瓊瑯的做法，既新穎之極又超乎想象的大膽，大天狗很快就理解了其中深奧的意義。

    羅剎海也一樣有著分明的階級，但階級之間的摩擦和相互仇視程度卻沒有其他地方那么強烈，此外因為成立的念頭不早，類似于人類和其他妖怪領地中那種“權貴勢力家族”還沒有發展起來。

    這種有可能掌握大部分資源權利的“權貴實力家族”在未形成之處就被她狠狠地踩了一腳，難以發展起來。要知道，其他地方上位憑借家族關系，在羅剎海今后可就全靠自己本事了。

    真正的一視同仁，憑本事說話，不管是誰都有出頭的機會，同時也敲打了那些懶散的妖怪，不付出就不會有收獲。

    想通了所有，大天狗驀然抬頭看她，神情動容。

    他就知道他的決定沒有錯，瓊瑯是值得他誓死追隨一生的人。

    大會散去，瓊瑯命書翁將教育體系的詳細改革制度清晰地布告上，張貼在集市廣場中，很快就迅速地傳了開來。

    這一次她將幼兒園的課程體系做了一次很大的改變舉措，將古代科舉制度與現代教育體系相結合。前三年的課程全部都是基礎公共課，意在提高妖怪們的整體意識素質，隨后把后三年的課程劃分為數個體系，類似于現代的文科、理科、工科與藝術類，憑妖怪們的喜好與資質改為專業指導。

    最終優秀者考進高等學院以后，會有更加細致的分類教學，那些本就憑著一技之長不需要讀書就能在海域內混的風生水起的妖怪，會被聘請進學院中兼職老師教授技能，此所謂術業有專攻。

    圖書館立刻層層爆滿，學習熱情高漲的妖怪們將里面讀了個水泄不通，每天上午早早便來排隊，生怕自己想看的書被其他妖怪先借走了。

    目睹這一盛況的安倍晴明同樣心情極度復雜。

    那日在禮堂內聽到瓊瑯的前半部分話語，他一直都認為那是她在打感情牌，好令這些妖怪對他死心塌地。

    可當瓊瑯的“六年義務教育”制度一出之后，安倍晴明就知道自己想錯了，那個女人所說的每一個字都是發自真心。

    這樣的舉措，就是許多人類國度也做不到的吧？

    生在貴族人類世家，安倍晴明比誰都清楚現實的殘酷，只有部分貴族孩童才能夠得到良好的教育，平民百姓終日在田地里求食，根本沒有錢財來教育孩子。

    因此，貴族和平民的差距更大，前者也愈發看不起后者，尊卑分明，階級矛盾眼中。

    即便如此，安倍晴明也覺得人類的世界比妖怪好上太多，因為可憐的妖怪們在這方面遠不如人類，如今瓊瑯與羅剎海卻大大出乎了他的意料。

    羅剎海中從不會有任何一只妖怪在背后談論瓊瑯的不是，如果有妖怪出現不遜，必然會遭到周圍其他子民的群起攻之。

    現在，他終于明白了為什么羅剎海的妖怪可以對他們的君王死心塌地至如此。

    安倍晴明神情悵然，似喜似憂，眼眸中透露著一種深深的迷茫。

    作為被分離出來的安倍晴明的邪念，他從來不痛恨也不在乎另一個他拋棄了自己。反倒是因為對方的這種做法，才讓他看到了被人類誤解欺壓的妖怪有多么的凄慘可憐。

    改變這個世界，逆轉陰陽，令妖怪翻身做主報復人類是他一直以來的遠大抱負與夢想，并且迫不及待地想要實現這個夢，他不惜一切代價和后果。

    可在深入了解瓊瑯與羅剎海之后，他原本堅定的心開始產生了動搖。

    原來改變妖怪世界，還可以這樣做嗎……？

    瓊瑯用百年的堅忍與數幾十年的執著，做到了他這一輩子中最渴望的事情。

    看著海域內熱鬧祥和的一幕和妖怪們臉上幸福滿足的神情，安倍晴明覺得自己的心臟開始不受控制地跳動起來，有一種異樣的感情蔓延在心間。

    作者有話要說：

    黑晴明（心情復雜）：原以為是一個心狠手辣的心機狗，現在看來好像并不是。

    荒：你終于快要從戲里走出來了嗎？

    黑晴明：我我我……我好像愛上了瓊瑯。

    狗子：你走你走！這特么是我先來的！

    瓊瑯：你確定你是愛上了我而不是我的羅剎海？

    *****

    茨木和酒吞快要來做客啦，以及狗子和瓊瑯差不多要在一起了，助攻可能是……咳咳。

    日狗番外我已經在著手寫了，到時候發給大家看，微博的話就搜我作者名字就可以了。

    黑阿爸戲份比白阿爸中，emm大家希望他們最后再度合為一體嗎？

    黑晴明（害怕絕望）：不我拒絕！如果融為一體了……我便不再是我了吧……??！我的瓊瑯我的狗……

    狗子：滾！

    第79章 懷才不遇

    深吸一口氣, 安倍晴明藏起心中難以言明的百般滋味, 打起精神朝著幼兒園一層的教室走去。從業前培訓已經在前兩日便結束了, 今晚是他、妖狐和妖琴師三人參加考試的時間。

    大晦日有十天長假, 海域內的本地居民早就在十五天前便放假了。此刻幼兒園內的燈盞將周圍映照的亮如白晝，平日里充滿朝氣的熱鬧校園顯得寂靜冷清，只有零星幾個校工妖怪在做著清潔整理工作。

    惠比壽作為監考官，用魚竿把三份散發著妖氣的卷軸甩到他們面前，又象征性地敲了敲講臺。