但對于司徒鉞來說，這些事務不過是血族事務的冰山一角。她早已習慣了處理各種復雜的事情。

    因此，這些學生會的事務對她來說，簡直是小巫見大巫。在她熟練的cao作下，這些事務早早地就被她處理得井井有條。

    她想，希望今年能有一點有趣的事情發生吧。

    不然，她真的忍不住去“外面”了……

    第2章 開始

    回到夜昜這里，經歷幾天車程的奔波，加上入校的一系列手續，終于到宿舍了。

    此時，夜昜站在1202宿舍門口，心里不免有些緊張了。

    因為家庭原因，夜昜平時不是學習就是打工，很少和同齡人交流，所以有些擔心接下來的宿舍生活。

    其實如果不是鼎銘院校的奇葩位置，夜昜是很希望能走讀的，鼎銘院校在無人區和統治區之間，人族回去只能靠普通交通工具。

    這樣的話來回需要幾天，普通血族通過血族專用的飛行器也需要幾個小時，只有上等血族才能通過血族能力幾分鐘往返但是消耗也不小。

    而且人族沒有特殊情況三個月才能回去一次，可以說鼎銘院校就是一個小社會，如今社會的一個縮影。

    畢竟院校影響力在此，富貴家庭的孩子即使不達標也會不留余力通過各種途徑進入……

    扯遠了，夜昜已經進入宿舍了。

    沒有想到，她是最后一個，舍友們都到了，一打開門就吸引了正在整理東西的舍友。

    夜昜簡單打了招呼，把東西放到自己的一號床，不得不說不愧是第一院校，宿舍環境一流，夜昜從沒睡過如此高檔寬敞的床鋪。

    （聽說這是我們親愛的女皇覺得同一院校的同學應該多交流一點才改的，本來是一人一間。）

    趙楠，2號床，本屆人族的狀元，唯一興趣就是看書，知識是她的生命。趙楠移開看書的視線，對她點點頭表示回應，就繼續汲取知識了。

    廖靜思，3號床，學渣一枚，但廖家是人族首富，廖家直接捐贈兩棟教學樓，每年捐贈千萬以此換取寶貝女兒的就讀資格。

    陳利，4號床，體育生，學業成績并不突出，只能算是平平，但在體育方面卻展現出了超常的才能，甚至在某些方面可以超越一些低等級的血族。

    后面兩位都是活潑的主，特別是廖靜思直接過來與她擁抱，這一突如其來的舉動讓夜昜著實嚇了一跳。

    她下意識地環住了自己的胸口，似乎是在保護自己免受這突如其來的親近。

    陳利停下舉啞鈴，回以微笑，以后請多多關照。

    “多多關照”，夜昜回道，還未緩過神。

    等到晚上，廖靜思說我們一起去吃飯吧。大家都沒意見就一起前往食堂了。

    點完飯，大家坐在一張桌子上。

    “夜昜你怎么只吃饅頭？”

    夜昜淡淡回到，“我喜歡吃饅頭，你點這么多吃的完嗎？”

    富貴天真的大小姐覺得有些不對勁但也不知道哪里不對勁，“當然吃不完，大家一起吃啊?！?/br>
    說完直接夾滿滿一碗給夜昜，“就算喜歡吃饅頭也不能只吃饅頭呀”。

    倒是趙楠和陳利瞥了一眼她，并沒有拆穿她的謊言。

    晚飯就這樣結束了，但是她們沒有回宿舍而是前往體育館，新生歡迎儀式馬上就要開始了。

    體育館已經有一些人了，但是如果能發現有一些端倪，體育館中間好像有無形的線一樣，將人分為兩大波然后再分為小團體。

    雖然學校希望人與血族能夠有一定接觸，但是大部分血族看不上人類，只是有思想的食物罷了；

    大多數人類也不愿與這些傲慢的血族靠近。

    但再仔細一點也能發現有血族和人類在一起的，這些人類是血族的血仆，是該血族的私有物。

    其實還有沒有戶籍的人類，這樣的人類沒有低等公民的身份，甚至還不如血仆。

    因為……什么血族都可以吸她的血亦或是其他事……

    往往她們下場都很慘。

    除非能有一個血族不嫌棄將她們變為血仆，意味著受該血族庇佑。

    但也很少發生，更別提取得低等公民的身份了。

    不過也不是不可能，還是有那么幾個的。

    這些都不會引起1202宿舍人的興趣，她們徑直走到自己班級的隊伍，等待新生歡迎會的開始。

    陸陸續續還在來人，十幾分鐘后，人差不多已經來齊，主持人上臺，現場很快安靜，一根針的聲音都能聽到。

    能來這里的人就算是學渣也不會太差，只是這里的學渣罷了，不會出現沒有素質或者敢挑釁的人。

    主持人：歡迎大家來到鼎銘院校，相信這所學校的強大和歷史大家都已經耳熟能詳了，我也就不多介紹了。

    我主要講一下重要的校規，其他可自行查看學生手冊：

    一、學校禁止族內斗毆。

    二、好好學習天天向上，一年掛科超過3次那么請收拾東西回家吧。

    三、學生會成員與老師地位同等，請服從學生會成員和老師的安排。

    四、血族禁止轉化校內人族為血仆，只能進行交易或初擁。（初擁血族一生只能有一次，且初擁死亡給血族帶來不可逆傷害）

    五、學生會成員每年更換競選

    六、學校資源對兩族均開放但不可用不正當手段獲取