“他不是純粹的商人么？也能當校長？”

    “這我不太清楚。不過是又怎么樣，誰說水晶塔的校長非得是個教育家？”

    “??？難道不是這樣？”

    “歡迎來到第三自然啊，寶貝?！?/br>
    這邊兩個人偷偷隔空說著話，主席臺上的師資代表也已經就位，開學典禮正式進行。當桌簽亮起時，學生們再度發出了一陣小小的sao動。

    果不其然，卡爾格里斯的名字上方的頭銜正是“校長”。

    “我剛才拿到了流程單?！?/br>
    衛長庚又在白典的耳邊嘀咕：“做好準備，接下來精彩不停?！?/br>
    按照流程，開學典禮的第一個項目是學生代表發言，去年發言的是二年級哨兵班的班長。按理說今年也該輪到白典這一屆的哨兵或者向導學生上臺。然而截至典禮舉行之前，并沒有哪個學生表示自己就是那個被校方選中的人。

    一種不祥的猜測開始在哨向學院的學生之間涌動。而結果也印證了他們的不安——今年上臺致辭的學生代表打著金色領帶。

    白典并不是那種在千人大會上乖乖聽講、認真鼓掌的性格，但是這次他勉強自己打起精神來仔細聆聽了培優班學生代表的發言。發言稿顯然經過了校方的反復修改，與其說是學生本人的心得，倒不如說是校方在借著學生之口宣布接下來的方向和重點。

    【經過一年的集中學習和培養，培優班的大部分學生都發生了脫胎換骨般的進步和轉變。其中少數人的能力甚至已經可以比肩傳統的哨向班學生。未來，水晶塔還將進一步擴大培優班的規模，選拔發掘具有潛質的普通學生加以培養。努力打破哨向職業的壁壘，甚至推動聯盟的改革，進而讓全人類朝著更好的方向繼續前進?！?/br>
    “畫了好大的一張餅?！?/br>
    白典又忍不住向衛長庚吐槽：“培優班真有這么大的能耐？”

    “都說了現在的校長是商人嘛?！?/br>
    衛長庚笑得一派坦然，“還不興人家打打廣告？”

    第208章 機遇還是威脅

    學生代表發言結束后, 是幾則簡短的校內通報。這個環節以往也有，大致就是告訴各位同學寒假期間學校發生了哪些變化，其中包括了基礎設施的維護和添加、軟硬件的迭代, 以及部分資優生在寒假實習期間取得的優秀成績。

    過了這個環節就輪到校長發言。毫無疑問，這也是眾多學生最關心的內容。

    根據白典的觀察，卡爾格里斯的狀態和之前在島上初次相遇時差不多, 臉上始終保持著標準般紳士溫和的微笑。他的手上沒有演講稿，瞳孔也沒有閱讀輔腦文檔時明顯的不自然感，以此推斷他的記憶力驚人，又或者這番講話并不完全出自秘書室代筆，至少也應該有幾分他本人的意思在里面。

    沒有讓廣大吃瓜群眾們失望，在簡單的自我介紹過后，格里斯立刻直奔主題。他表示自己也關注著校園網，在這里想要重點回答網上討論最多的幾個問題。

    第一個問題, 為什么更換校長。

    與衛長庚之前的解釋類似，格里斯給出的第一個理由是水晶塔校長的任期為三年，最多可以連任三屆，今年正好是換屆之年。在確認蒲校長并沒有留任意向后，由校董會提名，經過教委會審議通過，并最終提交給聯盟教育部門批準產生了新任校長。

    至于為什么推選他成為校長, 格里斯首先毫無避諱地提到了自己的家族背景——這是一個家學淵源的自然人家族，甚至可以追溯到到古地球時代的公元兩千年。這個家族中出過不少著名的思想家、哲學家和教育家。抵達第三自然之后, 雖然家族的重心逐漸轉向商業，卻依舊非常尊重教育, 并進行過許多教育投資實踐。

    至于格里斯自己，早年在正式投身商界之前, 也曾在專業學校執教，并成功開辦過多家哨向教培機構。他還自曝早在十五年前就已經是水晶塔的重要資方，這些年來一直關注著學校的各項情況。

    更重要的是，他也曾是水晶塔的學生，作為校友和學長，對這座學校的感情并不輸給在座任何一個人。

    最后，關于大家都很關心的“蒲校長去了哪兒”這個問題。蒲校長作為暫代校長完美結束了任期，目前他已經回歸旗下的哨塔，將繼續在聯盟中發揮重要作用。相信在座的不少學生畢業之后還有很大的機會與他共事。

    第二個問題，新校長上任之后，學校會迎來什么樣的改變。

    格里斯表示，水晶塔是每十年制定一次發展規劃。眼下的主要目標框架早在上上屆就已經制訂完成。如果不出大的意外，不會輕易變更。他將充分尊重并且堅決貫徹這些經過反復論證之后得出的決議。

    但是與此同時，他也會根據實際局勢和教學過程中浮現出的各種問題，對水晶塔進行一系列精準的改革。尤其是在第五大區開放前夕這個重要的時間節點上，他將帶領水晶塔勇闖這片藍海，讓所有學生在新大區打下穩固的根基，獲得更多更優質的就業機會，發揮更多的人生價值。

    為了實現這個目標，格里斯旗下的所有商業體都將成為水晶塔師生們堅實的后盾。

    第三個問題，也是最尖銳的——對于校園內部日漸嚴重的南北對立問題，校長有什么想法。

    “今天禮堂的座位安排，就是我的答案?！备窭锼固鹗謥?，示意學生們環顧四周。