而且現在編劇不在，她百口莫辯。

    “同學放心，如果沒有切實的證據，我當然不會在比賽中懷疑你?！毙鞂幦匀蛔龀?一副彬彬有禮的模樣，然后?將一份打印好?的材料遞給蘇麗華和許黎明。

    而后?又跳下舞臺，將材料分給每一個評委。

    “各位老師們，這是我連夜整理?的兩個劇本故事情節的對比，標紅的部分就是相似的內容?！彼肿呋匚枧_，“雖然編劇的洗稿功力了得，但?是不難看出?兩個故事的邏輯線幾乎一模一樣?！?/br>
    這人目的不純，這是許黎明的第一反應。

    不管他是不是真的懷疑抄襲這件事，他在了解劇本內容后?，并沒有選擇第一時?間聯系她進行溝通，而是直接在比賽中實名指認。

    這樣能夠大大縮減許黎明這邊的反應時?間，打她一個猝不及防，許黎明根本沒有看過他的《重來》，也就根本沒法替自己辯駁。

    畢竟對于很多人來說?，懷疑一旦發?生，罪名就會成立。

    尤其是像是“抄襲”這種，需要?大量時?間才可以澄清，甚至并不能夠澄清的罪名。

    瀏覽文件的老師們紛紛眉頭緊鎖，許黎明也快速將調色盤看了一遍，越看心便?越沉。

    雖然僅憑對方列出?的這些并不能夠定義抄襲，但?扣個洗稿的罪名卻并非不可能，因為在對方做出?的比對中，確實有一些文字和主要?情節的相似。

    過度的緊張讓她頭腦變得空白了，許黎明不動聲色地咬了自己一口，疼痛換回了她的邏輯思?維能力。

    “蘇老師，這件事等下臺我們再討論吧，先讓這組表演完，否則會影響其他同學的進度?！迸_下有個頭發?花白的評委開口。

    蘇麗華剛想點頭，許黎明卻忽然出?言打斷了他們。

    “不好?意思?，各位老師同學?！彼弥捦?，聲音不卑不亢，“我請求在臺上讓這件事有個定論。因為如果因為這件事影響了演員心態，進而影響我們組作品的評分，我想，徐寧同學是沒法負這個責任的?！?/br>
    蘇麗華與臺下其他評委對視，雖面露為難，但?卻并沒有阻止許黎明說?下去。

    “我想請問?同學，為了公平，賽前我們的劇本對于其他參賽者應該是保密狀態，那你是通過什么途徑得到我們的劇本的呢？或者說?，除了我們的劇本，是不是其他組的劇本，你們都有試圖研究過？”

    這是一招攻心戰和拖延大法的混合招數，主要?是為了留給自己思?考的時?間。

    果不其然，當許黎明指出?這點后?，很快從后?臺傳來嗡嗡的喧嘩聲。

    徐寧沒想到許黎明會從這個角度入手，一時?語塞，但?他顯然是經歷過大場面的，立馬回應：“首先在機緣巧合下得知了你們的劇本內容，我向你道歉?！?/br>
    “但?是評比并沒有規定不能了解其他參賽者的作品，所謂劇本保密只是大家?為了保護自己做出?的不成文的規定。所以我想我也不必和你透露到底是怎樣的機緣巧合?！?/br>
    “我們現在應該討論的，是《第三?人生》是否構成抄襲?！毙鞂幫屏送蒲坨R，“當然目前對洗稿這種行為的法律規定并沒有很明確，所以無?論各位老師做出?怎樣的判斷，我們都接受?！?/br>
    許黎明盛怒之下都快被氣笑了，這男的話里話外的意思?是，就算你沒有抄襲也是洗稿，無?需解釋。

    “你這句話是在引導老師們對我做出?洗稿的評判嗎？”許黎明真的笑了，“無?論我們是否抄襲，都得扣上非原創的帽子？”

    “當然不會了，我沒這樣說??！毙鞂幓卮?。

    跟她在這打詭辯呢是吧，許黎明定定地看著他。

    詭辯的核心要?義，就是千萬不能掉進自證的漩渦。

    “好?，那我有個問?題要?問?你?！痹S黎明看了看手上的材料，“我相信在場的大部分人都沒有看過你2023年的作品《重來》，所以只能靠你提供的文字版本的作品來判斷兩個作品的相似度?！?/br>
    “那么你所提供的《重來》的劇本，有正式地發?表過嗎？”她問?，“或者文件傳輸記錄，或者任何?一種可以證明你的劇本內容從未修改過的記錄?！?/br>
    徐寧張了張嘴巴，他的眼神開始游移了，思?考片刻，才回答：“時?間太久了，記錄早就刪除了?！?/br>
    “那么你如今提供的所謂證據就不能稱之為證據?！痹S黎明將那份調色盤放下，“如果你仍然懷疑，歡迎等中期檢查結束后?，向各位評委提供最?終作品的比對?！?/br>
    “否則我有理?由懷疑你是在看了《第三?人生》的劇本后?，再重新修改了自己的劇本，以此來碰瓷?！?/br>
    徐寧此時?不再那么胸有成竹了，甚至有些慌亂地皺起眉頭：“不可能，我還沒那么閑！”

    “你就是強詞奪理?……”徐寧聲調漸高。

    “不好?意思?，這只是合理?懷疑。 ”許黎明莞爾，學著他的話術回應。

    到這一步，她已經初步完成了反擊，剩下的就要?等到下臺再說?了。

    許黎明握著話筒的掌心滿是汗水，她用余光掃過那些評委，臺下的評委低頭說?著什么，而蘇麗華則陷入了沉思?。

    “各位老師，這就是我的回應，因為這場沒有證據的指證可能為我的組員帶來了一定的心理?負擔，所以我請求調換演出?順序，我們延后?一組上場?！痹S黎明誠懇地對著臺下的評委說?道。