但那些哪兒是理由，就是貼了官話皮的道歉，夠低三下四的。

    徐濤讓很快回了個“嗯”，再無下話。

    這番對比慘不忍睹。

    蘇莉在志愿者群里發通知。

    別班的通知效率也陸續跟上，cao場上沒多時散了大半人群，只剩負責人和志愿者們收尾，他們還得聯系器材室老師。

    后面幾天由于連續的陰風嚎啕，聯誼運動會草草宣布結束，一大堆原本備好的獎品逐個分發。

    或許是班長趙蔚尋的低頭起了效果，徐濤讓沒再插手班級內部的后續活動計劃，班委們的討論陣地開始轉移到沒有徐濤讓的群。

    當然，這都是后話了。

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    第40章 心理咨詢室

    十月進入尾聲時，天氣也迅速轉涼。褚紅云原先還穿長裙，但布料再厚也遮不住腳踝秋風。幾番咨詢后，她決定去醫院提前拆石膏。

    蘇莉沒有和褚紅云一起，這天是周二，她恰好有事。

    學校心理咨詢室給蘇莉打來了電話。

    準確說來，是第二通電話。最初只是短信，言辭很委婉，希望她星期五能去一趟，蘇莉沒理，于是在星期六收到了心理咨詢室的來電，對方提到了入學那段時間做的心理測試。

    那時褚紅云就在身邊，蘇莉有意識地把音量鍵降低。

    她問：“能不去嗎？”

    對面為難道：“盡量來一下吧?！?/br>
    測試題目蘇莉已忘了大半，只記得在做題時避開了很多針對性極強的題目，還是沒躲過。

    蘇莉試探性問：“你們這個是每個人都要去？分批次錯開的？”

    對面答：“不是?！?/br>
    蘇莉最后答應在周一去一趟?；蛟S是覺得要照顧褚紅云，或許是覺得去了沒什么用，她臨陣脫逃了。

    最或許的，是她打心眼覺得自己沒問題。

    在褚紅云提出要去醫院前，心理咨詢室又給蘇莉打來了一通電話。雖然是勸導，但她聽出了別的意味。再不去，這通電話的聯系人就可能是榮茗，甚至是她母親。

    蘇莉把褚紅云送上車，滿腹心事地轉身。

    心理咨詢室和校醫務室落座同一棟樓的同一層，處位最里面，隱蔽性很強。

    蘇莉到的時候，整層樓沒什么人，辦公室的門大多關著，偶爾一兩個開著的，里面只坐著一位值班老師。

    她敲響咨詢室的門，里面傳來一聲“進來”。

    聲音有點熟悉。

    還沒腦子反應過來，眼睛先一步認出前面的人。

    “陳老師？”

    陳鐘秀穿著白大褂，頭發中規中矩地盤上，兩縷頭發柔順貼在額的兩側。

    她微笑著，溫和地打完招呼，說：“進來把門帶上?！?/br>
    很自然，沒有客套，不過幾天之交，像是老朋友。

    蘇莉稍稍安穩了些。

    憑心而論，蘇莉對心理醫生不太信任。這是她高一暑假初進醫院那會兒留下的印象。

    那位心理咨詢師問她發生了什么事，循循善誘，父母？人際？學業壓力？

    蘇莉不想回答，之后更是很排斥，因為他說對了。更排斥的是那人的語氣，非常包容。

    其實所有人的問題都一樣，父母、人際、學業壓力，每個人都會遇到的問題，為什么要專門跑到醫院里裝模作樣診治一番。

    面前的人不煩嗎，小毛小病，甚至算不上毛病，也要一本正經的呻.吟，他則一本正經的安慰。比小孩子過家家還幼稚。

    最厭煩的是，她真的說了。

    “蘇莉？”

    陳鐘秀的呼喚把蘇莉醒過神。

    她抬頭，看見陳鐘秀蹲在面前，手里端著紙杯，里面盛了半杯熱水。

    蘇莉下意識接過。

    “不好意思，剛才沒聽清，你說什么？”

    陳鐘秀道：“今天有點冷，空調開的有點高，你熱不熱？”

    蘇莉搖頭：“不熱?！?/br>
    她垂下眼睛，沒了下文，像只一動不動青蛙。

    “別這么緊張?！标愮娦阈χf：“搞得我好像要吃人一樣，山莊那會兒不是相處得很好嗎，你的臉怎么樣，好像都恢復了?！?/br>
    “對?！?/br>
    “你朋友呢，她的腳恢復好了嗎？”

    “今天去拆石膏了，還不知道情況?！?/br>
    公式化地一問一答。

    這種排斥不太正常。陳鐘秀只能一邊拋出自然的聊天話題，一邊暗暗觀察蘇莉。

    擁有出挑外表的人，通常會受到更多關照，培養出無意識的自信。偏偏在此刻，在沒旁人的小室中，蘇莉肩膀內扣，雙腿緊并，雙手握著紙杯——與其說是握，不如說是捧，頭埋得太低，以致整個人的重心都像落在了紙杯上。

    常言說，大樹活大樹，小樹活小樹。大樹活成小樹，是最糟糕的活法。

    陳鐘秀說：“當時你也是這樣和我一問一答，我以為咱們起碼算認識，就不用這么客氣，還是說你更喜歡這樣的相處方式嗎？”

    蘇莉：“嗯?！?/br>
    陳鐘秀：“原來如此。這樣雖然對我方便，我又怕說到一些冒犯你的話?；蛟S你有什么想問我的？”

    蘇莉頓了頓，點頭：“我還以為是男老師，打電話過來的是男聲?！?/br>
    “是值班室的學生，你剛才進來沒看到嗎？”

    “沒?！?/br>