第230章
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姜蝶珍規規矩矩地:“紀校長好!” “別叫校長啦,稱呼我老師就可以了?!?/br> 紀素惠給他們端來熱水,坐在陳舊的小木椅上。 這是一個節儉,貧寒,樸素的家庭。 卻并不是家徒四壁。 墻上掛滿學生的感謝信和她畫的畫。 紀老師畫的是國畫。 修竹明月,牡丹峰蝶,錦繡河山。 她在一大堆塑料袋中翻找,用粽子盒把畫冊裹了裹,對景煾予和姜蝶珍笑著說:“這是我一個考上大學的學生寄來的。里面裝的粽子分給我的學生們吃了,這個盒子就像畫冊一樣,墻上掛不下了,我用來放置我的畫?!?/br> 每一句都有題詞。 紀老師親自題的,大多為蘇軾。 “待垂天賦就,騎鯨路穩,約相將去?!?/br> “推枕惘然不見,但空江、月明千里?!?/br> “當此去,人生底事,來往如梭?!?/br> “一點浩然氣,千里快哉風?!?/br> “竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕,一蓑煙雨任平生?!?/br> 女人給他們拿來那卷畫。 里面有她畫得最好的幾只白虎山石圖。 紀老師介紹道:“你們為學校做了很多。這里有沒有看上的畫,我直接送給你們?!?/br> 她不說謝,字字句句都是知恩圖報。 紀校長偶爾能賣出去畫。 全部的錢都用來資助貧困學生繼續學業。 她批改完作業,備完教案,才有時間繼續自己的夢想。 畫中的亭臺樓閣,江南山水。 為了學生,她在大山里待了快四十年,從來沒有去過。 她從未看過心中的遠山,不妨礙她畫的出神入化。 紀素惠看見姜蝶珍很喜歡她的畫,于是笑著說:“我啊,難得有人欣賞,小姑娘,你既然喜歡,多帶走幾幅?!?/br> 姜蝶珍驚訝于她的灑脫隨性。 她珍惜地撫摸著廉價宣紙上色彩綺麗的畫作。 姜蝶珍又望向對方滿是傷痕繭子的手指:“很喜歡,但這些都是老師的心血,我貿然帶走,會不會不禮貌?!?/br> 紀素惠搖頭笑道:“有人來買過,一副幾十塊,不值錢的。你們捐了很多在學校,這已經是我唯一拿得出手的禮物了?!?/br> 景煾予手插在褲袋里,垂眼站在一旁:“小乖,藝術要被人鑒賞才有價值,老師既然把她的心血給了你,你就收下吧?!?/br> 姜蝶珍淚眼盈盈,說好。 她也安然,沒有說一個同情的字眼,只是靈魂交流,得到共鳴。 后來她才知道。 景煾予留下那些畫,是為了幫助紀老師。 他圈子人脈廣。 男人稍微一推介,幾十塊的畫能增值上萬倍。 紀老師的畫,能以幾萬甚至十多萬的價格,買給周圍的富商們。 紀老師一向孤獨。 母親眼盲,連欣賞她畫畫的人,都稀缺。 但她把生活過得繽紛多彩。 此刻的紀素惠還在安慰姜蝶珍。 “小朋友,別難過,我不苦,生活上確實為難了一點,但我母親身體還算康健。也沒有‘子欲養,親不待’的遺憾?!?/br> “我的學生都很上進,有出息。他們都知道讀書是唯一出路,有條件讀書的留守小孩,都很努力?!?/br> 紀老師顫巍巍地起身,珍惜地拉開一個小抽屜。 里面都是學生的感謝卡片,還有一張“借條”。 她指著其中一個孩子:“這是我之前的班長,學習成績很好,我資助了她三百多塊錢去鎮上讀高中,她給我打了個借條,后來去了北京讀大學呢,已經是十多年前的事情了?!?/br> 后來那個小姑娘銷了借條,也像她一樣資助著學生。 女生給老師寄信回來,撕開郵票。 里面是她拍攝的江南煙雨。 字跡工整。 【紀老師,是你給我的眼睛,讓我站在這里?!?/br> 姜蝶珍淚流滿面。 藝術是什么,是陽春白雪嗎,是曲高和寡嗎。 是平凡生活里唯一的英雄夢想。 是抵御一切現實生活磨損的盾牌。2 姜蝶珍抱著畫,走夜路回來的路上。 他們在蜿蜒的山路上走著。 月明千里,她的眼淚根本止不住。 景煾予自然地扶著她的肩:“休息會,寶寶,我們偶爾停下腳步,別讓壞情緒擾亂生活?!?/br> 男人鋪好了他帶出來的外套,讓她坐下。 兩人閑散聊著天。 姜蝶珍:“紀老師的靈魂很豐盈,有人看到了月亮,有人看到了六便士。她是把這兩者,都握在手里的人?!?/br> “煾予,我也要做這樣的人?!?/br> 姜蝶珍依偎在他的懷里,很懇切地小聲說道。 他捏著她的后頸,手心灼熱。 男人低頭吻了她的眼睫,說,小乖現在已經做得很好了。 有蚊子叮咬姜蝶珍雪白的腿。 她好乖地坐在他的懷里,垂下眼睛看男人用手指幫她輕輕抓撓。 在野外,他采下烏蛇草,揉成青草膏,幫她敷痕癢的地方。 姜蝶珍彎著眼睛贊嘆道:“你怎么什么都會呀?!?/br>