第139章
“篤——篤——” 弗拉基米爾敲敲桌面：“觀光活動結束了，弗洛夏，別呆呆的站著，坐下吧?！?/br> 他顯然不耐煩大段大段的講解，說實話，我也認為，博物館里導游小姐的工作能力比他強太多，他根本不適合這份需要耐心熱情的工作。 我用一只手拉開椅子，果然如同想象一樣，密度極大，我只好再伸出一只手。 “我從沒有見過這樣的圖書館，像是另一個時空?！?/br> 我仰著頭，將每一寸壁畫收入視覺神經，大片大片高飽和度的色彩循環演繹，在眨眼的空隙間百年時光落在塵埃里。 “別說傻話了，這兒僅僅不過是存放書的地方。它很幸運，書比其他地方多了些，所以它是尼娜昂諾，除此之外，并沒有特別?！?/br> 弗拉基米爾翻開一本線裝書，一條腿隨意地搭在另一條腿上，書被放置在膝蓋上，他支著下巴，分出一部分視線在我身上。 “再富麗堂皇也無濟于事，葉卡捷琳娜宮附屬圖書館雖然藏書比不上尼娜昂諾，不過應該是你會喜歡的風格，普通人十五個盧布，幾個叮當作響的硬幣，就能在那兒消磨一下午，你甚至不能出神地發呆贊嘆，因為滿是各種氣味的人，舉著相機，在閃光燈和噪音里穿梭，而你如果不夠靈活，被擠到地板上都沒不會有人紳士地扶你起來?！?/br> 他面無表情地吐出殘酷的話語，我習慣了，也不對他的話發表看法，能靜靜地感受本身便是一種幸福。 我注意到長桌的邊緣堆疊散落地擺放著幾本書，兩三本攤開著，書頁間夾帶的銀灰色書簽不止一兩枚，全跑出來，像是隨性丟在桌面上。 我俯身撿起其中一枚，問道：“你平時在這兒學習嗎？” “顯而易見?！彼钢改嵌褧缘匿摴P。 我把書簽放回去，它失去了原本的作用，主人恣意的態度使它變成漂亮的擺設。 “我不知道你對學習這么有熱情?！?/br> 事實上他說過，我對他一無所知，因為那個時候，我知不知道對他對我自己沒有任何影響。 他看了看我的眼睛，并沒有打算刺破彼此之間心知肚明，而選擇不說出口的事情。 “還記得我剛說過的，湮滅運動。從這場運動后將近一個世紀，由于普通人獲取知識的方式被切斷，他們愚蠢且盲目，不比被他們牽在手里驅使的老黃牛聰明多少，而擁有無盡藏書的貴族們暫時過了一段愜意的生活?！备ダ谞栒Z氣平坦，聲調沒有波折，但透出冷漠和急轉直下的壓迫感。 “同樣的差距，無知也使得他們像老黃牛一樣，只不過掌握韁繩的人是我們罷了?！?/br> 我沒有意見，不代表我贊同他的說法，他不會需要。 我低垂著頭，沿著花紋滑動，研究它順暢的曲線，紋路不復雜只是形成一個閉環，怎么繞都繞不出去。 一本書出現在我茫然的雙眼中，弗拉基米爾拎著一角：“《an introdu to the history of psychology》，這本很基礎?！彼蝗菥芙^的姿勢，我除了接下來，沒有第二種形式。羅曼諾夫式好意，全盤接受是最理想的報答方式。 我為數不多的感激，在翻開之后留下無奈地嘆息。不要誤會這與弗拉基米爾無關，只是哲學類書籍，并且是英文原版對于我來說，像是給剛剛斷奶的嬰兒吃特克薩斯烤牛排的困難程度。 當然我不知道，《an introdu to the history of psychology》是安德廖沙兒童哲學啟蒙時使用的書籍，如果我明白在弗拉基米爾看來，這已經是對我文化水平相當程度的體貼和關懷，我會更感激他。 trinity是指圣父、耶穌和圣靈三位一體，翻譯為三一 關于圖書館的原型和圖片指路wb，可以看看原圖可以更好代入 第80章 chapter 79. 曖昧（三） 我定定神，從正文的第一行字開始看起，學習需要過程，說不定這本書的確不會特別難。 呃···這個詞語的意思是這樣··不認識，哦哦，這一個我明白，這是···自我的看法？接著是··· 自我的看法··啥啥··揭露···啥··· 我啪的一聲合上書，決定還是不要過于挑戰自我，這種不合常理的學習方式還是留給羅曼諾夫他們那群人吧。 我打算將書本放到一邊，轉頭看到就連身邊的座位上都不知不覺堆放著許多書，大致掃一眼，有地圖、音樂手稿、線裝的大部頭，泛黃的紙張干巴巴翹起，被上方的硬質書殼壓出褶皺，幾乎快要散架。 “怎么了？這本書你也不行嗎？” 弗拉基米爾有些不可置信，他掙扎著想將自己的吃驚表現得不要太明顯。他才明白一直以來，對于我基礎的文化學識的期盼有多么不切實際。 他沉默著不說話，大概是在思考我和他之間的交流之所以不順暢，責任多半在我身上。他很擅長忽略其中是否有自己的問題，當然，在弗拉基米爾的認知中他本身不可能存在過錯。 “我得先學習才能看得懂，這也是一直以來我想要去學校的原因?！?/br> 我小心地將椅子上的書拿起來，它實在太破舊了，指尖不能用力，紙張本身有些許裂紋，直接看并不明顯，得透過光才能看清楚。 這些紋路似乎是刊印時產生的，或者原本紙張的質量不高，導致漫長的時光中風吹日曬，輾轉多次，如今一丁點的慣性發力都會造成損傷。