第8章
要不是現在扮演著庫洛姆的角色,她真的很想對游戲運營方比個罵人的手勢。這一環套一環的,也難怪至今沒幾個人能實現愿望,太坑了! 吃完飯,五條悟沒有跟著大家一起回到高專,據他自己說,還要趕去北海道出差。 四位一年級的學生都是實力足夠的咒術師,五條悟也不擔心他們自己回去會不會遇到危險。光棍的擺擺手,就和伊地知潔高一起坐車走了。 等他們回到學校宿舍,都已經是晚上十點多了。伏黑惠叫住了庫洛姆,說道:“明天上午是理論課,教室就是你今天來的那一間,不要忘了?!?/br> 庫洛姆點頭應了下來,釘崎野薔薇挽住她的手臂說:“明天我來找你一起上課吧?你是不知道,我每天只能自己一個人孤獨的上課有多無聊!” “你說什么呢釘崎!”虎杖悠仁當場炸毛:“我和伏黑沒上課嗎?沒在教室嗎?” “笨蛋虎杖!女孩子和女孩子之間的一起上課,是不一樣的??!”釘崎野薔薇還是沒忍住和虎杖悠仁吵鬧了起來。 伏黑惠早就習慣了他們之間的關系,淡定的對庫洛姆道別:“今天一天也辛苦了,早點休息?!?/br> 庫洛姆抱緊了懷里的書包,點頭:“我知道?!?/br> 關上宿舍的門,柊吾祈這才有功夫去查看任務的完成情況。 [已登入角色列表:庫洛姆髑髏] [角色完成度:5%] [美夢成真度:0.5%] [未完成任務:成功參與一次年級集體任務0/1] 集體任務沒有完成? 柊吾祈點開任務詳細發現這一條還是未完成的狀態,今天下午的任務是不算集體,還是不算成功? 應該是不算集體任務。柊吾祈想了想任務最開始的要求想到:今天下午的任務準確的來說是自己的入學測試,另外三個人只是作為自己的陪同和監護,算不得是一起參與的集體任務。 那么問題又來了,這個集體任務,是一年級四個人都參與才算。還是說只要和一年級的同學一起參與了就算呢? 柊吾祈將游戲系統關閉了,既然現在已經成功入學了,那么后面試驗這個任務的機會還有很多。 角色完成度到是很好理解,入學的1%說明自己在幾個人面前打了照面,今天增加了4%說明在同學和老師之間留下了較為深刻的印象。 那么接下來,要怎么繼續透露庫洛姆的情況出去,加深眾人對她的了解呢? 第5章 庫洛姆這個角色有三個重大轉折點,一個是遭遇車禍后失去一只眼睛、多處內臟受損。第二個是遇到了六道骸,通過幻術構筑了新的內臟維持了生命。 第三個則是成為六道骸的半身,加入了以沢田綱吉為首的彭格列第十代家族,成為了沢田綱吉的家族成員。 庫洛姆的角色完成度需要從自身經歷、遇見六道骸后的新生等方面去構建。這些內容都不算多難,她只需要按部就班的將信息透露出去就行。 可是這之后衍生出來的問題呢?彭格列是什么、六道骸是誰?他們明明有自己的組織,為什么要分散開來加入高專? 如果這些內容不能有個合理的解釋,那么角色的行動就會出現不能自圓其說的矛盾。 柊吾祈是沖著最后的愿望去的,可不能因為前后矛盾的問題而被淘汰出局。她需要為自己后面還不知道的角色好好的謀劃一個劇本,一個能隨機應變、保證每個角色都能站得住腳的劇本。 庫洛姆現在已知的角色只有三個,庫洛姆、藍波,以及和庫洛姆有關系的六道骸。 三個角色的所屬陣營都是彭格列,那么是不是就可以以彭格列為基點,然后向外發散進行全角色的構造呢? 柊吾祈暫時還沒有一個很好的想法,更何況現在她連第一個角色的基本完成度都沒有達標,更別提考慮后面的事情了。 她現在正在做的事情,就是完善自身的故事。將庫洛姆的角色信息、背景、經歷,通過一定的事情、對話等方式,透露給其他人所知道。 柊吾祈進入游戲后的地點就是高專,第一個任務也是入學。那么她角色完成度主要范圍就是在高專、也就是一年級的師生當中。 三位同學不用多說,他們未來幾年都會一直在一起行動,有很多可以互相了解的機會。 柊吾祈沒有把握的,是他們的班主任——五條悟。 今天晚上吃完飯閑聊的時候,五條悟說她是藍波推薦入學的。但這個時間點,藍波并沒有被投放,五條悟難道就不會覺得奇怪嗎? 而且,五條悟對她的身份到底知道多少? 五條悟雖然一直是不正經的教師模樣,但他卻從來不會撒謊騙人。他可能會因為某種原因說話說一半、又或者用奇奇怪怪的內容岔開話題。 但五條悟從始至終,都沒有撒謊騙過人。 柊吾祈淺淺的嘆口氣,收起游戲面板,關燈睡覺。明天還得上課呢,今天進入游戲之后,就已經處于高強度的分析推測、和扮演的狀態,早就累得不行了。 即使是無人在意的夜間,柊吾祈依然維持著角色的性格與行事風格。她裹緊被子,蜷縮成一團躺在床的一角上,悄然入夢。 高專的清晨是從cao場的破空聲開始的,二年級的學長學姐們還在外地做任務沒回來?;⒄扔迫屎歪斊橐八N薇正在cao場跑圈,伏黑惠握著一柄長刀正在練招。