【你小子】

    【讓姐夫給爽到了】

    “不負眾望，還是趕過來了?！?/br>
    透過搖曳的燭光去看對方的唇，簡岐還是想要吻下去，卻生生抑制住這樣的沖動。

    謝橋有些恍惚。

    他還記得那會，從快黑的陰影里看到對方的身影時，心跳控制不住地加速，“砰砰”的聲音幾乎要將他整個人淹沒。

    第38章

    這段時間過得好像在夢里。

    謝橋稀里糊涂地從床上醒來的第一想法就是這個,害得他為了驗證是不是夢，還掐了一下自己的腿，結果疼得他在床上叫了一聲,腦子瞬間清醒,迅速又縮回被子里去了。

    夢倒還真不是夢。

    就是叫聲不太合適，至少不合適出現在戀綜的直播間里。

    【啊啊啊啊老婆怎么突然叫了一聲！in了in了！】

    【老婆是不是晚上被姐夫干疼了嘻嘻】

    【好欲的叫聲,幻肢立了】

    【趁姐夫不在偷偷超一下】

    【姐夫你享受不到這么欲的叫聲真是可惜了】

    謝橋在被子里自閉了好一會兒。

    他又不是沒經歷過類似的,這叫聲實在是太容易讓人浮想聯翩,他自己都忍不住開始胡思亂想了。

    默默在被窩里悶了會兒，謝橋聽到門外的敲門聲，聲音是他很不熟悉的：“小謝老師？有點事找您哦?！?/br>
    應該是戀綜的工作人員。

    謝橋起身,先回復門口的人說等他洗漱完，再過了幾分鐘才打開了房門。

    果然不出所料,對方說：“小謝老師,有個電話找您哦?！?/br>
    謝橋有些疑惑，“什么電話？”

    工作人員：“來了就知道了?！?/br>
    跟著工作人員走了一段路,到了一個小屋子，工作人員這才把之前收上去的手機給了謝橋。

    此刻的手機沒什么動靜，電量居然還是滿格。

    謝橋打開了通話記錄，看到備注為“mama”兩個字的記錄就在十分鐘前打過來,忽然有些緊張,回撥了過去。

    電話“嘟嘟嘟”響了幾聲接通了。

    “mama?！敝x橋乖巧地先說話了,但聲音有些微的顫抖,“是什么事找我么？”

    旁邊的工作人員識趣地離開了，小屋里只有謝橋一個人。

    在小屋里還能聽見隔壁傳來的笑聲——現在這會兒有嘉賓當“幸運兒”去參與了讀評論環節,直播的地方就在隔壁，聽起來氣氛不錯,謝橋還以為他們去讀評論的話場面會很尷尬。

    電話那頭的人沒察覺到謝橋的情緒，只是笑了幾聲道：“沒有呀，就是想你啦，看你去上戀綜看了這么多天了，還習慣不？”

    謝橋這才松了一口氣，“習慣呀，我玩得挺好的?！?/br>
    “要好好玩?！蹦赣H柔聲叮囑道，“復合的事情一定要想清楚，如果真的還是很想在一起，有什么誤會說明白，不要困住自己，也不要委屈自己啊?！?/br>
    “我……”

    謝橋有想過她打電話會說這些，但沒想到是這樣。

    這段時間確實恍若夢境。

    從稀里糊涂地被導師打包上戀綜，到了解簡岐也在戀綜上、在戀綜里被簡岐重新追求到現在，他怎么也沒有想到自己的心動搖得那么快，短短一周的時間，關系飛速進步到他從來沒想象到的地步。

    所以他早上醒過來的時候覺得好不真實。

    可是一切告訴謝橋都是真真切切的——他再也沒法自欺欺人地辯駁說自己根本不愛簡岐。

    從分手到現在，家里人一直知道他什么情況什么狀態，看在眼里，只是從來沒有給他壓力，這么多年也閉口不提。

    這一回謝星微難得提起，看得出來是很認真追了戀綜的了。

    電話一側長久的沉默不言，謝星微還以為兒子有事離開了會，“喂”了一聲，“橋橋你還在嗎？”

    “還愛?！敝x橋忽然說。

    “在”與“愛”發音有些相似，謝橋一時間沒有反應過來，空耳聽成了其他，以為母親問他還愛不愛簡岐。

    話剛出口謝橋就不太好意思，但沒有糾正自己的錯誤。

    謝星微不禁失笑，“那你自己心里已經有判斷了哦？”

    “嗯，媽您就不用擔心了?！?/br>
    “好啊。我就是關心關心你倆感情的進度，到時候復合了帶小簡回來看看哦?！?/br>
    謝星微的聲音聽起來很開心，十分清亮。她沒再怎么寒暄，只是說了聲拜拜就掛斷了電話。

    謝橋在原地站了好久，才放下了手機。

    趁工作人員沒來，他還能處理一下手機里收到的各種信息。

    剛打開微信謝橋就感覺自己被消息轟炸了。

    上了大學以后他加了不少人，認識的不認識的都有，這回上個戀綜鬧得好多人都發消息問他感情狀況試圖八卦。

    謝橋頭疼地把一個個的紅點點按掉，挑了重要的幾個朋友回，包括那個把他當小號一樣發戀綜感言（彈幕）的喬樂，回過去了一個無語的表情。

    紅點點劃到最后是導師，導師發了一條消息：【你和那個簡岐之前是不是有點什么意思？談過？】

    謝橋回復：【嗯，談過】

    老師：【嗯，挺好的】

    老師：【什么時候談的？談了多久？】

    事事順遂：【高中時候談的，談了兩三年】

    老師：【怎么分手了？】