道明?楓說：“想要嫁到道明?家當媳婦的女孩，遲早都?要進入社交圈，連這種最起碼的膽量都?沒有?，你叫她以后怎么?辦？”

    道明?楓說：“請開始吧，葉莎小姐?！?/br>
    葉莎來到那架黑色的三角鋼琴前，道明?楓的提議和催促，再加上眾人的掌聲，頗有?一種被趕鴨子上架的感覺，但凡心?理?素質差一點的早就已經怯場了。

    不過，葉莎無所畏懼，能夠讓她產生畏懼情緒的只有?她在意的人而已。

    今天道明?楓已經把姿態擺得很明?顯，她不會歡迎她，日后搞不好還要破壞兩個人的關系，不過，今天是道明?寺的生日，葉莎不想讓他?難堪。

    更不想讓一心?想把她介紹給母親的道明?寺左右為難。

    所以葉莎打算配合的彈奏一曲也就罷了。

    旁邊的侍者幫忙打開琴蓋的時候，她腦中已經有?了想法。

    西門他?們緊張的盯著她的一舉一動?，就怕她不會彈或者彈得不好當眾出?丑。

    道明?寺比他?們氣定神閑多了，他?真的只是介紹葉莎給他?媽認識而已，不論他?媽態度如何，都?不會影響他?。

    隨著葉莎的手指落在琴鍵上，美妙的音符流淌開來，這是一首來自英國，享譽全球的浪漫鋼琴曲。

    當前幾個音節響起來，花澤類便放松下來，知道這種場面難不倒葉莎。

    這首《愛情的故事》雖然不像貝多芬的音樂那么?富有?激情，充滿非凡的氣勢和力量，卻?富有?內涵，更加柔和、輕松、溫暖，把旋律的美發展到了極致。

    在優美纏綿的旋律中，讓人輕松的感受到至真至純的柔美情懷，這是一首送給戀人的曲子。

    優美的旋律聽起來是如此的柔美恬靜，舒軟安逸，像是永至難忘的浪漫。

    每一個流動?的音符，都?流露出?動?人心?旋的深情。

    傾瀉而出?的真情，恰似一股暖流，滋潤著心?田，讓人的心?靈沐浴在真情的河流當中。

    道明?寺是不太懂音樂的，不過不影響他?為葉莎專注彈琴的樣子著迷，就像她在繪制畫作的時候一樣，她總是心?無旁騖，專注的樣子很美卻?不自知。

    不過有?花澤來在旁邊為他?解釋，道明?寺已經知道，原來這美妙的音樂是一首送給戀人的曲子。

    葉莎分明?是專門彈給他?聽的嘛！在他?的生日會上，專門彈給他?聽的曲子！

    這讓道明?寺更加無法把眼睛從她身上移開。

    每當葉莎偶爾抬頭，看向戀人的時候，她因為彈奏動?聽的音樂而帶著笑?意的眼睛，里面似乎盛滿了星光。

    這樣的對視讓道明?寺心?潮澎湃。

    花澤類以他?們四個人都?聽得到的音量說：“最妙的是，這首名曲還有?一部?同名電影。電影講述了在洋溢著青春浪漫氣息的哈佛大學校園，富家子弟奧利弗遇見了聰敏可愛的女生詹妮弗，他?被女孩的機智俏麗深深吸引，兩人迅速墜入愛河……”

    道明?寺得意地說：“那不就是像我們一樣，葉莎還真會選曲子哎！”

    花澤類繼續：“然而，當有?權有?勢的奧利弗家族得知兒子的未婚妻竟然出?身于一個烤甜餅的家庭，他?們極力反對這樁婚姻?！?/br>
    美作聽到這兒說：“這不就真是他?們兩個的電影版嗎？”

    西門：“別打斷，后來呢？”

    花澤類說：“深愛著詹妮弗的奧利弗不顧家庭反對，毅然與愛人成婚，并不惜與家族斷絕關系?；楹笊铍m然拮據而艱難，但是充滿了愛情的甜蜜。奧利弗在愛妻的支持下完成了碩士學業，順利拿到律師執照?！?/br>
    他?說到這兒就不說了，大家以為電影也就此結局，便不再追問，專心?致志的聽曲子。

    在場中的人都?沉浸在美妙的音樂聲中，卻?有?一個人不受感動?，那就是道明?楓。

    道明?楓的表情可謂很精彩。

    她讓葉莎當眾彈琴是為了讓她出?丑的，可不是讓她出?風頭。

    而這個平民出?生的女孩，竟然憑借一首曲子贏得了在場所有?人的熱烈掌聲。

    道明?楓突然意識到，葉莎比她想象的要高端，如果道明?楓再這么?委婉的話，怕是有?些要壓不住了。

    道明?楓正想說話，發現花澤類帶著一個外?國人走向葉莎，這個外?國人道明?楓認識，正是她邀請來的嘉賓——美國著名的鋼琴大師克洛德。

    克洛德在美國柯蒂斯音樂學院任教。

    道明?楓多數時間在紐約，這位大師，因為他?享譽的盛名以及表演藝術家的身份，在美國上流圈很吃得開，道明?楓一直想與之交好。

    所以她只能先?忍住自己?的脾氣不爆發，靜觀這位大師特地讓花澤類引薦，顯得如此正式，究竟是為了什么?。

    道明?寺卻?不管那么?多，直接走到葉莎身邊，“什么?事??？”

    花澤類給他?介紹克洛德大師，花澤類知道阿寺英語不好，雖然會五國語言，其中英語卻?很爛，所以類直接翻譯給他?聽。

    大師想邀請葉莎去美國的柯蒂斯音樂學院。

    要知道柯蒂斯音樂學院，每年會控制學生人數的，因為那里的辦學理?念就是，“為那些最具音樂天賦的年輕人提供最優質的教育，并將他?們培養成最為專業的藝術家?！?/br>