第14章
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還以為會把新人給嚇到,懷疑自己是不是做得太過火了的風早徹發現,這家伙臉色不好純粹是被那只咒靈給熏得有些反胃,完完全全沒被他的“術式”唬到,甚至有些新鮮。 這至少不是新手了,雖然不是五條悟那種咒術世家出身,應該也自行完成過祓除咒靈這一行為。 離開現場、回家以前,夏油杰還不忘找他交換了聯系方式,風早徹想著遲早要認識,也不抗拒,依然保持著那副淺淡的神情直到最后。 “他已經擁有能與一級咒靈正面一搏的實力,特級目前還沒有遇到過,不清楚?!壁ぺひ婏L早徹前輩姿態擺得十足,出言進行打擊。 而他出去執行一級咒靈的任務必須要帶上能夠吸引火力的隊友,不然在他發動能力前,一級咒靈就能瞬間近身,唰地取下他項上人頭。 “我沒打算和這些家伙比,主要嘛……還是要看個樂子?!憋L早徹豎起食指搖了搖,“之后開學,他們要是聊起‘風早徹’,會覺得這是個什么樣的人呢?” 好像是看得透的,好像又看不透,他要的就是這種似是而非的效果。 心眼多不到能翻出花的程度,只能用這種較為拙劣的手段暫且替代,他相信也一樣會發揮他預期之中的作用。 第8章 以身 新的高專一年級已然入學有一月。 風早徹摸清了大概情況,總共三個人,兩男一女,前半部分已經打過交道了,后半部分還沒有。 他原先想著出任務夠多總有碰上的一天,但直到最近,了解過家入硝子的實際情況后他才恍然大悟——估計是等不到這一天了。 于風早徹的情況而言,不是他把敵人折磨得欲生欲死,就是他被敵人突臉速秒,兩個分支簡單粗暴,醫療兵什么的……即使在現場,只要他涼得夠快,救援就追不上他! 說歸說,配合歸難配合,和人認識認識、打個招呼總還是無礙的。 一年級的三人不論知不知道風早徹的出身并不是那么光明正大,不約而同地對他的接近采取了尤為積極的反饋。 拿家入硝子的話來說,五條悟是把不羈寫在了明面上,整個人就是黑皮的湯圓,夏油杰好歹上半區是白的,把他撈起來細看,才會發現這家伙還有一半是黑的,風早徹就是完完全全的白皮,只有掀蓋一看才會發現里面黑色的內核。 風早徹翻譯了一下,意思大概是,同級生里已經有了一個瘋的,一個看起來沒瘋但仔細一看也瘋的,相比之下,他這個看起來不瘋內里其實也瘋的學長自然就不算什么了。 自認為精神狀態尤為穩定的風早徹直呼冤枉,但一些旁人眼中認定的印象顯然并不是那么好逆轉。 新一年級的到來幫忙分走了不少壓力,“新官上任三把火”,也不知道是不是對這一屆新生的素質之高過于心知肚明,落到他們手頭的任務也就格外多,離最忙碌的夏季時的份額約莫一天就少了一兩件。 家入硝子是特許不用出去做任務的,畢竟是那樣的術式,總的來說不適合戰斗,但她的存在給風早徹提供了全新的思路。 一直以來,他都是使用能力去cao控或是傷害目標,如果他存在著要“治愈”某人的想法,具體該如何去做呢? 尋常的磕碰傷口有醫院救治,輪不到風早徹來cao心,對醫生的培養本來就是已經成體系化的東西,這方面的人才流入流出都相對趨于穩定。 他的目標肯定是咒靈……或者說,由咒力造成的傷口,如果能力無法用在治愈這一類傷或者根本就無法治療他人的話,那他就可以直接放棄當下的想法,轉而在攻擊性上進一步專注補強。 將能力換個方向使用,最好想到的方法就是從使用方式本身入手。 但要怎么做到……在創人的前提下達到療愈的目的,難道要他對傷口這種根本不會自己思考的東西做出言語攻擊嗎——首先,傷口也不可能聽懂他在說什么,要是能聽懂的話,那未免有幾分太過驚悚了。 那就只能對傷者本身下手,但是受傷已經夠慘了,還要被他想法子創飛是否也太…… 風早徹暫且把漫天飛舞的思路給收了收,他決定先去問一問“專業人士”們的意見,老師們那里是絕對不能去的。 他們的立場如何先不說,身為長輩和大人總是容易讓人有一層先決的傲慢,哪怕那其實是出自好意。 無論從那里得到的是什么樣的結果,于風早徹都絕對談不上有利。 剛剛他好像聽到了些許動靜,應該是一年級的出去執行任務回來了,正好趁著這機會去問一問。 …… “你想學會反轉術式?”高專校醫室中,五條悟懶洋洋地問了一句。 他和夏油杰雖說實力強悍,剛入學就已經能把前邊的學長吊起來打,但偶爾還是會有不注意的時候,打架又還偏向大開大合的風格,和敵人“磕了碰了”都是難免的事。 “這可不是什么能用錢砸出來的東西,你要是學會了,那幫老頭第一件事肯定是什么也不說,先把你給供起來?!?/br> 他翹著唇角,說完了這一假設,但笑意卻不及眼底。 這其實是隱秘的勸告。 風早徹之于咒術界是個徹頭徹尾的半吊子,五條悟會認為他對反轉術式的難度缺乏主觀上的認知也不難猜到,這段話可以說是出于好意。