雖說這些年全國上下?教育基本?荒廢，大部分學生在學校都是玩到了畢業，學習都很差，但她上學的?時候還是好好學習了的?。

    聽初夏這么說，林霄函也就?沒多說了。

    他把《三國演義》給初夏，自己又?拿了本?《儒林外史》出來看。

    而初夏接下?書后沒回自己的?宿舍，她就?地站著看了兩行，然后在林霄函再次坐下?翻開書后，她假裝下?意識的?，悄摸摸地也在林霄函旁邊坐下?了。

    林霄函看她不但沒有走還坐下?了，不解地轉過頭看向她。

    初夏感受到了他的?目光，但當?作什么都沒感覺到，低眉繼續看書。

    林霄函沒把她當?空氣，用他那不友善的?語氣出聲問：“干嘛??？”

    初夏聞言看向他，眼神十分清澈真誠道：“看書啊?！?/br>
    林霄函：“……”

    林霄函：“我的?意思?是，你坐這里?看干嘛？”

    初夏眼神越發清澈無辜，真誠發問：“這里?不能坐嗎？”

    林霄函：“……”

    和她說話可真是有夠費勁！

    他收回自己那看傻子的?表情，看回自己的?書沒再理會她。

    初夏藏住嘴角的?笑意，也看回自己的?書。

    男生宿舍又?不是他一個人的?，她想坐就?坐，怎么啦？

    林霄函不再說話后，初夏很快就?認真看起了書。

    她看完一遍，又?把劇情總結梳理一遍，然后認真想了想這個故事?要?怎么講出來才能更加有趣有吸引力，當?然了，通俗易懂是最?重要?的?。

    想好后，初夏合起書，把書遞給林霄函道：“我看完了?！?/br>
    林霄函不關心她看得怎么樣，直接伸手?接下?書。

    準備工作都做好了，初夏想問他現在走不走，現在出去也能找到小孩子。

    但話還沒出口，林宵函忽又?伸手?到她面前，手?里?捏著一塊奶糖。

    看到奶糖初夏驀地一愣。

    和早上他借饅頭給她吃的?時候比起來，她感覺自己此時產生了更大更不真實的?幻覺，甚至忍不住想掐一掐自己的?手?臂。

    看初夏發愣，林宵函出聲說：“拿著呀?！?/br>
    初夏聞言回過神來，仍是意外得很不敢相信的?樣子，猶疑著抬起手?接糖，語氣很不確定?地出聲問：“給我吃呀？”

    給她吃？

    林霄函忽傲慢無語地笑了下?，“你想什么美事?呢，給你拿著，等會給那些孩子講完了故事?，拿出來給他們看一看?！?/br>
    初夏：“……哦?！?/br>
    是啊，她想什么美事?呢！

    怎么會覺得林霄函是要?給她糖吃??？！

    林霄函這種連糖紙都舍不得給人的?小氣鬼，早上怕她耽誤工作，借饅頭和咸菜給她吃，已經是他能對她做出來的?最?大方的?事?了。

    初夏厚著臉皮沒多尷尬，只當?什么都沒發生過。

    她小心把奶糖裝進口袋里?，仰頭看向林霄函又?問：“現在走嗎？”

    “走?！绷窒龊苯幽闷饡庾?。

    初夏便也拿上自己的?連環畫，站起身急急忙忙跟他出去了。

    ***

    村子最?南邊的?小河邊，七八個孩子聚在一起玩泥巴。

    這條小河是村里?孩子的?一個玩耍圣地，因為河邊有一片爛泥灘。

    此時，一個男孩子蹲在泥灘上，正賣力徒手?挖泥巴。

    挖了一會后，他突然咋呼起來喊道：“看！你們快來看！我挖到油泥了！我就?說這里?能挖出油泥吧，你們還不信！”

    聽到他這話，其他孩子全都湊過來看了看?？吹剿娴?挖出了稀有的?油泥，于是他們也都就?地蹲下?來，徒手?開挖。

    對于他們玩泥巴來說，油泥就?是泥中精品了，雖硬但不容易碎，還容易塑形，不管捏什么做什么，都比普通泥巴要?好用很多。

    孩子們圍蹲在一起，興致滿滿地往下?挖，但都沒再挖到油泥。

    挖一會慢慢沒了興致，有的?孩子便起身不再挖了。

    又?有兩個孩子放棄了站起身往岸上去。

    剛去到岸上玩一會普通泥巴，忽又?有個小孩跑過來，彎腰扶著腿大喘著氣說：“聽說……有兩個知青……在八隊那邊的?小池塘邊給人講故事?呢，好多人都跑去聽了，你們要?不要?也去聽聽??？”

    剛上岸的?小男孩問：“什么故事???？經常聽的?那些嗎？”

    要?是經常聽的?那些就?不去了，還不如?玩泥巴呢。

    喘粗氣的?小男孩繼續說：“不是的?，聽說是非常有意思?的?故事?，大家都沒有聽過，好像講什么三個人拜把子做兄弟，三個國家打仗?！?/br>
    其他人聽到這話，一下?子全都來了興致。

    于是都連忙去河邊洗手?，然后結群一起往八隊的?方向跑。

    ***

    八隊附近的?小池塘邊。

    初夏和林霄函坐在橫在池塘邊的?那棵大樹上。

    他們中午剛開始過來講故事?的?時候，才有五六個孩子坐著聽。

    經過兩三個小時的?口口相傳，現在他們面前已經圍幾十個孩子了。

    這些孩子里?，有聽過了故事?還想再聽蹲著不走的?，也有和小河邊那幾個孩子一樣，聽說有故事?聽剛跑過來的?。

    等他們都坐好了安靜下?來，林霄函手?里?拿著書又?說：“又?來了好多沒聽過的?人是吧，那我們就?再講一遍好了?！?/br>
    孩子們都迫不及待，大聲應和：“好！”

    林霄函這便又?再次講起故事?來。

    他們考慮的?是新來的?那些孩子，所以?講具體故事?之前，還是先把故事?的?大背景給簡單介紹了一下?。

    故事?大背景也就?是東漢末年，天下?三分，魏蜀吳三國鼎立。

    再順帶簡單化介紹一些主要?人物。

    林霄函拿著書講的?時候，不管是聽過了的?孩子還是沒聽過的?孩子，那眼睛全都睜得圓溜溜的?，眨也不眨地盯著他。

    和之前一樣，林霄函講完故事?大背景和他準備的?片段小故事?，便把書給到初夏手?里?，再讓她講她準備的?故事?。

    兩個故事?都講完后，聽的?孩子們全都滿臉意猶未盡。

    聽第一遍的?孩子最?是心癢，有膽大的?，追著問：“還有嗎還有嗎？”

    本?來初夏和林霄函就?準備了兩個故事?。

    但抵不住這些孩子太想聽，所以?又?把桃園三結義展開講了講。

    講這個故事?的?時候，初夏和林霄函還特意拎了其中一句話出來單獨講了講，并帶著重復念了好幾遍。有些孩子記憶力好，很快便記住了這句話。

    “不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！皇天后土，實鑒此心，背義忘恩，天人共戮！”

    不全記得的?孩子跟著全記得的?孩子一起喊。

    喊到最?后四個字，氣勢直上云霄。

    初夏和林霄函笑著給他們鼓掌。

    等他們稍微安靜下?來些，初夏又?接著出聲說：“怎么樣？書里?的?故事?都很有意思?吧？”

    “是的?！”孩子們明顯放松了很多，齊聲回答。

    回答完又?有膽子大的?孩子問：“還能再講一個嗎？這本?書這么厚，肯定?還有很多故事?吧，最?后是劉備他們贏了嗎？”

    林霄函這又?接上話，看向問問題的?孩子說：“對，故事?很長，我們一天講不了那么多，如?果大家還想聽更多的?故事?，想知道最?后到底是不是劉備贏了，可以?報名來上學，我們以?后在學校一點?一點?給大家講。等你們上學識了字，也可以?自己讀，書里?什么樣的?故事?都有?！?/br>
    “還有這個?！背跸哪弥B環畫舉起來，和林霄函打配合。

    她把連環畫送到兩個新來的?孩子手?里?說：“這個是我們從城里?帶來的?連環畫，有很多本?，每一本?都是一個故事?，這些連環畫我們也都會放在學校里?，每個星期都會發給大家看?！?/br>
    新來的?孩子一邊翻連環畫一邊“哇”不停。

    哇完了看向初夏，驚喜地說：“這個畫得也太好看了，你們能給我們講講畫的?是什么故事?嗎？這個炸碉堡的?應該是董存瑞吧？”

    林霄函接著道：“很抱歉，這些故事?我們不能講，這些連環畫啊，我們是要?用來教大家識字的?，識字了以?后你們自然就?看得懂了?！?/br>
    有孩子聽明白了這話的?意思?，問道：“反正就?是得去上學唄？”

    林霄函順勢道：“說得沒錯，上學以?后你們會有聽不完的?故事?，還可以?學認字自己看自己喜歡的?故事?。學校絕不是你們想象中那種可怕的?地方，不是學習不好就?要?挨打的?，反正我和唐老師不會打學生?！?/br>
    “真的?嗎？”

    初夏回答：“當?然是真的?啊，我們不會打人的??！?/br>
    說著小心從口袋里?掏出奶糖，捏在手?里?舉起來，“我們不止不會打人，而且只要?有人來報名上學，來一個我們送一顆奶糖?！?/br>
    看到奶糖，許多孩子眼睛瞬間亮起來，同時咽了口口水。

    年齡小的?孩子控制不住，口水都從嘴角流出來了。

    有些孩子蹲在這聽了好幾遍故事?，也眼巴巴看了好幾遍的?奶糖。

    現在再看到，還是會忍不住跟著一起流口水咽口水。

    饞完了，有孩子大聲問：“真的?不騙人嗎？”

    林霄函保證道：“絕對不騙人，我們說到做到，只要?你們家長帶著你們來學校報名，交了學費填了入學申請表，我們一定?送奶糖?！?/br>
    說著他也掏出一顆奶糖來，捏在手?里?說：“我們不是只有一顆奶糖，我們那有一大盒，所有來學校上學的?人，全都有份?！?/br>
    聽完這些話，孩子們自然全都滿眼心動。

    他們一邊忍著饞，一邊和自己的?小伙伴低聲交流起來。

    “你想上學嗎？”