月光流瀉，螢火蟲飛在瓜架上。

    蘭聽寒順著水鵲的手，把衣擺覆下去，溫聲道：“夜深了晚上涼，既然月餅糍粑吃得差不多了，進屋里睡覺吧?！?/br>
    水鵲惦念著剛才沒許上愿望，悶聲悶氣道：“嗯?！?/br>
    夜里睡得好好的。

    有人輕輕敲敲水鵲這邊的窗戶。

    水鵲從床上坐起來，迷迷瞪瞪，他把窗子打開，院外立著的高大人影是李觀梁。

    大概是白天沒有尋到機會過來，現在把一籃子的東西送給他。

    水鵲看了看，里頭是一大盒月餅，沒見過的包裝。

    李觀梁壓著嗓子，“是我今天進城探親，姑姑的工廠發的中秋月餅，比外邊供銷社賣的好吃，你多嘗嘗?！?/br>
    還有一壇子酒。

    李觀梁道：“前年重陽節埋的桂花酒，度數低，不濃的?！?/br>
    “你等等我?！?/br>
    水鵲讓他先別走，自己艱難地從窗戶邊接過籃子，手上一重，接著把籃子放到墻角地面上。

    接著，水鵲從窗口撲出半個身子，摟住李觀梁，幾乎是半掛在人身上。

    蹭蹭對方的脖頸，親親昵昵地說：“謝謝觀梁哥?！?/br>
    李觀梁耳根燙：“不、不用客氣?！?/br>
    他們擔心吵醒了其他人，李觀梁只用手勢揮揮手道了別，就踩著月光走了。

    水鵲看了看他背影遠離了院落。

    剛松一口氣，把窗子關上。

    一回頭，被幽幽反光的眼鏡片嚇一跳。

    “抱歉?！碧m聽寒重新掛起笑，立如松竹，“嚇到你了？”

    水鵲不清楚他有沒有看到李觀梁剛剛來的場景，嘟嘟囔囔：“不要半夜突然站到別人后邊?！?/br>
    蘭聽寒：“好，我記住了?！?/br>
    水鵲重新躺回床上，用被子蒙住臉，“我要睡覺了?！?/br>
    骨節分明的一雙大手，壓下在他兩側，被窩陷落兩個弧度。

    蘭聽寒淡聲提醒：“你和李觀梁談對象的事情，最好不要讓水川和他父親知道?！?/br>
    什么意思？！

    水鵲在被子里睜大眼睛，對方果然知道他和李觀梁談對象了？

    為什么不讓水川和父親知道……

    他會被趕出家門，斷絕父子兄弟關系嗎？

    那豈不是就能讓劇情設定回到正軌了？

    水鵲眼睛一亮，但是在挪開蒙頭的被子時，還是擺出了可憐的表情。

    “被發現了，會、會有不好的事情發生嗎？”

    蘭聽寒對上他的眼睛，一下子柔和了臉色。

    抬手撫了撫水鵲睡亂的碎發，溫聲安慰：“別擔心，到時候我會護著你的?！?/br>
    在水川父子動手的時候，他會幫忙遮住水鵲的眼睛。

    第189章 年代文里的綠茶知青（30）

    或許是因為過了秋分之后，日子越來越短了，下半年像是悄悄被人撥快了時針的鐘表。

    趕在冬至之前，谷蓮塘的生產隊交上了公糧，糧站裝滿了晚稻，金黃的曬干曬透的稻谷，全是去除了秕谷，最干凈飽滿的一批，保質保量的交給上頭，剩下次一些的留公社糧倉預防荒年，最后的按照平均主義分配給家家戶戶過年。

    黃泥巴公路沿線穿過大江上下游，自然經過谷蓮塘村口。

    幾輛解放牌汽車和大型東方紅拖拉機，車上插著紅旗，停在村頭。

    年輕力壯的青年們來回半天，成趟成趟地把糧站里的公糧搬運到車上。

    除去主要的糧食稻谷，還有要交的玉米地瓜雜糧和棉花。

    谷蓮塘不僅土質好，還有山有水，沿江水田能種稻，后環高山能育林，山底山腰的旱地能收雜糧。

    除非天災人禍，公糧幾乎全能保質保量地交上。

    公糧一交，就到了年尾的時光，不用種地，生產隊里大半個月在墾山修水庫。

    等學校的孩子們寒假一放，全村也是一道進入了冬閑時節。

    只除了為了給村民提高識字率，特別開設的農閑掃盲班。

    村中的高音廣播喇叭里號召了，窮不辦學，窮根難除，富不辦學，富不長久，要響應全國的掃盲號召，上到八十歲下到三歲小孩，不認字的都要到學校上掃盲班，尤其是正當青壯年的主要勞力，結果一個大字也不識的。

    村頭村尾的土坯墻老屋，青石板路沿街的黑瓦白墻，貼上“掃除文盲”的標語。

    等到第一場雪落下的時候，細沙似的雪粒子把瓦片打得沙沙響，掃盲班終于成功招收了兩百多名學員。

    老人家動員不起來，奶娃娃又太小，最后招收的學員里大多是青壯年的男男女女，全是重要勞力，像李觀梁這種，小時候沒條件上學導致長大后目不識丁的，最為典型。

    因著一年走向尾聲了，沒有生產任務，知青院的其他青年也被調到了學校掃盲班當老師。

    畢竟村子里要找到有高中學歷的老師可不容易，掰著手指頭數都能數過來。

    本來公社組織掃盲班的時候，還想請李躍青幫忙，按正常一天十個工分算，結果年輕人怎么說也不去，在家里埋頭搗鼓木工活。

    水鵲他們領了發下來的新教材，針對掃盲的，個個是上過高中的人，這個內容的水平，教起來得心應手。

    水鵲只教上午的第一節課，后面還有蘭聽寒他們教。

    這樣兩百多名學員分了五個小班，對上原本學校的三名老教師和院里的五名知青，雙方都不會太吃力。

    水鵲和前幾天一樣，第一節課上完，收拾收拾東西，就要出課室。

    一個青年上來，在門口處攔住他。

    “水鵲、水鵲老師……”

    門口有冷風，課室的窗子也是報紙糊的，四角底下漏風。

    有時候，凍得人分不清楚課室墻角的是剝落的墻壁灰，還是殘雪。

    冬天上課異常煎熬，水鵲現在就想回知青院的房間里，壘起炭火。

    他已經把右手塞進了棉襖的兜里，只有拿著教材的左手冷得發紅。

    但聽到有人叫自己，還是站住腳步轉過身來，“有什么事情嗎？”

    對方很年輕，面孔比較陌生，鄰村人，大約二十來歲出頭的樣子。

    撓了撓后腦，嘿嘿一笑，從褲兜里拽出一本小詩冊。

    他遞到水鵲面前，指著上邊的一行行字，“水鵲，這兩首詩，上面的字我都不認識，念給我聽聽可以不可以？”

    水鵲覺得他有點怪怪的。

    僅僅掃了一眼詩冊上的一兩頁內容，才前頭的兩行，就讓水鵲蹙起眉頭來。

    面露難色，勸對方，“這個不是什么好書，你別看了……”

    年輕人故意揪著他沒放，“為什么這個不是好書？你不能念給我聽嗎？你不念，我怎么知道它的內容？”

    他糾纏的態度顯而易見。

    水鵲看他的表現，恍然發覺對方就是故意的。

    這詩冊上面的全是半露骨半隱晦的情愛詩，用詞都是擁吻、交戈，又是什么水中、岸邊的，光是看起來就讓人發窘。

    年輕人貪婪地盯著小知青，看對方由于為難而蔓延緋紅的臉頰。

    水鵲忽而把求助的視線投到年輕人身后，李觀梁沉默無言地拍了拍這人的肩頭。

    對方還沒反應過來，門口來了下一堂課的老師。

    蘭聽寒扶了扶鏡框，幽幽看了看他手中的詩冊，緩聲問：“是在請教水鵲嗎？不如讓我來幫忙？”

    他說話的時候，玻璃鏡片被水汽暈白了，透露出來的目光和語氣皆有種說不出來的滲人。

    年輕人被這兩個人一嚇，瑟縮著把詩冊收回褲兜里，“不、不用了，我自己琢磨生字?！?/br>
    慌慌張張地退回課室當中去。

    蘭聽寒幫水鵲整理了一下棗紅的圍脖。

    一端在前，一端垂后。

    李觀梁看人的手指凍得發紅，幫忙接過教材，道：“我中午給你帶過去，你先回去喝杯熱茶，烤火驅寒?！?/br>
    這樣水鵲就可以把手指揣進棉襖的兜里。

    里三層外三層地裹緊，棉襖鼓鼓囊囊的一個圓團。

    李觀梁每天踩單車送水鵲過來，他自己也要學一上午的掃盲班，不能和水鵲一道回去，就托李躍青早上第一堂課下課的時候過來，幫人踩自行車送回去。

    ………

    李躍青已經在學校門口等著了。

    旁邊是那輛李觀梁早上停好的黑漆自行車。

    他眼力好，隔老遠就看見水鵲從教學樓那邊走出來。

    棗紅色的圍巾繞著頸，耐臟的一身黑布棉襖黑洋布褲，分明是十足簡樸的裝扮。

    但是小半張臉縮在紅圍脖里，露出的臉白白，像是普山普嶺盛開的白潔茶子花，或者是壓著青松翠竹的一點瘦雪。

    等人走近了，李躍青才看見水鵲一直在小心呵氣，吹出來的熱氣，化作白霧，人邊走，霧邊往身后飄散了。

    “真有這么冷？”