誰也沒比誰高貴。

    尤其是一些網劇偶像劇這類的，請的還都是有人氣的流量，到時候耍大牌的是誰，還真說不好。

    不過現在流量也都很客氣就是了，最起碼在外人面前都是禮貌的。

    最后這劇，也就在大家禮貌來禮貌去地過程中，開開心心稀里糊涂地拍完了。

    不摳細節，不尊歷史，不走邏輯。

    糊弄了資方，也糊弄了觀眾。

    反正萬事有流量兜底，總不會缺了觀眾。

    觀眾的口味也是一點點地被拉低底線，劇是一個賽一個地爛。

    和20年前相比，薛燦星感覺自己最近幾年看過的好劇屈指可數，至于好電影，更是少之又少。

    爛片扎堆，薛燦星都懷疑，自己今年能不能遇到一個好本子。

    還是瀧正和巖柏好，遇到了一部大導演大投資的武俠電影，不知道最后成片會是什么樣，到時候肯定是全寢室都去買票支持。

    當然這是后話，現在薛燦星就和顧岸一邊閑聊著，一邊看著拍攝。

    三哥這部短片，看置景應該是一部現代都市劇，甚至更細致一點的劃分，是家庭倫理劇，畢竟搭建的景，又是廚房又是臥室客廳的，一看就很現代，很貼近生活。

    而且還真別說，三哥這投資還挺大，光是這細致的布景，如果不是從各位同學家里，一人帶一件生活用品拼湊的，那這些東西道具的開銷肯定不小。

    不過以三哥那摳搜的勁，再看看這些審美不統一的道具，花錢那絕對是不可能了，能把墻板給立起來置辦出來，就很不錯了。

    甚至薛燦星懷疑，這很可能是從廢品回收站淘回來的硬紙板，不過再仔細看看，還真是花了錢定制的道具。

    不愧是拿了冠軍，出息了。

    薛燦星感慨著三哥這導演弄的越來越像樣了，同時也留意著這短片劇情的走向。

    只是看了半天，薛燦星只有一點很奇怪。

    別的戲份暫且不說，畢竟他也是剛來不久，前后劇情也不知道。

    但，

    為啥有位演員同學，他老是坐在衛生間的馬桶上看報紙??！

    這位演員的戲份，是不是太單調了一點??！

    如果不是他偶爾翻動兩頁報紙，有時候還會放下報紙滑滑手機，薛燦星都懷疑這是個蠟像了。

    “好！卡！大家先休息一下，十分鐘后我們繼續拍！”

    終于，在等待了一段時間后，三哥這場戲終于拍完了。

    拍完后他便喝了口水，叮囑了其他同學幾句后，才有空過來和他倆邊走邊說話。

    “顧岸你不是轉到導演系了嗎？不忙著多學學知識，怎么有空跑我這來了！”

    他話雖是這么說，但眼神當中卻帶著一股狡黠。

    顯然他是不相信二人會這么閑著沒事做，跑他這來玩，這擺明就是無事不登三寶殿啊，雖說話劇他們合作的很好，但過去的經歷告訴他，他們這四個家伙，是必須要防著點的。

    不然指不定會在什么地方，就給他來一個幺蛾子出來。

    這也是他拍短片沒有找薛燦星他們來繼續合作的原因，當然更重要的原因，還是因為角色和這幾人并不合適。

    “這不是學校布置的作業，要拍攝短片嘛，就想著過來看看學長是怎么拍的，也好多學習學習?！?/br>
    顧岸訕笑著，他倒是明說了，沒有和三哥多扯皮打馬虎眼，目的很明確。

    “我這短片其實很簡單，和你們說了也沒關系，喏，你們看微信，這是原著?！?/br>
    劇本三哥肯定是不會給二人看的，倒是將這劇改變的原著給二人發了鏈接過去。

    聞言，二人點開一看。

    “我去！”

    “竟然還是本漫畫！”

    他倆原本還以為會是一本什么小說，但沒想到點開一看，居然是一篇很簡單的漫畫。

    甚至還是那種四格漫畫。

    看起來簡單的很，整個故事也很簡單。

    僅僅只是一會功夫，二人便都看完了。

    但就是這么簡單的一個漫畫小故事，卻非常地能觸動人。

    “看完了？怎么樣？不錯吧！”

    此時幾人坐在一處樹蔭下喝著水休息，三哥看二人看完抬頭，頗有些得意地問道。

    “厲害了，這漫畫我之前也看到過，沒想到學長居然買下來翻拍了，這漫畫也挺火的，學長為了這次短片，真是舍得??！”

    顧岸忍不住有些羨慕。

    畢竟自己現在啥劇本都還沒有呢，而三哥這邊是現成的經過檢驗的好本子，只要不是魔改地太離譜，這短片的成績，絕對是在及格線以上了。

    至于能不能出彩，還真就要看三哥自己的本事了。

    只是顧岸羨慕歸羨慕，雖然這部漫畫本身就具有原本的口碑和人氣，但他可是‘白嫖’了一個新星流量明星啊，這波不虧。

    薛燦星看著顧岸的表情變化，很快就知道這家伙沒想什么好事，瞥了他一眼后，便將目光重新注視在手機漫畫上。

    這部漫畫名叫《爸爸長在馬桶上》。

    初看漫畫名，薛燦星就明白了那位演員同學為何一直坐在馬桶上不動了。

    好家伙，這是長在上面了。

    而漫畫的內容，其實也很簡單，講的是家庭里的父母對于孩子教育上的缺失問題。