奧菲利亞的父母畢竟是國王王后，他們有很多的迫不得已，也有很多需要平衡的地方，所以雖然很愛奧菲利亞，但總體好感度并不算特別高，差不多是80，85這樣的程度。

    “可奧菲利亞的心事和自己有關，她更多的是擔心父母受到自己體質的牽連，她想穩住繼承人身份，也有自己的野心，于是有變強的想法，她更多的是在實現自己的抱負和理想?！?/br>
    謝熙辰看得很透徹，從奧菲利亞到學校的第一天，他就看出那個女孩不甘心不服輸的眼神，奧菲利亞的心事也是最好猜也最好解決的。

    但是維爾拉這就難搞了，“這小家伙呢？說是全家的掌中寶都不為過，為什么我給她塑造了有關自身未來的時候，她動心卻沒有任何反應？”

    不是謝熙辰自信到狂妄，謝熙辰觀察了所有學生一個月，根據檔案信息，學生日常表現，學生的每一個微表情，才得到的答案。

    這是一種科學的推斷，而且，他以及看見了維爾拉的心動，可更多的，卻是瞬間蒼白的臉色，和驟然變化的場景。

    想到后續維爾拉想象的畫面，謝熙辰試圖猜測：“我也猜測過，是不是因為她是家中最小的，唯一的女兒，所以家里以嬌寵為主，忽視了她自身成長的需求?！?/br>
    “但是，說不過去?！敝x熙辰聲音很輕，帶著滿滿的疑惑，“99，校校，你比我更懂這個分值的意義，也就是說，就算木斯特公爵的全部家產和維爾拉放在一起，讓他選擇，他也會毫不猶豫地選擇維爾拉?！?/br>
    換句話說，這是木斯特公爵唯一的軟肋。

    所以，謝熙辰并不認為自己的推測合理。

    除非校校出了錯，不然維爾拉為什么會有這種錯覺？

    校校在腦海中已經來回看了好幾遍這個影像，它磕巴起來，“她，她覺得自己最大的價值，就是聯姻？”

    謝熙辰面色冷凝，沒有出聲，這就是關鍵了。

    如果是謝熙辰，別說是軟肋，就算是他自己的閨女，他也不可能讓自己閨女隨便聯姻的，哪怕對方再優秀。

    與其聯姻，不如找個性子軟的放在自己身邊，事事都好看顧著。

    他是個控制欲比較重的人，他閨女離得遠了，他就會不放心，當然謝熙辰也明白自己的缺點，從沒有興起過組成家庭的念頭。

    那這個木斯特公爵就那么大方無畏，將自己軟肋放到別人家嗎？

    怎么可能呢！

    app感覺自己如果化形的話，一定會滿頭大汗：“宿主你等等，我去刷機，和主神界反應一下，看看到底出沒出錯?！?/br>
    好家伙，這弄得它也不自信了！

    它可是主神出品欸！

    第34章

    事情在系統堅稱自己沒有出錯中走向了死胡同。

    謝熙辰不是個拖拖拉拉的人, 但也一時沒想好該找什么樣的理由，去找維爾拉談話。

    更重要的是，他對維爾拉的一切都所知甚少, 這并不合適現在就展開談話。

    最終, 謝熙辰也只能選擇先將事情放一放，多多關注這么一個令人頭疼的學生。

    下午的課程相對來說也很輕松, 是激發精神力和擴展精神力, 這門課基本都是實cao。

    在這個魔法世界，哪怕是麻瓜, 都擁有精神力，只是精神力的強弱不同罷了。

    大多數人也能勉強使用精神力, 不過他們對精神力的運用十分淺顯，但基本都是被動使用，比如在記憶的時候, 會下意識地使用精神力輔助, 加深印象，比如奧西多。

    但是這種被動讓他們沒有辦法將精神力使用出來, 也就是說, 整個魔法界，能夠正確使用精神力的人還是太少了, 幾乎沒有。

    謝熙辰已經做好了教案，整個課程沒有按照課本上的步驟來, 大多都是謝熙辰自己的發揮, 他其實并沒有那么自信, 畢竟, 自己似乎一看書本就明白了該怎么使用精神力，但述說出來的話, 還是欠缺了一些。

    很擔心自己的言語過于空洞，讓孩子們云里霧里。

    事實上，他的擔心是對的。

    “想象一下，當你們閉上眼睛，你們的腦海中有不少雜亂的線條，他們可以是五顏六色的，也可以是純白的，甚至可以是透明的……當你們看見這些線條時，精神力基礎開發你們就已經入門了?！?/br>
    謝熙辰說的是第一種方法，想象法。

    和在地球冥想空想不同，這邊的人是真的存在精神力，只要認真去感觸，去察覺，還是有機會將精神力找到的。

    但很遺憾，這個方法或許不太實用他的孩子們，所有孩子在試了十多分鐘后，睜開眼茫然地看著謝熙辰。

    謝熙辰思考片刻：“那就試試內視法?！?/br>
    “這次閉上眼睛，不用想象，但是從內心深處迸發一種渴望，渴望和自己的精神力見面的那種迫切，當你的大腦意識到你的需求時，它會自發地帶著你，進入到一個玄妙的領地?！?/br>
    有點抽象。

    學生們努力去渴望，但是總覺得還是差了點什么。

    謝熙辰無奈，又多教了幾種方法，還讓大家不要太過于著急，慢慢來，今天能找到精神力的存在，就是成功。

    或許對于這些生活在魔法世界的孩子來說，這個形容雖然還是很抽象，但是并不是很難理解，他們能夠感應魔法元素，本身就是極具想象力的。

    只是精神力這種都快要隱形了的東西，才讓他們的學習變得困難。

    好在，差不多半小時的引導后，第一個引導出精神力的小家伙出現了。

    ——奧西多，那個過目不忘的小朋友。

    過目不忘的他精神力本身就比平常人來得強大，加上奧西多最近為了考試經常背誦，被動地強化了精神力，這個精神力尋找很快就達成了目標。

    不，應該說是超額完成目標。

    他的精神力主動現了身，在他的額角上調皮地，悄無聲息地，冒了個角。

    若不是謝熙辰眼尖，還沒注意到。

    “恭喜我們的奧西多，看來奧西多已經找到了他的精神力伙伴?！?/br>
    謝熙辰話音剛落，自詡時奧西多好朋友好兄弟的博瑞第一時間就去看：“我看看我看看，奧西多你的精神力什么樣？”

    他興奮地左顧右盼著，認真地看著奧西多的臉和全身，卻什么都沒有看見。

    謝熙辰發現這是一個機會！

    他用一種頗具蠱惑的聲音，引導同學們看向奧西多：“別著急，精神力從某種意義上來說，是一種看不見摸不著的東西，只有當你意識到它的存在時，才能真正地觀測到它?！?/br>
    “所以要靜心凝神，相信我，你們都可以看到的，我已經感受到你們的精神力時那般地活躍，想要在這個時候，和你們的好同學，好伙伴奧西多的精神力，來一場愉快的互動?！?/br>
    謝熙辰沒穿越前可是時間管理大師，什么樣的專業對教育有益，他必然就不可能不懂，心理學學位都考下來了，心理學中最出名的催眠，謝熙辰也自然了如指掌。

    這時候就相當于在不知不覺中，引導著孩子們的思緒，帶著他們去想象，去相信，然后讓他們自發地，引出這個“調皮”的精神力。

    謝熙辰一邊說著，一邊輕輕敲擊著講臺，制造一種非常有規律的聲音：“所以不要緊張，你們的精神力只是有些害羞而已，好好地和它溝通，看，它已經慢慢從你們的身體中竄出來了……”

    “你們能感受到一股暖洋洋的力量，從你們的大腦，不甘心地竄到……”

    隨著謝熙辰的描述，孩子們目光仍然看著奧西多的，但他們卻覺得自己好像不知不覺間，眼中真的出現了一個十分漂亮的，半透明的東西。

    有點像是觸手，很可愛，帶著細細小小的須，像是浮在水面上，輕輕晃動一般。

    博瑞漸漸張大了嘴巴：“我，我好像看見了！”

    克里斯出神喃喃：“這真的不是魔法？”

    奧西多急得滿頭大汗：“到底是什么啊，我看不見，在哪？”

    他著急得都忘了自己的靦腆，試圖伸手去抓自己的小觸手，又不知道往哪使勁，整個人就是大寫的茫然。

    謝熙辰好笑：“它現在剛剛被催發，還太小了，你自然是看不見的，只有在你腦海里的時候，你才能關注到它?！?/br>
    他意有所指：“不過你可以試著幫助你的小伙伴，等你的小伙伴的精神力激發出來了，看看你小伙伴的精神力，那也是差不多的?！?/br>
    精神力又不是魔法，還能有不一樣的表現不成？

    事實上還真能，超出了謝熙辰的預料。

    謝熙辰眼睜睜地看著小同學們三三兩兩地搭對，一起陪伴著盯著對方的臉，然后努力想著謝熙辰給他們的提示和引導，想要將這個調皮的精神力給引導出來。

    這始終是有些困難的，但有了希望，也看見了成品后，他們隱隱也有了些感覺。

    第一個，第二個，第三個……

    隨著一個接一個精神力催發成功，教室里也傳來了一聲聲的驚呼。

    “啊，我看見了！你的精神力好可愛！”

    “我也看見了，親愛的，你的精神力小觸手竟然是粉紅色的！”

    “什么？粉色？我，我……”

    謝熙辰摸了摸自己的祖母綠戒指，摸出一杯熱氣騰騰的水，低頭慢悠悠地喝了一口：“真有活力?！?/br>
    原來他的精神力催發如此普通，是因為他年紀大了，沒有想象力了嗎？

    教室內，有學生的精神力上帶著微閃的光，像是撒了閃粉一樣，有的精神力小觸手頂端還系了個蝴蝶結，有的學生甚至用精神力凝成了一個小小的兔子頭繩，還是粉色的。

    是的，最后這個非常華而不實的頭繩精神力，是博瑞。

    被謝熙辰毫不猶豫地扔進了重點關注名單。

    謝熙辰給同學們一定的反應時間，等大家都適應了精神力的出現后，他這才從戒指里又掏出了二十個杯子，里面裝了幾個珠子，看著有些敷衍。

    但話可一點都不敷衍：“既然大家的進度這么快，我們就早早地開始第二項了?！?/br>
    “第二個步驟，使用精神力，大家的精神力都不弱，能夠做到外放已經是領先了大批的魔法學徒了?！?/br>
    “現在你們要做的，就是利用自己的精神力，將這些杯子，成功挪動?！?/br>
    同學們：“？？？”斯克里奇在說什么胡話？

    這精神力看得見也摸不著?。。?！

    不等他們反應過來，謝熙辰隨手將杯子向上一拋，然后二十個折疊在一起的杯子像是被一股力道有序地拆分開來一般，隨后又目的明確地，飛到了每一個學生的桌子前。

    “就像老師做到的這樣，利用精神力，給杯子變個位置，”謝熙辰多解釋了一句，“當然，你們剛入門，老師沒有那么高的要求，只要能給杯子挪一挪就行?！?/br>
    還不如不解釋！

    克里斯小臉都白了：“您真的不會魔法嗎？比如，這其實是浮空魔法瞬發？”

    克里斯越想越覺得對：“我們都沒有看見您的精神力，其實并不是靠精神力的對嗎？就是瞬發的飛翔魔法 浮空魔法！”

    是的，一定是這樣，當初挑釁斯克里奇時，斯克里奇曾經奇怪地問過他，為什么不能瞬發低階魔法！

    一定是斯克里奇已經掌握了低階魔法瞬發的技巧，這才游刃有余地使用浮空魔法，在他們沒有察覺到的時候！

    克里斯面容越發地堅定，顯然他已經進入到了自己說服自己的階段。

    “為什么看不見我的精神力？這就是以后的課程了，我想大家也不希望在對戰的時候，看見自己的精神力出來賣萌，連偷襲都做不到吧？”