周時欽除了道歉，說不出別的了。

    不是精蟲上腦，只是他知道，周韞一直在退，如果不逼一逼，他們一輩子只是母子，或許關系冷淡瀕于破裂的母子，或許當不成母子了。

    “我們都是壞人，你想要親我，我想要被你親?！?/br>
    一句話讓周時欽腦中繃緊的弦斷裂了，他的手還放在后腰沒有動，周韞雙手從他的臉部挪到胸口。

    即使是掛著淚的，周韞依舊讓人感覺神圣不可侵犯，她像是做了很大的決定，顫抖著說：“我們不要做母子了?！?/br>
    隨后，不等周時欽反應，她便擅自離開那只托舉后腰的手，周韞帶著淚水咸意的唇，貼到周時欽唇上。

    是讓步、是妥協、可更是心甘情愿  。

    那是怎樣一個吻，周時欽若干年來惴惴不安的情緒都在這個吻里得到了安撫。

    周時欽小學的時候，曾經有一篇課后作文是：我的爸爸mama。

    那個時候，周時欽剛來北京沒多久，韓月梅的教育完全就是老一輩的溺愛，周時欽穿著有些low的內襯，外面套著大一號的校服外套，可放眼一看：班里只有他規矩地穿著校服。

    格格不入的割裂感，讓周時欽更局促了。

    隔天，周韞來送他的時候，一向乖巧聽話的周時欽搖頭哀求周韞：“mama，我不想去上學了?！?/br>
    周韞只一瞬就想到了：“在學校被欺負了？”

    周時欽不說話，這也肯定了周韞的猜測。

    “mama，這周的課后作業我不會做，老師讓寫作文，作文題目是：我的爸爸mama?！?/br>
    那個時候，周時欽什么都不知道，他有些蠢地認為自己沒有爸爸，是周韞的錯。

    周韞沉默了一會，蹲下來平視他：“你早說啊，那今天不去上學了，我幫你請假，咱們一起去研究研究怎么完成作業?！?/br>
    那天周韞帶他去觀察別的家庭如何相處。

    晚上，坐在公園的長椅上，周韞問周時欽：“你看懂了什么沒有？”

    周時欽不確定周韞的態度，搖頭。

    “剛才有個孩子他摔倒了，他的爸爸抱起來安慰他。還有個孩子鬧著要放風箏，于是他爸爸就舉著他陪他放風箏?！?/br>
    周時欽疑惑發問：“是mama要我把這些寫進作文嗎？”

    “不是，你看，這些爸爸們做的，我也可以啊。所以愛并不一定要有很多主體存在，我能給你的關愛不會比普通家庭的爸爸mama少?！?/br>
    “你也沒必要擔心自己沒有爸爸，就不敢寫作文，這些都沒有關系，并不會妨礙你成為一個優秀的男孩，我會給你兩份愛，而且你還有外婆在，外婆也很愛你，不是嗎？”

    那時候，周韞還沒有現在那么鋒利，和周時欽說話時也刻意地溫聲細語。

    “mama，我一點都不怕了，以后就算你要推開我，我也絕不放手，我要纏著你一輩子?！敝軙r欽一下一下啄吻周韞的脖頸，周韞仰頭，因為生澀，一時之間接受不了癢意，指甲掐著周時欽的衣袖。

    周時欽干脆利落地脫下上衣，男高中生精瘦硬朗的肌rou線條緊繃著，“別怕，周韞?！?/br>