今天是舟玉第一天去到這個新學校，付秋早早便起來開車送他去學校。

    這所學校離他們的住所最近，走路大概也只需要二十多分鐘。

    整體教學質量和校園環境也不錯，付秋做了一番調查，最后才確定了這里。

    去學校的一路上，付秋總覺得自己比舟玉還要忐忑。

    等紅綠燈的間隙，她偷偷抬眼看向旁邊副駕駛的舟玉。

    他放空的雙眼注視著前方，看不出任何要進入新環境的緊張感或者期待感。

    “進入新學校前期適應可能不太容易，你要是在學校有任何不適應，記得都要和我說哦?！?/br>
    付秋主動囑咐起來，雖然舟玉神色如常，不過她還是很擔心他過的不好的。

    舟玉今年初二，要是因此落下了課程也不太好。

    她知道他一直成績出色，可不能因為變故造成了什么大的影響。

    車子繼續行駛，沒幾分鐘的路程，但一路上付秋還是對他叮囑了他不少。

    舟玉靜靜的聽著，時不時點頭回應。

    目的地馬上就進入了他們的視野之中，她把車子停好，和舟玉一同前往教務處先和班主任報道。

    舟玉緩步跟在付秋身后，不禁的轉頭打量周圍的建筑和環境，看得出來，是一所體量很大的學校。

    舟玉的新班主任姓陳，看起來是一個和藹的中年女士。

    舟玉很有禮節的首先向老師問了好，接著付秋和陳老師簡單交談了幾句。

    “付小姐，您的弟弟放在我們這繼續上學一定是沒有什么問題的，那么接下來我就先領他去班上了，有什么事情我們隨時聯系?！?/br>
    陳老師的話很令的心安，付秋點點頭。

    她又看向旁邊的舟玉：“那我就先回去了，今天下午放學我來接你?！?/br>
    舟玉答了一聲好，就跟著班主任先走了。

    走去教學樓的路上，班主任和舟玉簡單介紹了學校的布局，校規等等

    他的班級位于第一教學樓的三樓，初二（一）班。

    沒有多遠，他抬眸就望見了印著班號的門牌。

    正是第一節上課鈴剛剛響起，同學陸陸續續已經回到了座位上。

    第一節課的任課老師還沒到，班主任先帶舟玉進去。

    “這就是咱們班的新同學，舟玉，現在請舟同學上來簡單做一個自我介紹吧?！?/br>
    舟玉從容的走上去，他大略的掃視了一眼臺下的同學們，估計三四十個人，整整齊齊的坐在臺下。

    就這一眼，沒有看見哪一個特別讓他有印象的同學。

    “你們好，我叫舟玉?！?/br>
    他在黑板上工整的寫下自己的名字，字跡整齊筆畫蒼勁。

    “很高興能進入這里和大家共同學習，希望接下來的日子各位多多關照，謝謝大家?！?/br>
    語畢，他微微向同學們鞠了一躬。

    臺下的同學們也很配合的致以掌聲回應他。

    很簡潔的兩句話，舟玉默默的將黑板上自己的字用黑板刷擦掉。

    老師指向靠中間的一個空位，和舟玉說這就是他的座位。

    他跟隨著老師指的方向看向那個唯一的空位，他馬上走了過去，放下書包坐好。

    同桌是一個看起來很親切的小男生，留著一個板寸，黑白的校服穿在他身上格外合適。

    “你好啊，我叫關前照，你的教材我已經幫你領好了，都在抽屜里了，以后我就是你好同桌了。

    關前照嘻嘻一笑，舟玉一下子都不知道該怎么應答了。

    他彎腰看了一眼抽屜，是已經迭的整整齊齊的教材。

    “多謝你了，之后就靠你多多關照了?！?/br>
    “不用客氣！”關前照戳了戳桌上的英語書

    “第一節是英語課，你可以先把書拿出來。你要是有

    什么問題，隨時問我啊?！?/br>
    舟玉找出英語書來，老師正好也準備開課了。

    課中，他望著黑板上老師的板書，心里想著，到目

    前為止，還是格外順利的。

    也不知道，付秋現在正在做些什么呢？

    “嗯~~”付秋靠在辦公椅上伸了一個大大的懶腰。

    最近兩天沒什么堆積的工作，用不著加班。

    她低頭拿起手機一看，快五點半了。

    正好差不多可以去學校接舟玉了，也不知道他第一天的新學校生活怎么樣。

    學校里面是不可以帶手機的，或者只能先存放在老師那里，放學或者有事聯系家人時才能拿。

    幾乎一天沒聯系舟玉，她還是有一點cao心他的。

    倒也不是說她對他沒有信心，只是一方面，她相信他能應對好一切，一方面又擔心他碰上他所不能解決的困難。

    想到這里，付秋突然笑出聲來。

    這不真的就是感覺像養了一個孩子一樣嘛，時時刻刻無條件的為他cao心。

    她今年才25歲，居然早早就過上了帶孩子的生活，真是新奇的體驗。

    隨著電腦關機黑屏，付秋搖搖頭，讓自己別想這么多。

    把剩下的東西收拾好，便開車去了學校。