于是陸安和蕭淑妃就找個地方深入探討一下“喂飽”這個話題。

    陸安和蕭淑妃開了個房間……哦不對，是多媒體教室（好像更刺激了）。

    而聽說陸安要給蕭淑妃指導電子化辦公新模式，其他幾個在學校的老師也都紛紛過來學習，就連教導主任李新平聽說也特意過來觀摩。

    陸安并不見外，他隨便拿出一份文件，然后按照討論會議的要求給所有人演示了一遍。

    教導主任李新平看完首先帶頭鼓掌，稱贊這果然是劃時代的創造。

    其他老師似乎也從陸安的講解中領悟到了一些其他的東西，于是有人詢問要是正常上課能不能也使用這一套模式。

    “因為我們原本上課也要在黑板上寫字，現在如果換成幻燈片的話，也同樣能減輕我們的負擔，而且使用投影儀我們還能準備一些圖片，這種圖文相結合的方式，更有助于理解我們的意思?！?/br>
    陸安完全贊同并稱贊這位老師的想法很有前瞻性。

    “事實上不怕老師們笑話，我因為從來沒當過老師，所以我就想通過這套新模式展示給同學們看?！标懓舱f。

    李新平笑著表示：“看來我們這些老家伙想搶飯碗還是不夠格呀，我們能想到的東西，人家小同志早就做好預案啦！”

    李新平拍拍陸安的肩膀告訴他不要有心理壓力，到時候他上課自己會過去旁聽。

    之后其他老師也紛紛過來和陸安套近乎，也表示他們可能的話，都想聽陸安的課，希望多多向陸安學習。

    面對李新平和干校里這些德高望重的老教授們，陸安根本不敢拿大，不斷謙恭的表示自己才是學生，都是自己來向各位老師學習，請老師不吝賜教。

    送走老師們，多媒體教室剩下陸安和蕭淑妃。

    別的老師可以聽一遍就走，但蕭淑妃不行，一來她也要負責配合陸安一起講好電子化辦公的課程；二來她同樣身上背著任務，要把一整套模式帶回申海。

    因此她必須吃透才行，所以她拉著陸安給自己開個小灶。

    “打字快是一方面，同時更重要是一心二用，以及本身有足夠對公文的理解深度，否則你很容易卡殼，讓你打字速度再快也跟不上討論的節奏?！?/br>
    “還有保存通常用另存為，不要直接保存，這樣可以確保我們回頭找的時候更方便?！?/br>
    “這里也要注意……”

    陸安幾乎是掰開揉碎了講給蕭淑妃聽，蕭淑妃也確實聽得非常認真。

    最后蕭淑妃感慨自己好像根本當不了這個班主任，還是陸安來更適合一點。

    “其實說出來不怕你笑話，我從申海來之前就很崇拜你覺得能獨自發明這套模式的人肯定是天才，現在親眼所見我才明白我還是低估你了?！?/br>
    蕭淑妃感慨：“真想不到你年紀輕輕怎么就能懂那么多！”

    陸安對此只能笑笑不說話。

    學校的課程表很快排下來，陸安第一時間從蕭淑妃那里抄了一份。

    干校的課程設置相當有針對性，首先馬列主義和紅色政治課占了超過三分之一的課程時間；然后是各種行政管理和公文材料寫作課程，最后才是陸安的電子化辦公新模式教學。

    陸安松了口氣。

    他很清楚這種新模式主要是練習和熟悉，并不是多上課就能有用的，甚至于對于這些黨政機關中的佼佼者們，只要一節課他們就能明白了。

    要是學校真大把給自己安排課程，陸安反而不知道該講什么了。

    陸安也十分認可其他課程的排序，行政管理和材料寫作就不用說了，那都是各位秘書局出來同學們的必修課。

    紅色政治課在陸安看來也十分必要，因為官員的腐敗往往都是從思想開始的。

    倒是蕭淑妃很為陸安抱不平，還是陸安反過來勸住的她。

    陸安和蕭淑妃一起給課程表帶回167班，并且蕭淑妃還強調這些課程都會有期末考試。

    白展亭和鄭元峰他們這才都松了口氣。

    他們還真怕只有陸安的新模式課程，那樣他們是真不知道該如何面對陸安，現在得知新模式只有那么幾節小課，他們就又重新充滿了信心。

    這才是干校應該有的結果！

    他們認為陸安不過就是靠著奇技yin巧，恰巧迎合了現在電子化辦公的大浪潮。

    要不然就他這么個年輕的小家伙，自己平時都不帶拿正眼看的！

    但偏門終究只是偏門，他們作為國家干部，紅色政治課以及行政管理能力，還有公文材料的寫作能力，才是他們基本中的基本。

    想到這里，白展亭和鄭元峰他們此前萎靡不振的腰桿子感覺又能挺起來了。

    甚至白展亭還故意到陸安面前，他首先向陸安表達感謝：“陸同學能將新模式無私貢獻出來這一點非常值得我們學習！”

    隨后白展亭話鋒一轉：“不過我們也不會白占陸同學你的便宜，如果在紅色政治課或者行政管理以及公文寫作方面有任何不懂的地方，也可以隨時向我們請教，我們一定知無不言！”

    白展亭這話說得高高在上。

    陸安謙虛表示自己如果有不懂的地方肯定向領導請教。

    但同時陸安也說自己在行政管理和公文寫作方面也有些心得：“如果我仔細聽課的話，應該是沒什么大問題的?！?/br>
    這話聽得白展亭鄭元峰還有其他人都笑了。

    他們笑陸安的不自量力。

    在他們看來，就陸安現在這個年紀，正是連公文的最基本架構都搞不懂的時候。

    當然陸安能發明新模式，白展亭他們相信陸安肯定有一定公文寫作基礎，但要在他們這些浸yin公文材料一輩子的筆桿子面前裝這個b，那還真是不知天高地厚了。

    白展亭故意大聲說：“大家都請安靜一下，咱們的陸安同學既然那么有信心，這是好事嘛！那我們都得祝愿陸安同志在行政管理和公文寫作方面取得優異的成績！”

    隨著白展亭這番話說出，教室里再次哄笑一片。

    然后他們一個個過來陰陽怪氣的為陸安發起祝賀來……