他抖了抖身體，“不至于吧，你們這么夸我，我都怕了，有什么就直說?！?/br>
    “那還用說，肯定是要借你筆記！”

    “我也要！”

    “既然你們都借了，那我也不能落下！”

    幾人紛紛道。

    宋問聲自然是都應下了。

    接下來上的是一門公共課，整個年級一起上課，如果他們不加快腳步，那么好的位置就會被占掉。

    他們進到大教室，里面的大半座位都已經被占掉了，只有比較靠前的那幾排，他們只能做到比較偏僻的那邊，期望上課的時候老師不會看見他們。

    這節課上的是有機專論，整合他們從學習有機化學開始到現在的一些有機重難點。

    開課的老師叫做潘康明，是一位副教授，也是學院實驗室里的合成牛人，和學院里的另外一位合成牛人是好朋友，兩個人合作一起在國內外雜志上都有發表重量級文章。

    他們以前都探討過這位牛人牛在哪里，后面得出了一致結論，那就是越禿越強！

    長期接觸化學試劑，學院里大半的男老師幾乎都是禿頭的。

    “讓我們來復習一下上一節課的重點，我講了一個親核加成反應，那么最經典的那個，我看看還有沒有人記得？”

    本來還有些喧鬧的教室一下子就安靜了下來，生怕老師會點到他們。

    哪怕這些知識大一就學到大三，依舊是很多人記不住的。

    潘康明剛開始有些期待的看著下面的學生，但是當眼神掃視過去，沒有一個學生敢舉手，甚至是害怕和他對視，他有些失望。

    “很好，那我接下來就點名?！?/br>
    氛圍一下子變得寂靜起來，沒有人敢吭聲。

    “就那個，第四排穿著綠色外套的那個男生?！?/br>
    第四排是宋問聲他們那個宿舍坐的后面那一排，當說到第四排，他們都松了一口氣。

    綠色外套的男生有些手足無措的站起來，“??？我不會……不過我推薦我旁邊這個?！?/br>
    “哈哈”

    “我去，笑死我了”

    “真是死道友不死貧道！”

    在他說出來的時候，教室里的竊笑聲也多了起來，就連宋問聲和何子益都忍不住笑出聲來了。

    旁邊的那個男孩子猶豫了一下也站起來，“實誠的說，老師我也不會?！?/br>
    潘康明瞪了他們一眼，“其他人，不會你們還很開心了？前面那個，你第一個笑的，你起來回答一下?！?/br>
    “？？”宋問聲的笑一下子頓住了，怎么就到他倒霉了？他瞄了一眼何子益，這個家伙正捂著自己的嘴，憋笑連眼淚都笑出來了。

    明明剛才就是這個家伙先笑的，宋問聲自認倒霉，重重的踩了他一腳，然后站起來。

    因為潛力藥水的開發，他的記憶力上升了一個階層，很多之前自己只是匆匆略過的東西，現在也能想起來。

    作者有話說：

    （1）來自于百度百科；

    （2）我們大三的時候上的化工原理，老師居然還是課本的編寫者，難怪課本上的每行字她都記得；

    （3）謝謝大家的支持！感謝在2022-01-06 23:06:40-2022-01-08 23:58:30期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦——

    感謝灌溉營養液的小天使：草莓雪布蕾、驚蟄 20瓶；淇水悠悠 13瓶；

    非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！

    第4章 投出論文

    “emm……醛或酮與格式試劑的加成反應？”

    宋問聲試探著回答。

    潘康明的臉色好看了一些，“我還以為你們一個都不懂，那我的課真是白上了，對著你們這群榆木腦袋，我還不如回去教一群豬，現在看來你們里面也不是沒有認真聽課的?！?/br>
    “額……”何子益的笑戛然而止，他二臉懵逼，感覺剛才好像被人罵了。

    宋問聲的嘴角翹了一點起來，但是機智的他還是努力的把自己的小尾巴給壓下去。

    “原理？”但是潘康明還沒有放過他，繼續追問。

    宋問聲想了想，“醛、酮的羰基上的o顯電負性，格式試劑里的mg顯電正性，再加上格式試劑的c上是親核部位，進攻親電羰基c，雙鍵就被打開了，新的c-c鍵形成?！?/br>
    潘康明點頭，還算是滿意，“坐下，平時分加十分?！?/br>
    宋問聲坐了下來，周圍的人都朝他遞來大拇指。

    “厲害啊，聲兒?！焙巫右嫘÷曊f。

    宋問聲咬牙切齒，“滾——”

    接下來不知道潘康明是吃錯了什么藥，特別喜歡提問，但是又沒有人舉手，然后他就會點名回答問題，有的也有學生能回答出來，但是當別的學生回答不出來的時候，肯定會點宋問聲。

    宋問聲都回答出來了。

    這圣潔的光芒庇佑了這節課的其他同學，讓其他同學都對他佩服得五體投地。

    除了宋問聲因為鶴立雞群覺得有點不妥和別扭，其他同學感覺非常良好。

    之后接連幾天都有潘康明的課，藥物化學、藥物分析，宋問聲徹底的成為了潘康明的寵兒，上課必被點起來回答問題。

    同學對他的印象也一再改觀。

    原本的宋問聲在班級里成績吊車尾，不當班干部，不出席活動，沒有什么才藝，所以沒有太多的存在感。

    可是現在因為被頻頻點起來回答問題，每個問題都能回答得上來，同學們發現，他也是個厲害人物啊。