“交易所就是在那時候出現的?！?/br>
    女孩輕輕蹙起眉，沒太聽明白。

    “什么意思？”

    交易所、竊盜案。

    這兩個詞該怎么連結起來。

    “連學校跟當地的警局都不肯出面處理的案子，在當時有人站出來解決了?！?/br>
    她似懂非懂問道：“就是交易所的經營者？”

    “嗯?！?/br>
    當鋪在學生間的名氣也是這么起來的，用籌碼來交易自己處理不了的事件。

    “那范圍也太廣了吧，什么事都能處理嗎？”

    “當然不是?！瘪橗R不想再繼續說下去。

    “我已經告訴你交易的內容了，你答應我你不會去?！?/br>
    這話解釋得云里霧里，她哪能聽明白啊。

    也沒說清楚盜竊者是誰。

    “那當時被抓出來的小偷是哪位？”

    少年仔細想了想，最后只說：“六班的同學，已經轉學走了?！?/br>
    難怪。

    那不就和楊永年所說的六班霸凌事件給結合起來了。

    可是兩學期一共轉走了三個同學，她不論怎么想都依然認為此事有蹊蹺。

    早飯吃飽了，故事內容也前前后后稍微搞明白了。莫錦溪站起身將玻璃杯沖洗干凈之后便打算往學校去了。

    走到超市內時，因為還未到營業時間，所以陶阿姨還沒來上班。

    “你幫我記一下賬好不好？”她回過頭，指了指貨架：“我想帶幾包薯片去學校?！?/br>
    **

    “你昨晚到底去哪了?！狈f洛插著手坐在最后一排的座位上，一副興師問罪的樣。

    對著楊永年就是一連三個問題：“為什么那么晚了還沒到家？”

    “為什么一回家就說要睡了？”

    “不是說好等你回家要討論的嗎？”

    “還有你?！鄙倌甑囊暰€一轉，質問的對象輪到莫錦溪。

    “為什么今天沒跟我一起走來上學？”

    “你讓我自己走是不是因為有其他新的好朋友了？”

    才轉到新學校來第二天，穎洛一身怨氣，又委屈又心酸，感覺自己又要被拋棄了。

    “我先解釋?！睏钣滥甑e起手，他的心情也不怎么好。

    “我昨天跟我妹吵架了?！?/br>
    昨天放學，楊蕊年正好被他逮住。

    問了好久都不肯告訴他，她最近究竟在忙什么、為什么總是躲著他這個親哥哥。

    楊蕊年不愿意開口，楊永年就跟蹤她，結果跟到半路跟丟了，怎么找也找不著人。

    “你的腦袋怎么斗得過楊蕊年??？”穎洛吐槽。

    “我就怕她有事不跟我說?！鄙倌曜ザ鷵先?，滿腦子混沌。

    這個問題待會解決。

    “莫錦溪，你呢？”穎洛的目光直直對著她：“你今天跟誰一起上學的？”

    莫錦溪掏出自己的空白筆記本和圓珠筆，招了招手讓他們兩個都靠過來。

    “我今天跟駱齊一起走來上學的?！?/br>
    她在空白內頁的中間位置寫上了工整清晰的五個字。

    ──當鋪（交易所）。

    “我問了他這個?！?/br>
    說完，她側過頭問同樣在本校就讀過一年的楊永年：“你知道交易所的源頭嗎？”

    “去年當鋪里的經營人解決了學校出現的竊盜案，我就知道這樣?！睏钣滥暾\實道。

    因為自己的東西沒被偷，所以他并不是很關注這件事。

    “竊盜案？”穎洛因為疑惑而微張著嘴，“那不是應該由學?；蛘呔靵硖幚韱?？”

    “學校不作為，警察也插不了手?！蹦\溪抬眸去看他：“問題就出在這?！?/br>
    少女的筆尖又動了起來，就著中心區塊的五個大字延伸出幾條線。

    ──學生（消費者）。

    ──當鋪經營者（賣家）。

    ──委托案件（交易品項）。

    “這是我目前能理解的情況?！彼龑⒐P記反過來朝他們展示，“但我不懂當鋪的經營方式?！?/br>
    穎洛還在認真了解上頭的文字內容。

    楊永年先提出了疑惑：“你為什么想了解當鋪？”

    “我們剛剛說到的竊盜案，你知道小偷是誰嗎？”她反問。

    少年搖了搖頭。

    莫錦溪放低了音量直言講明：“是六班的同學，已經轉學走了?！?/br>
    紙上又多了一行字。

    ──竊盜案，竊盜者出在六班。

    “你是在懷疑當鋪的經營模式有問題？”穎洛一下子搞懂了她的想法。

    女孩點點頭，仍對著楊永年：“你昨天說的霸凌要是真的，我覺得有可能是當鋪間接導致的后果?！?/br>
    “那也不是他們霸凌人的理由?！睏钣滥炅x正嚴辭道。

    “當然?！边@她不否認，莫錦溪繼續說自己的想法：“但要是引導性霸凌的話，那當鋪就不該存在?！?/br>
    穎洛問她：“你想怎么查？”

    莫錦溪剛想張口，卻突然感覺到有一道陌生視線正緊盯著自己。她直覺朝教室外的方向望去，對上了一雙不躲不閃的眼。

    走廊上的少女一頭俐落的短發，目光就膠著在她身上。

    黑眸中倒映著莫錦溪的身影，她在她的注視下站起身。

    “我出去見一下陶葉憶?！?/br>
    而陶葉憶卻在她抬步往外走的那一刻立馬轉身離去。

    莫錦溪追出去的時候，她已經走出了幾米遠，身旁一起的還有駱齊，他們一同進了五班的教室門。

    五班教室就在六班旁邊。

    但她很確定，陶葉憶是專門來找自己的。

    這一小段插曲成功打斷了她原有的思路，在莫錦溪的精神層面上，情感力壓理智。

    “陶葉憶跟駱齊都是五班的？”

    “嗯?！睏钣滥挈c頭，“我妹也是?！?/br>
    “原本我們四個在一個班?！?/br>
    “欸?！狈f洛湊了過來：“她怎么一看到你就走了？你們兩個也有矛盾??？”

    少女彎起胳膊枕著下巴，提不起勁道：“說沒有你信嗎？”

    莫錦溪和陶葉憶可以說是待在母親的肚子里時就認識的關系。

    一個外向開朗，一個沉靜內斂。

    她們曾經是所有小伙伴當中，相互之間感情最好也是最穩固的一對。

    最初在懷胎時，顧碧與陶阿姨還經常聚在一塊談笑，說兩個孩子要恰巧是一男一女那就結個娃娃親。

    后來，陶葉憶的父親在一次意外車禍事故當中離世，那年她十一歲。

    從那之后，兩個家庭的生活環境都持續在改變著，僅一家飛升，另一家跌落谷底。

    兩個小孩的關系出現了轉折，她們不再形影不離，而是一個鎖上了門，另一個在外怎么喊都沒人應答。