【from 風早徹：】

    【從我開始當漫畫家起就沒有感受過來自存稿的壓力，比起畫稿子的痛苦，讀者的信件理所當然是更加重要的東西，所以，請放心大膽地加吧?！?/br>
    第17章 問了又不說話

    輔助監督兼職的文化課老師們知道高專的學生們從剛入學的一年級起就要開始出去執行任務，也清楚那些事究竟有多么兇險，即使是性格偏向嚴肅正經的人，也會在這時候睜一只眼閉一只眼。

    但風早徹著實是個二年級里的特例。

    他從來準點到準點退，在剛進學校、參加摸底考試時取得的成績放在一堆咒術師中絕對可以稱得上是出類拔萃。

    起初，輔助監督在不知道他背景的情況下，還以為這是個在原本中學成績不錯的苗子被發現了成為咒術師的才能從而被挖掘過來。

    這也不是沒有先例，老師們嘀嘀咕咕地交頭接耳一陣，就先下了判斷——可以對風早徹更加寬容一些。

    但慢慢地，大人們回過味來了，這小子在剛入學的時候尚且還算乖巧安靜，直到后來逐漸露出了“猖狂”的真面目。

    睡覺這還是好的，只要不被偶爾過來巡邏的正經班主任給逮到，沒有人去管。

    只是，有時候他醒著，卻也不正經聽課，而是拿著個筆記本涂涂畫畫，口中念念有詞，說得倒是含糊不清，叫人聽不清其中的大部分內容，偶爾有能夠聽懂的，也是非常陌生的字眼。

    國文課的老師偶然瞥到過，他的筆記本上畫著好幾個不同的漫畫人物，乍一看還怪好看的。

    年輕學生有自己的愛好是正常的事，但落在咒術師預備役的同齡人之中，風早徹的愛好簡直異常得宛如一股清流。

    大人們也不是生氣，只是單純出于對孩子們的照顧和好奇，忍不住多投以了幾分關注。

    像是今天的課間，風早徹又是被第一堂課的下課鈴給叫醒的，老師來到他跟前的一張桌子，坐下來跟他隨意聊了兩句近況。

    “之前還以為風早君是那種……嗯？意外踏上咒術師道路，明明有著獨特的才華，但依然心生迷茫，不知道該往哪兒使力的學生呢，現在看來，我們也該放心了?！?/br>
    老師似乎只不過是隨口一說，誰知道風早徹卻仿佛突然醒了一般，正襟危坐地扯了扯衣領：“那個……您介意說得更詳細一些嗎，我也想看看我目前表現出來的形象在老師們眼中是什么樣的?！?/br>
    “不，風早君，我說這些并沒有對你不滿的意思，相反，作為咒術師而言，你才二年級，戰績卻已經這般出色，是非常優秀的存在?！崩蠋熴读讼?，找補上一句。

    “沒有沒有，我只是、只是最近時常反省己身，想知道自己有哪里做得不夠好的地方，只是您要知道單單從自己的視角來看是很難看出問題的，需要多綜合旁人的意見?！憋L早徹越編越圓，最后連他自己都快要信了。

    老師這才將信將疑地說了。

    于是，風早徹得到了一個新的人設。

    這名角色原本過著普通而又日常的中學生活，卻在某一天，這種平靜被打破了，他身為靈師的才能被人挖掘了出來，靈師人手稀缺的組織不會輕易放過任何一個人才，更何況他的天分并不低，只需要好好培養，說不定又是未來的頂梁柱之一。

    但想法終歸只是想法，理想化的假設和現實之間往往存在著差距，比如，天才本身并不想成長，他在普通學校是成績優異的好學生也只不過是沒有什么目標之下，用來打發時間的選擇而已。

    靈師是強大，但忙碌起來能連軸轉到令人惡心的工作強度和組織一眼望去大多數已經僵硬無比的規則約束令他心生厭煩，干脆開始了三天曬網兩天打魚的生活。

    期間也不是沒有人來勸說過他，可他倔強慣了，根本就不會聽，和家人的感情也一般般，不受任何威逼利誘的控制。

    他加入組織的那一會兒，又正好是多事之秋，能分出一部分精力對高層們來說，已經是投入了難得的期待的表現，他這樣不識相，只要被人稍微往腦勺后一放，就容易被當作頑固的問題份子，再也想不起來的那種。

    但誰也不知道，他在接受了組織提供的靈師培訓后，以驚人的速度自我學習、訓練，成長得飛快，表面上還是那死性不改的混子模樣，內里已經變成了一名成熟的靈師。

    “我不想去做握刀的人，但我不能把已經在手邊的刀推給我的敵人，就和在學校學習、努力考到高分是為了避免麻煩一樣，學著如何去當一名靈師的目的就更加純粹了——自保?！?/br>
    把這句話寫在筆記本上的時候，第二節課儼然已經快要過去了。

    望月作為進入靈師圈子沒有多久的新人，需要一名前輩引導，但他在組織待的時間不久，天賦又比較奇怪，尚且沒來得及下個定論，就已經將對組織的不滿累積到了巔峰從而選擇離開，這令他無法輕易找到一名老師。

    這樣的情況其實也好解決，既然會有因為和組織的觀念不和而選擇離開的主角，那在主角沒有到來之前的故事背景中，就會有更多的人選擇這樣做。

    在里頭找一個高手出來不就行了，至于到底有多高，他是作者他說了算！

    風早徹原先對這角色的構想非常模糊，像是隨意糊在畫紙上的一團墨點，但老師向他提起的話無意間提醒了他。