【當前任務：完成‘它’未完成的心愿】

    和自己故事當中所設計的主角林暖一樣，以前的小宋也是一個沒有人喜歡的小可憐，大概是因為他在班上太過于孤僻的緣故，一時之間竟然真的得罪了很多。

    不過，小宋并沒有因為這樣而感到絕望，他只覺得班里面這些人這種行為而感到幼稚，不屑于理會，可因為這樣，那些人對小宋的行為逐漸變得越來越過分，就像染血紙張上所畫的漫畫那樣，小宋日記本意外從抽屜里掉了出來，而被班里路過的人給撿了起來。

    可那人并沒有還給小宋，反而趁著小宋交作業時，私自將他的日記本藏了起來，等到自習課時，那人當著全班人的面念了出來。

    雖然小宋有些不太高興，但卻并沒有當眾去拿自己的日記，可和他所畫的漫畫內容，不同的是老師也知道了這件事，老師知道后，不但沒有教育那位同學，反而還將小宋的父母叫到了學校來，而來學校的人，竟然是小宋的母親。

    小宋的母親本來就因為自己的兒子轉學來到這所學校而感到生氣，知道這種事情之后，她將小宋帶回了家，讓小宋好好學習，她甚至將家里面的各個角落，都給裝上了監控，還沒收了家里面的所有畫具，但小宋卻依然在學校畫出了這幅染血的小短漫。

    宋琦安看到，在染血的漫畫紙張背后寫著一行字“如果我筆下的人物都沒有該有的靈魂和自由，那么作為筆者，筆下的人物沒有靈魂，大概是因為我提不起筆，沒有了熱愛，也不愿意在進行創作了?！?/br>
    不過，那幅帶血短漫上的畫面也只停留在了這里，剩下還有一張紙張，則是被完全浸泡在血里面，根本看不出來上面所畫的絲毫內容。

    看來和上個副本中小宋所設計的一樣，也是采用了畫上和現實交換的方法，只不過不同的是，上次的副本當中，故事是用電腦畫出來的，而這次在畫室當中所進行的繪畫，可這畫室四處都沒有亮光，連人死在這里都沒有人知道，像是早就廢棄了的畫室。

    這點讓他十分奇怪，隱約地，還讓他的心里有些不太舒服。

    但既然要完成‘它’生前的心愿，那么除了這張染血的畫外，畫室當中還有隱藏著別的線索，等待著宋琦安去尋找。

    這么想著，他又一次來到了以前自己的身旁，躺在血泊當中的青年安靜的逼著眼睛，而他在手中似乎緊握著什么東西。

    宋琦安一愣，難道說，眼前的這個自己手中所緊握著的東西，就是他正在尋找的后半張紙條嗎？

    抱著這種想法，他用力搬開了面前自己的手，果不其然，和他所猜想的不差，自己的手中又是一張紙條，只不過這張紙條并沒有染血，而是完全干干凈凈的。

    宋琦安將紙條從自己的手拿了出來，紙條中所接上的正是之前沒有畫完是后半段漫畫。

    而這次漫畫中的畫面所出現了改變，并不是以他自己為主角，而是以他所創作的人物林暖為主角，在人物最絕望的時候，自己出現拯救了自己筆下的主角，可現實當中所對應的畫面卻則是小宋所創作的這張短漫被小宋mama收拾東西時候給看到了。

    小宋mama非常生氣，決定懲罰自己的兒子，她將兒子關到了家里的地下室當中，地下室里面一片黑暗，什么都沒有，讓人感覺非?？膳?。

    她想讓兒子在這地下室當中好好反省，之后好好學習，不要做跟學習無關的事情，可進入這間地下室后，小宋卻突然間有了靈感，將畫板也一起帶到了地下室后，他開始在這里借著微弱的光瘋狂畫畫。

    也就是說，宋琦安現在突然出現的地方并不是什么畫室，反而很可能是自己家里面被罰著關禁閉的地方。

    就在這個地方，以前的小宋將林暖的結局給繼續畫了出來，不過，大概是因為地下室光線微弱的緣故，小宋所設計的林暖結局十分混亂 ，那么，這很可能就是因為這種結局，而導致到最后時，宋琦安原本所在的地方出現了崩壞，最終讓他出現在了通往現實世界的結局故事當中。

    根據畫上的內容來看，小宋不僅沒有畫完面前現實當中后續的內容，連畫中世界也都畫的亂七八糟的。

    可他是怎么死的呢？這點讓宋琦安百思不得其解，這點，就連同漫畫上都沒有答案，該不會，任務當中所說得完成‘它’的心愿，就是要把讓他小宋沒有畫完的現實結局給補上吧？

    這么想著，他又繼續看著手上的紙條，而后，他發現紙條上多出來了一段內容，這段內容似乎像是小宋的mama正在訓斥小宋，畫面上，內容的貼合度跟小宋所畫的林暖，似乎重合了。

    雖然小宋被訓斥了，可他卻似乎不感到生氣，紙條上的他，重新回到了學校當中，可他卻并沒有去教室里上課，而是來到了學校里一個最為偏僻的地方，但紙條畫到這里卻再次一片空白。

    看到這里，宋琦安還是能夠看明白，林暖和小宋之間的聯系究竟是什么，是作者所創造的人物有了自己的意識嗎？

    可如果作者筆下的人物被創造出來，有了自己的意識，那么她在故事當中的結局為什么依舊這么悲慘呢？

    這也實在是太奇怪了。

    正思索著，他突然聽到外面吱呀一聲，面前不知道何時出現了鐵門，而門竟然被打開了。