26、食人鬼
心想事成。 換言之，在這個精神空間里，不論她想做什么，似乎都能輕而易舉的辦到。 簡直就和做夢一樣…… 不過，自己只能在做夢時進入精神空間，概念和夢境也差不多吧。 ……精神空間里的東西，能帶去現世嗎？ 經過簡單的模擬，安安已經逐漸熟練了她的個性。 她舔著手里憑空出現的冰淇淋脆筒，仔細思考著這方面的事情。 對于一個剛升上國中的孩子來說，這的確算得上相當復雜的問題。 想了半天想的腦殼疼，安安突然間感到肩膀一沉，扭頭一看，一只羽毛光滑的烏鴉站在了她的肩膀上。 她歪了歪頭，這只可愛的鳥類也跟著她歪了歪頭。 它扇起一邊的翅膀，擺出鞠躬的姿勢，像是在禮貌的與安安打招呼。 “你是爸爸的烏鴉？”安安嘗試著摸了摸它的小腦袋。 烏鴉沒有反抗安安的動作，被安安摸完之后，它又抖了抖腦袋，張開鳥喙，清了清嗓子：“日本刀劍之父，小烏丸殿下！嘎！” ……嗚哇，說話了。 不過，既然刀劍都能擁有人類的身體，聰明的鳥類會說話這件事，也沒什么奇怪的。 安安將剩下的脆筒塞進嘴里，嚼嚼嚼咽下去，伸出手，示意烏鴉站到自己的手背上。 她學著小烏丸的樣子，幫烏鴉輕輕，梳理著羽毛，自言自語般問道：“你是從哪里來的呀？” “在下來自，某個有鬼出沒的樹林?！?/br> 烏鴉居然聽懂了安安的話，甚至咕嘎咕嘎的以在下自稱，開始回應： 它的語調抑揚頓挫，尖尖細細的，實在不太好聽，卻成功讓安安忍俊不禁。 “在主人的幫助下，千辛萬苦逃離了食人鬼，在傳遞情報的過程中，被血鬼術擊中了，慚愧慚愧，嘎！” 食人鬼…… 聽上去很可怕的樣子。 與此同時，安安也明白了，這只烏鴉，是從外面的某個世界來到這里的。 那個世界，也許和白山所說的時之政府，審神者是相似的概念，現世不可能存在著這些組織，也不可能存在著食人鬼。 在刀劍們瀕臨絕境之際，她的精神空間接納了大家。 這只小烏鴉也是同理。 “但是，為什么……” 安安和烏鴉大眼瞪小眼，良久，她感嘆了一聲：“為什么，你們會選擇我呢？” 自己的這種能力，究竟又有什么樣的作用呢？ 她應該如何幫助大家呢？ 不遠處，鯰尾藤四郎激動的搖晃著骨械募綈潁骸澳拍拍牛憧?！主贯和母M嘟渙鰨≈揮泄韃嘔岷湍窶嘟渙鰨 骨忻嫖薇砬櫚謀恍值芤±椿穩ィ骸八?！沃I璧鉅彩槍髀穡俊 鯰尾：“……唔，話也不能這么講吧?！?/br> ―――――― 安安的班里，有一位及其不善言辭的男孩子。 也許是因為他坐在最角落的緣故，安安沒有怎么注意過他。 他的性格內向，成績平平，時常倒數，至今也未能覺醒個性，就連體育課也是班里墊底的那個。 班里的其他孩子們無師自通的習慣于嘲笑那個孩子，他們嘻嘻鬧鬧，指著這孩子高喊吊車尾。 甚至為他取了個外號，叫廢柴綱。 孩子，是一種最天真，也是最殘忍的生物。 他們因為價值觀未能明確，所以時?？梢院翢o負擔的做出最過份的事情。 因為他們只是孩子。 只是不懂事的孩子而已。 所以，不應當被責備。 為什么要和孩子斤斤計較呢？ 校園暴力？那只不過是孩子之間的玩笑罷了，何必當真呢。 起初，班里的同學對于這個男生的態度只有冷淡而已。 他一個人上學，一個人放學，也從來沒有人會主動與他聊天或者交流，同學們偶爾會在他考試墊底時嘲笑兩聲，戳戳脊梁骨。 直到…… 直到某天，鄰班的漂亮女孩g川京子笑瞇瞇的對他打了個招呼，被班里的一群小男生給撞見了。 開什么玩笑？為什么這種廢材會和漂亮的女孩子表現的關系很好的樣子？ 他根本就沒有那個資格。 從最初的冷暴力，到之后的變本加厲。 搶走他的盒飯，在他的課桌上涂鴉，在跑步是刻意將他扳倒。 安安原本沒有注意到這些事情。 她每天托腮思考著本丸的大家，擔心著昨天不小心看的恐怖片反派會不會在本丸具現化，又仔細思考著自己的能力，偶爾課余時抽出畫紙摸魚補充外快，沒空去注意外界的一切，時間無比充實。 她根本不知道，自己的身邊悄無聲息的發生了這些事情。 她也不會想到，那些每天殷勤禮貌的與她打著招呼的小男生，背地里會想出各種各樣的方法做出這些事情。 嫉妒，跟風？ 原本的心態究極為何，這些都不重要。 他們享受著這種高高在上的地位，去欺凌弱者時，心里居然會獲得無法言明的快樂。 直到那天……綱吉被那些孩子關進了女廁所。 他們嘻嘻笑笑，推推搡搡著，蜂蛹而至的男生嚇得里面的女孩子放聲尖叫，卻在看出他們的來意之后，順勢加入了欺凌。 “什么嘛，是廢柴綱嘛?！?/br> “我們把他關到隔間里，看會不會有人來幫他出去，哈哈哈哈哈！” “請，不，不要這樣?！?/br> “什么不要??？來，廢柴綱，快點哭著喊mama，這樣的話mama說不定會來救你哦！” 來水池清洗顏料盤的安安，看到一群異性同性孩子在這里聚集，詫異的以為自己走錯了廁所。 然后她仔細聽了聽那些孩子的話，越發覺得不對勁。 “你們在做什么？” 女孩的聲音不大，脆生生的，將這些沉浸于欺凌過程的孩子驚了一跳。 “知，知安同學……”方才還盛氣凌人的男生，這時候氣勢一下子就萎了下來。 “哈哈哈，因為他偷東西，所以我們想要教訓他一下?！?/br> “對對對，是這樣的，都是因為他偷了東西?！?/br> “我沒有偷……” 綱吉剛剛開口到半截，就被那個男生摁著腦袋將頭懟到了地上：“我有讓你說話嗎？??？你這廢柴？” 他的力氣極大，做足了氣勢，就像和綱吉有著怎樣的深仇大恨一般。 ――這樣的話，知安同學一定會覺得他很強大很帥氣吧！ 男生在心底美滋滋的想著。 可就在這時，出現了讓所有人都始料未及的情況。 “放開你的手?！?/br> 安安面對班里的同學時，一向都是溫溫柔柔的。 這時她的語氣，卻冷的像冰。 她握緊了男生摁著綱吉腦袋的那只手，眸子冷冷的重復了一遍：“我說了，放開你的手?！?/br> …… 男生傻在原地，被安安拍來了手而不自知。 安安將小男生從地上撈起來，她發現自己甚至比他高上那么一點點。 “你沒事吧？” “……沒，沒事?！?/br> 綱吉方才哭的一把鼻涕一把淚，滿心以為自己已經逃不掉了，會被關進女廁所關到天黑。 恐懼心，羞恥心，讓這個年紀的孩子根本無法控制自己的情緒。 安安遞給他一塊干凈的手帕，綱吉順手接過來，擦干自己的眼淚，又擤了下鼻涕。 等到視線不再模糊了，他這才發現，拯救自己于窘境之中的，是這樣一個漂亮的小女孩。 綱吉的臉以rou眼可見的速度變得通紅。 騙人的吧？ 這樣的女孩，愿意主動幫助這樣廢柴的他…… 這也直看著旁邊的小男生們瞪紅了眼，卻無可奈何。 “如果他真的偷了東西，你應該帶著他去老師的辦公室，而不是在這里聚眾欺凌他，又堂而皇之的將欺凌說成教訓?！卑舶矑呱淞艘谎弁约旱耐瑢W們。 ……都是些平日會開朗的和自己打招呼道早安的孩子。 她也真的以為，她的同學與表面上看起來一般的平易近人。 沒想到…… 卻是在這樣小的年紀里，就學會了欺凌弱者為樂。 日常表現的那一面，和私下表現的那一面，截然不同。 “g田綱吉同學，對嗎？”安安晃了晃綱吉的手，鼓勵他從神游中回過神來：“一起出去吧，稍微去洗手池那邊整理一下，你的頭發都有點亂了?！?/br> “知安同學……” 一系列cao作看的那些孩子很懵。 那些孩子一時間不知道應該做些什么，他們訕訕的喊了一聲。 “不要喊我知安同學?！卑舶参⑽仁?，語氣平淡：“喊我齊木同學就好，稱呼別人的姓氏是最基本的禮貌呢?！?/br> “什么??？你這種拽的上天的態度！” 一個嗓門很大的女生站了出來：“你現在帶走的這個，可是偷了我東西的小偷，我們教訓小偷，關你什么事情？” 過份優秀美麗的女孩子，常常是班里最惹眼的存在。 有些女孩子表面上笑瞇瞇的和安安打著招呼，背地里可能正在咬牙切齒的念叨，每天都在換衣服換發型，小小年紀只顧著打扮自己，真臭美。 ――今天，是一個很好的契機。 引發安安和全班同學矛盾的契機。 有了這個開頭，便又站出來幾個女生應和：“對，沒錯！” “就是他，偷了小優的東西！” “哦？”安安發現自己身邊的少年又顫抖了起來，她回想著之前看的偵探劇，開始了疑問三連：“他偷了你們什么？什么時間丟的？你們又有什么證據能夠證明是綱吉同學偷的？” 一連串的問題讓女生們支支吾吾起來：“……這個，這個……” 究竟誰在說謊，一目了然。 這個時候再繼續糾纏下去，無異于搬石頭砸自己的腳。 可偏偏就有這種不依不饒的傻瓜存在。 某個男生見安安和綱吉的手牽在一起，一時間氣的妒火攻心。 ――必須得教訓一下那個臭小子！ ――不過是個廢柴綱而已，憑什么能和班里最漂亮的女孩子手牽著手？ 他發現自己手邊有一桶水。 大概是拿來洗拖把的水，方才大家打算潑在綱吉身上的。 現在看來，如果再猶猶豫豫的……馬上就要用不上了。 “廢柴綱！”這位氣血上頭的小男生，借助個性扛起了那桶沉重的污水，朝著綱吉兜頭澆下：“讓我給你點顏色看看！”