第201章
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緊接著看見鐘離后,又喚了一聲“鐘離先生”。 等注意到鐘離懷里的崽崽,頭上那一對金色的龍角讓申鶴明顯的呆滯了一瞬:“……帝君?” 被喊的鐘離:不是我。 崽崽摘下龍角頭飾,咧嘴笑嘻嘻:“這個是假的?!?/br> 真的她偷偷的藏著呢! 申鶴并不知道鐘離的真實身份,留云按照和帝君串通好的理由解釋道: “這孩子和你相似,體質特殊,易招邪祟,體弱多病,于是我做了巖王帝君的龍角頭飾,加以仙術,才能壓制她的特殊體質?!?/br> 申鶴的目光多了幾分嚴肅。 她自己的命格孤辰劫煞,易怒弒殺,是師父用紅繩封印了她的兇煞之氣和人類情感,才讓她平安長大,也不會讓這種命格傷及無辜。 原來這個孩子也受到這樣的困擾嗎? 但為何……她無法從這個頭飾上感受到仙力? 提出這個疑惑后,留云扶了扶眼鏡,語重心長的說道:“此等仙術深奧,你修為尚淺,感受不到實屬正常?!?/br> 申鶴對師父的話深信不疑,并且暗下決心要更加努力的修行。 她重新看向崽崽,目光緩和了些:“你好?!?/br> 自證清白的崽崽指著申鶴問道:“你是仙鶴妖怪嗎?” “仙鶴……妖怪?”申鶴又呆滯了一瞬,反應過來后解釋道,“我是人類,不是仙鶴,也不是妖物?!?/br> 留云介紹道:“這就是我說的申鶴了,這孩子的風格打扮確實與我極為相似,將她辨認成仙家的人不在少數。 申鶴,這位是鐘離先生的女兒,叫鐘離玥。這邊這位是從蒙德而來的吟游詩人溫迪?!?/br> 溫迪熱情的對申鶴打了個招呼。 互相認識后,留云又道:“既然申鶴這孩子也在,不如先讓她做個示范吧?!?/br> “示范?” 留云將事情經過講了一遍: 年幼的孩子想要在幼兒園的話劇表演上扮演巖王帝君,但音律不通,唱歌輸給了同學,所以上山尋訪仙人,希望得到仙人的幫助。 申鶴依舊對師父的話深信不疑。 “但師父并未教過我音律……” 準確來說,她根本不知道音律是什么,也不知道唱歌是什么。 申鶴低頭思考片刻,道:“但我有一法,是一個能讓你獲得呃……扮演巖王帝君的辦法?!?/br> 老實說她也不知道話劇表演是什么意思,扮演巖王帝君又是為何。 崽崽眼睛一亮,問:“是什么辦法呀???可以走捷徑嗎?” 講道理,她也不想勉強自己學習。 “捷徑?算是吧?!鄙犏Q一本正經的說道,“只要把阻礙你的人全部殺掉,就能成為最終的獲勝者了?!?/br> 崽崽 () ?。骸啊瓪G?()” 溫迪靠在石墻上大笑起來:確實是個捷徑呢!沒想到申鶴小姐是這么直接的人。?()” 鐘離看向留云,留云別過頭咳嗽一聲,扶了扶眼鏡表示尷尬。 不管在什么方面,這孩子永遠都只會走直線。 遇到阻礙除了“除掉”之外,單靠她自己根本想不出其他辦法。 她這個當師父的,已經盡力了。 申鶴察覺到氛圍不對,還不解問:“這個辦法有不妥之處嗎?” 留云:“這種比賽并無惡意,只是討個趣而已,而且這只是一群年幼孩子們的比試……” 說到這里,留云停了下來。 當年申鶴被父親扔在充滿邪祟的山洞中,和魔神殘渣斗爭時,也才五六歲的年紀。 申鶴并未想那么多,回到最初的問題上來:“我不通音律,可能無法做示范?!?/br> 溫迪撥弄琴弦,笑道:“沒關系,我彈唱一段,申鶴小姐跟著模仿一段就行了?!?/br> 說完,溫迪彈唱了一小段詩歌。 “蒲公英,蒲公英,跟風一起,到遠方去吧!” 這段旋律簡單歡快,也取自蒙德的兒童讀物,可以說是兒童詩歌。 崽崽聽完,先一步學著溫迪的調子唱了兩句。 意料之中,沒有一個音符在調子上。 溫迪:“申鶴小姐試試?” 申鶴抿了抿唇,有些猶豫。 但收到師父肯定的眼神后,最終還是開口唱了一段。 只是不知道是不是被崽崽影響,申鶴的調子也詭異的放飛了自我。 崽崽鼓掌:“申鶴jiejie厲害!” 申鶴:“謝謝?!?/br> 留云:等等,你叫我jiejie,你管我徒弟也叫jiejie? 好吧,這輩分一直都很亂,隔壁和巖王帝君平起平坐的風神她也一樣叫哥哥。 不知道其他神明又會得到怎樣的稱呼呢? 申鶴的唱歌天賦有可能和崽崽不相上下,最后留云決定自己上。 哼唱了一段吟游詩人的曲調,活潑歡快的調子在留云口中變得仙氣縹緲,帶著絕云間的獨特風格。 “蒲公英,蒲公英~跟風一起,到遠方去吧~” “不愧是仙人呢!連唱歌都帶著縹緲的感覺!”溫迪熱情鼓掌,然后把目光轉向鐘離,笑容燦爛, “鐘離先生作為玥崽的父親,不親自做個示范嗎?這首歌超簡單的,玥崽唱了都說簡單?!?/br> 鐘離:…… 崽崽也期待的看著老父親:“爹!你唱一唱嘛,扶桑的爹爹都給她唱歌,我也想要會唱歌的爹!”