這期間，石竹又招呼著眾人整裝休息，吃點東西補充體力。很快十分鐘過去，女生卻并沒有什么異常，眾人仍有疑慮，又多等了一陣子，最后確定她的傷確實不是被觸手的尖刺劃傷的，許是摔倒地面上，被鋒利的石頭刮破了。

    先前的那個矮個子也很坦蕩地向女生道了歉，兩人握手言和，女生原本也非常忐忑，此刻她眼含淚光，感激地看了石竹一眼。

    大家放下心，收拾好東西，往地面出發。

    唐詩暗嘆，石竹的領導能力果然過人，如果這些人是她手下，那么她的處理能有效防止隊伍產生隔閡，盡管不像班長那樣擅長收買人心，還帶著雷厲風行的冷漠感，但她目標明確，不摻虛假。

    將來如果是坐上領導位置，一定會有一批忠心耿耿的手下。

    眾人跟著海桐做的記號，七拐八彎回到最初掉進來的地方，碎開大石頭，終于爬出了地面。

    唐詩問那二十來人：“你們最初進去了多少人？”

    有人回答道：“五十來個，但多半是被自己人殺死的?！?/br>
    那就是損失了三十多個人，唐詩往石竹走去，商量接下來的計劃。

    五人湊在一起討論了一陣，石竹指著遠處說：“接下來我們五個人將會往那邊的山坡走，你們請便?！?/br>
    人群中有人小聲詢問：“我們班長已經沒了，我可以跟著你們嗎？”

    石竹回答：“如果你的目的地與我們一致，可以一起前行。但說好，我們互不干擾，我不負責照顧和管理你們，食物請自行負責?！?/br>
    她們小隊的物資只夠自己使用，石竹并不想惹另外的麻煩。

    最終有三個人跟在石竹隊伍二十米遠的地方，往山坡前進，其中就有那位被誤會的女生，其余的學生思量再三，組成一隊往另一個方向出發了。

    路上唐詩想到什么，轉頭問石竹：“在考核中被殺死是真的死了嗎？”

    石竹搖頭：“我也不知道?！?/br>
    這時，一旁的孟七壓低聲音說：“不是，還活著，是假死的狀態，你們來救我之前，我旁邊剛好有個被誤殺的人，他的手環能被點亮，但是身體確實呈現出了死亡的狀態?！?/br>
    “怎么會？我記得教材上說人活著手環才能被點亮?！碧圃姴唤?。

    “我懷疑?！泵掀呖戳搜鬯闹?，離唐詩更近了一些：“我們的機械臂是能夠被后臺控制的，這個考核可能加了某種保護機制，不會真的對同伴造成物理傷害，如果使用其他武器，這個場景會根據傷害程度，讓你覺得對方已經死亡，實際上還吊著一口氣。不過這些都是我的猜測，只要還剩一口氣，醫療處就能救活?！?/br>
    “你說的被后臺控制是什么意思？”唐詩問道。

    孟七躊躇了一會兒，才小聲說：“不是我陰謀論，是有一次，學校說要給我們升級，每個同學都去了醫療處排隊改造，一般增加功能時會這樣做。但那天給我麻醉的醫生，不知道什么原因，他把這個步驟忘了，原本我想提醒他們，但我發現，根本沒人進來給我做改造手術，結果我的機械臂確實增加了功能，所以他們只是做個樣子?！?/br>
    “為什么要多此一舉？”海桐湊過來，滿臉震驚。

    “我猜測，他們不愿意將有系統的事情告訴大家，要么就是有不可告人的目的，要么就是將來有什么環節會違背世俗。不過這種猜測，我也沒跟人說過，學院或許有自己的考量吧，我們反正是要為了城邦而戰斗的?！?/br>
    唐詩看了一眼石竹，石竹在一邊并沒有搭話，臉上也沒有太多表情，似乎對這個話題不感興趣。

    唐詩在心里肯定了孟七的猜測，因為自己的機械臂還是幾年前裝的，一次都沒接受過改造，僅僅被嚴醫生激活過一次，卻和孟七他們擁有同樣的功能。

    如果是這樣的話，那可有意思了。

    “這件事不要對外說起，沒有經過證實，不要妄加揣測?！痹掝}進入尾聲，沉默的石竹終于開口。

    “好的竹隊，放心我嘴很嚴的?！焙Ｍ┬ξ鼗卮?，這種事情她一點都不在意，聽過就拋之腦后。

    她們不知道的是，訓練場中的一舉一動一言一行，都被人記錄在冊。

    作者有話說：

    竹隊，我也想加入你的隊伍?。ㄗ髡甙l癲中……）

    第24章 突變

    齊千語抽空來到大觀察室，正中間的大屏幕上，正在直播與蟲子火拼的隊伍動向，旁邊的小屏幕同時監測著各個小團隊。

    觀察室背后的墻面上有千名學生的生存狀態和各項數據，最底下標著分數，已經有一半人的屏幕變成了灰色。

    齊千語站著看了一會兒，大屏幕上的小隊有八個人，很不幸遇上了一個高級蟲子，小隊里沒有能力突出的領導，進攻混亂，很快這個隊伍便全軍覆沒。

    齊千語搖了搖頭，這樣的水平遠遠達不到她想要的程度，隨后她挑了幾十個重點培育對象，查看了他們的數據。

    最后，齊千語問道：“石竹和唐詩表現如何？”

    cao作員將石竹的畫面切到大屏幕上，天色漸晚，此時她們正在長途跋涉，幾人面上稍有倦色，但依舊身姿挺拔。

    年級主任切出一塊透明電子屏，上面顯示出石竹及其他四人的六邊形雷達圖，標注了每個人的攻擊力、反應力等狀態。年級主任匯報道：“她們今天救了二十個人，合力殺了一只高級蟲子。石竹和唐詩都表現出了較強的領導能力，五人配合得很好?！?/br>