小孩子迷路確實是常有的事。江可心望著那些沉寂的哥特式建筑，嘴角不禁勾起一抹淡淡的微笑。在沒有老師的指引下，現在不正是探索的最佳時機嗎?他完全可以趁現在自由活動去那些房間以及探索這個學校。

    江可心揉了一下衣角，緊接著拔腿離開前方，他正摸索著墻壁和建筑物往里面走去，建筑物的手感有些突兀不平，摸上去時還感覺到了凸起，但這些不是重點。

    江可心繼續往前走，一路向前，無數燭光一直亮著，微弱的光芒照亮著黑色的墻壁繼續一路向前，江可心在一個建筑物面前停下了腳步。

    他抬起頭看向面前高大的門，這些門有著尖拱形式，頂部呈尖角，兩側逐漸向下延伸，而門上又有著那些復雜的章魚圖案，青色的雕刻作品栩栩如生，這個門有些厚重，江可心注意到是的，那扇古老的門并沒有緊閉，而是留有一道縫隙。

    他伸出手，輕輕觸碰著門扇，沒想到門竟然隨著他的動作輕易地被推開了。門后是一間散發著幽綠光芒的圖書館，江可心環視四周，只見室內裝飾著奇異的符號和古老的文物，每一件都似乎蘊含著不為人知的故事。

    就在這時，一個微弱卻清晰的聲音響起，像是骰子在木桌上滾動的聲音，這股聲音已經是江可心的老伙伴了。

    【江可心進行的偵查鑒定結果:1d100=44/65 「成功」，毋庸置疑，你今天會一直擁有好運氣】

    江可心注意到這是一個非常小但是卻精致的圖書館，可以從中看見一行行書，那些書正在隨著順序依次排列，整整齊齊的，除此之外大吊燈之下竟然有著一個捧著美國法律書冷漠著看書的小孩，大概和他同歲，他有著一頭黑發細軟的頭發堆在了耳邊，他看起來優雅像一個貴公子，他似乎注意到了江可心的動作，他沒有說什么繼續翻閱著書。

    江可心也沒有貿然的去打擾，反而是翻閱著資料，書架上的書很多，直到一本書被江可心注意到，他剛想拿下書，那個小孩就開口了，他的聲音極為冷淡又顯地漫不經心，他似乎就是不經意去問一般: “來這里的孩子，都是被大人貼上了‘有病’的標簽，或者說是不符合這個社會的期望。你屬于哪一種?跟我說說吧，不用害怕。我不會背后說人壞話，也不會嘲笑你。大人們永遠都不會理解我們的?！?/br>
    他說話聲音帶著嘲諷，這個樣子的表現完全看不出來是一個十二歲小男孩。

    他跳了下來，手上的書合上緊接著被他厭惡地丟在一邊，江可心對這種小孩子總是生出一點柔軟，但是他想回答也做不到，他自己都不知道為什么會來到這里，于是江可心搖著頭，他抱著書說到: “我也不知道我的父親為什么把我送在這里，你呢?”

    江可心把話題拋回去。

    那個小孩瞇著眼睛，緊接著他歪著頭手指敲著木質的書架，他像是看透一切那樣帶著小孩不該有的成熟: “說也無所謂，你感覺這個國家的法律怎么樣?是很好還是糟糕透頂?！?/br>
    他沒有接著江可心的反問反而提起了另外一個話題。

    江可心雖然解美國的歷史，但這并不意味著他熟悉美國法律。盡管如此，他也意識到美國存在不公平現象，表面上是自由的國家，實際上卻更傾向于富人的世界，無論是過去還是現在都是這樣。

    不過江可心不明白一個小孩思考這種問題干什么，于是江可心謹慎發表自己的意見: “事實上是不完美的?”

    那個孩子仿佛找到了知音，他露出了笑容，并說: “美國法律豈止是不完美啊?那不過是一套旨在保護富人及其奢華生活方式的規則罷了。它們并不代表著真正的公正。在我看來，真正的公正應當對每個人都公平無私，不論他們的出身或財富。然而現實并非如此，法律往往偏袒那些有權勢的人。我的父母就是最好的例子，他們沉浸在所謂的‘上層社會’的種種利益中，卻忽略了那些真正需要幫助的人。如果法律不能改變這一點，那么它也不配得到我的尊重?！?/br>
    “但是很可惜我都能懂的事情，大人卻始終不明白，所以這一點真是難得啊，你和我想法一樣，嗯，我很高興認識你，我叫漢森。里哈頓?！?/br>
    江可心愣住了，他再次確認道: “你是說那個里哈頓嗎?里哈頓集團，你是他們家的孩子?”

    江可心之所以會感到震驚也是有原因的，畢竟這個集團是出了名的慈善機構，以慈善工作著稱已經超過五十年了。不過，有傳言說自從他們的孩子不幸去世后，整個家族都陷入了深深的悲傷之中，

    “我的父母都是有名的商人，但是實話實說，他們都庸俗至極，總之，很高興認識你，你是?！睗h森習以為常別人對他家集團的震驚，但他看起來很不喜歡這個集團一般，他側過臉有點不喜最后，他還是伸出手，他看起來很喜歡江可心。

    在昏暗的綠色燈光下，漢森顯得有些執著，他緊握著江可心的手，就像溺水者抓住救生稻草一樣。

    他的嘴角掛著滿意的微笑，而江可心卻皺著眉頭。

    從他們之前的對話中可以看出，這個孩子堅持自己的正義觀念，甚至帶有一絲理想主義。

    總體來說，他似乎明白自己所處的學校是什么學校了——就像網癮有治療中心，精神病患有精神病院一樣，那些行為上有極端想法的孩子們也會被送到特殊矯正學校。