016.狀況混亂
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在家休息過一晚后,謝綰感覺身體舒服多了,以至于早上的時候她還想多賴會兒床,不愿離開溫暖的被窩。 “綰綰,準備起來吃飯啦?!?/br> “好,起來啦?!?/br> 再次陷入夢鄉的謝綰睡眠并不深,以至于在她聽到mama聲音的時候,很快便掙扎著從床上爬了起來。 稍稍洗漱了下,飯菜的香味自廚房處傳來,勾起了謝綰胃中的饞蟲。 是西紅柿炒蛋的味道,應該是用來打鹵放在面里。 “好香啊?!?/br> 謝綰快步跑向餐廳,果不其然,桌上已經擺好了兩碗西紅柿雞蛋面。 “呵,香就趕緊過來吃吧?!?/br> 孫云意笑著收下了女兒的恭維,回廚房將換氣扇給關掉。 “嗯嗯?!?/br> 吃飽喝足后謝綰也心滿意足,回到自己房間準備寫會兒作業,她是計劃今天將所有的作業都給寫完的,這樣明天的時候她可以安心追劇。 可當她剛拿起筆,熟悉的眩暈感便再次襲來...... 待到從眩暈中脫離,她的面前出現了兩張卡牌【木堅果】【太陽花】。 【木堅果】 卡牌效果:召喚一個免物理/法術/精神傷害的木堅果,將己方目標傳送至木堅果內抵抗傷害。 卡牌限制:單次使用上限不超過一次,脫離時單人需留下自瀆/自慰后體液供木堅果吸收,雙人需留下zuoai后融匯的體液供木堅果吸收 【太陽花】 卡牌效果:修復己方隊友身體傷勢。 卡牌限制:單日使用上限不超過叁次,需通過親吻且津液交融來修復。 一張防御牌,一張治愈牌,二選一的局,毋庸置疑謝綰會選擇第一張。 第一張可以對自身起效,第二張則只能對隊友有效。 雖然兩張卡牌的使用條件都十分具有色域特色,但卡牌效果看起來倒是真的不錯。 卡牌選擇完畢后,這一次她周圍的環境不再是之前那間破舊的教室,而是一間十分正常的坐滿了學生的課堂。 謝綰:......? 她現在有點搞不清楚情況了,這一次她沒有收到任務的提示,而且身邊的學生眾多,她也不知道那個綁定了10187號子系統的宿主到底是誰。 當走廊上的卡農旋律響起時,講臺上戴著金框眼鏡的女老師還繼續在黑板上寫著數學公式,待寫完后才停下了動作。 “最后這道題就算是課后作業了,下課?!?/br> 謝綰在老師說完后迅速掃視了一遍班內的同學,發現竟然沒有一張令她感到熟悉的面孔,難道10187號子系統的宿主不是趙禎桓? 還是說他們兩個人沒有分到同一個班級? “??!救命啊,這人亂咬人!” “謝綰,謝綰......” 兩個突兀的聲音忽地在她的耳邊響起,謝綰愣了下才注意到叫她名字的是坐在身旁的一個女同學,而另一道聲音似乎從較遠的地方傳來,似乎......是在教學樓下。 “謝綰門口有人找你?!?/br> “哦,謝謝?!?/br> 而門口站著的人是......班里的體委白珣邯? 這是怎么回事!