來看，大唐所占領的疆土，已經超過了西方的那些帝國。

    可是國師還不滿意，竟然還想要繼續擴張。

    這對于有一些人來說，疆土太大了，并不太好管理，山高皇帝遠，說不定還會適得其反。

    但是對于江楓來說，就算以后這些地方真的要分割出去，那時候，他們已經變成了中原的人在統治。

    幾百年后，或許還會成為一家。

    這就相當于是給百年、千年后的那些帝王一個標榜，大唐的疆土，便是他們的榜樣。

    當然這個就想的有一些遠了。

    最起碼，開疆擴土對于帝王而言，有著不一般的意義。

    李二陛下還有那些武將們，也都是支持大唐對外戰爭，最好能夠拿下東方的所有疆土。

    王玄策讓高麗的主將派人幫助那些高僧建立宏偉的佛門，高麗的主將欣然同意。

    同時，他們的大軍也在繼續向南推進。

    東瀛兩面受敵，已經丟失了很多城池了，不少人選擇了投降。

    可是投降也沒有改變他們被殺的命運，高麗不需要東瀛的男人，而女人自然成為了最好的貨物之一。

    王玄策自然也不需要東瀛的那些人，至于國師所說的苦力，這早已經安排好了。

    所以高麗所過之地，幾乎是三光。

    一旦利益占據了人的思想，至于什么禮節或者是道德，根本就不重要了。

    高麗的主將很樂意見到自己的那些將士們能夠充滿著野心，去搶、去攻城略地。

    他也很樂意把這些搶來的物品，分給那些還活著的高麗的將士們。

    至于高麗的王，在見到如此多的貨物慢慢地回到高麗，自然更加支持，連續派出幾萬大軍。

    如此一來，北方的東瀛之地，就被高麗的大軍以地毯式的方法搜刮了一遍。

    而在南方，大唐的大軍也是一樣，畢竟東瀛這座小小的島嶼之番邦，的確是物資豐饒。

    李二陛下坐鎮主營，眼看著戰船帶著豐厚的物資回到了大唐，心中也是興奮不已。

    作為一代帝王，他自然也希望自己能夠開疆擴土，能夠建立超越秦皇漢武的功業。

    如今大唐的疆土的確比秦皇漢武還要大，而繁華的景象，也超遠了秦皇漢武。

    大唐時代周刊上面，不少學子也把他的功業稱贊的比秦皇漢武還要高。

    “陛下，這是這一次的物資?！?/br>
    戶部侍郎馬周遞上了名單，這上面清清楚楚地列著每一個物資有著多少件。

    李二陛下看完之后，對馬周問道：“如此多的物資，又該如何分配下去？”

    馬周知道，這是李二陛下在問政。

    便回答道：“陛下，北方將士們鎮守邊疆，常年一來都身處北方寒冷無毛之地，臣以為，首先要獎勵這些戍守邊疆的將士們?！?/br>
    李二陛下點點頭，說道：“的確該賞?！?/br>
    “而如今攻打東瀛，已經戰損兩萬多大唐將士們，這些也都是大唐的英雄好漢，他們的家人也應該得到一筆豐厚的撫恤金，以安慰那些戰死的將士們。

    同時，也能夠給那些還在征戰的將士們一個安慰，鼓勵他們勇猛作戰，揚我大唐國威?！?/br>
    李二陛下回道：“可行?！?/br>
    馬周繼續說道：“學宮的學子越來越多，還有一些物資，應該用來支持大唐的學宮，讓更多的寒門學子得以能夠上學?！?/br>
    “此法甚好，當年國師便說過，民可使，由之，不可使，知之，如今教育乃是大唐之本，讓更多的大唐人能夠讀書識字，便能讓他們明白更多的道理。

    支持學子這一點，也是重中之重，此三點就當做是一等大事來做。

    這些物資都要向此次戰死的將士們的親屬、鎮守邊疆的將士們，還有學宮的學子多多支援?！?/br>
    馬周躬身施禮說道：“遵命?！?/br>
    旁邊，自然有起居郎記載了剛剛李二陛下和馬周的談話。

    以后這將會是一場君明臣賢的典范，說不得還能稱之為典故呢！

    隨著這些物資進入內河，又引起了巨大的轟動。

    這才一月不久，又有了如此多的貨物出現了。

    大唐的百姓們自然知道，這些貨物有什么作用，都將會被大唐帝王用來作為賞賜。

    凡是對大唐有貢獻的都會得到一些賞賜，連一些商人都有份兒。

    更不用說那些學子、讀書人、將士們、官員等等。

    而李二陛下問政于馬周，也被大唐時代周刊報道出來，用來作為君明臣賢的代表之一。

    不少百姓感覺，生在這樣一個時代，才是最最幸福的！