“謝謝你，但是不用啦，我們自?己會走走，你是生病了嗎？要好好休息呀?！卑烟欠胚M女孩的手?心，栗山明歌輕輕摸摸她柔軟的長發?。

    手?中收獲了一顆糖，讓女孩有些?驚喜，她本就大的眼睛睜得更?大了，隨后一雙眼睛彎成月牙狀，甜甜的謝道：“謝謝大jiejie，那你和大哥哥慢慢逛，我就不打擾你們啦?！?/br>
    說完女孩還朝栗山明歌比了一個可愛的wink。

    哭笑不得的走回松田陣平身邊，見他在注視一旁的空地，好看的雙眉緊緊蹙起，栗山明歌不由出聲問：“那里怎么了？”

    “你看，那里是不是很像之前有一個花臺的樣子？”松田陣平指著一處，轉頭朝栗山明歌詢問。

    聽他這么說，栗山明歌趕緊認真觀察，雖然?已經被?鏟平重?新?抹了水泥，但是地上依稀有些?印記，顯示那里之前確實是有什么長方形的東西堆砌在那里。

    聯想到?幻境中的花臺，栗山明歌趕緊走過去，然?后發?現這里的布置雖然?和幻境中的有些?不同?，但是庭院中的大體走向還是有的。

    在之前在幻境中的一片菜地，現在被?挖空，建造了一個水池，由于?現在處于?深秋，里面的荷葉都枯萎了，只有極少數的小荷葉還在苦苦支撐，但是旁邊布造精致的假山和其?他小景觀，讓這座荷花池沒有顯示深秋的寂寥，反而有一種別樣的美。

    除了這兩處還有其?他的變化，之前在幻境中的孤兒院大門，是那種老式木門，現在換成了金屬質地的深灰色電子門，旁邊新?建了一個崗亭，可惜現在沒有人。

    想到?這里，栗山明歌想起他們剛剛進門以后就被?迫進入幻境，栗山明歌和松田陣平默契地走到?門邊，細細觀察這里有什么異常。

    結果在門和崗亭之間的一個縫隙處，找到?了一張黃色的符咒。書詞

    用手?伸進去拿不到?符咒，栗山明歌見四下?無?人，便悄悄用能力將那個符咒勾出。

    這個符咒上面的咒語很陌生，栗山明歌之前接觸過的幻術咒語都沒有寫過，但是上面有兩股令她感到?熟悉的能量。

    一道是之前鏡姬的能量，另一道則是屬于?背后的那個神秘人。

    其?實這兩股能量，隨著栗山明歌她們破陣而出，已經非常微弱了，但是奈何栗山明歌對這兩道能量的記憶很深刻，驟然?一解除就能感受出來是屬于?誰。

    小心地把這張符咒裝在特制的袋子里，準備回去以后，交給研究室那邊看看，到?底怎么回事。

    “怎么樣？”松田陣平見栗山明歌忙完了，趕緊問。書詞

    “應該是針對來這座孤兒院的異界士設下?的幻境，你這次算是被?我拖累了?！崩跎矫鞲栌行?不爽，但還好兩人安全出來了，她把這筆賬又在心里記下?，準備日后等決戰的時候，全部算在那個神秘人頭上。

    站直身體，栗山明歌瞇著眼睛打量面前的那幾棟建筑，再根據幻境中的印象，分辨出來了教?學樓，宿舍樓還有綜合樓。

    剛剛那個女孩在的樓應該是宿舍樓，之前只有一座破舊的一層，現在被?翻新?以后，變成了好看規整的兩層小樓，應該把男女分開住了。

    所有的建筑樓都有寬敞又明亮的玻璃，里面有米色的窗簾，看上去非常溫馨。

    “這些?都是孩子們長大以后，捐款修繕的?！币粋€滿頭銀發?的女人從綜合樓里走出來，是孤兒院的院長，她臉上布滿皺紋，但是看上去和環境中的女人不同?，院長看上去就像是一位很有親和力的鄰家老奶奶。

    院長臉上帶著慈祥的笑容和栗山明歌她們做了自?我介紹，又帶著他們走了一遍這院子，果然?和栗山明歌猜測的一樣，這些?建筑的布置，和之前幻境中的大差不差。

    這個認知讓栗山明歌不禁懷疑幻境中吃人的妖夢是不是也是真實存在的。

    “我們能看看這里的孩子嗎？”松田陣平突然?開口問道，看來他的想法和栗山明歌一樣。

    院長對于?這個提議沒有詫異，想來是來這里的人，大多數都提出了類似的要求，她把兩人帶到?教?學樓的一扇窗戶旁。

    和幻境中顯示的一樣，這里的孩子們也都只有六七歲，根據院長所說，再大一點的孩子就要去學校了，這里相當于?外面的幼稚園一樣。

    但是不同?于?幻境的是，這些?孩子們在課上很活躍，咿咿呀呀的童聲聽上去令人忍不住會心一笑，當然?也有一兩個在課上悄悄打瞌睡的，反正?盡是這個年紀才有的生機。

    “他們看上去都很好，這都是您的功勞?！崩跎矫鞲枞滩蛔￠_口。

    但院長只是搖搖頭，她表示這里的大人們都很喜歡孩子。

    后面跟隨院長回到?她的辦公室，聽到?栗山明歌他們的來意，院長有些?詫異，她拿出一本厚厚的本子，上面都是已經長大離開孤兒院孩子們的信息。

    聽到?那兩個護士的名字，院長翻到?最后，她有些?懷念的摸摸上面的照片：“這兩個孩子我還有印象，畢業以后說是跟著在院里的學長去了一家醫院?！?/br>
    “是加瀨一夫嗎？”栗山明歌追問。

    院長認真思索回憶了片刻，最后搖搖頭：“那兩個孩子沒有說，只是說是院里的前輩邀請過去的?！?/br>