費爾隱依舊保持著沉默，宛如一個沒有感情的工具人。

    在一陣沉默之后，沉光輕輕敲了敲桌面，總結道：“所以，接下來我們可能會遇到的危機有：來自部分老師的嚴苛懲罰，可能會危及性命；來自部分問題學生的報復，從副本說明就可以看出，他們還會聯合社會閑散人員，攜帶槍械武器襲擊校園等等問題?！?/br>
    “而你作為‘班長’，我作為‘學習委員’，”沉光看向凌一昊，帶著點笑意漫不經心地道：“我們這樣的‘好學生’，估計會是重點關照的對象?！?/br>
    ——那真是我的榮幸！

    對別人來說，這只是一場游戲，但對凌一昊來說，他根本沒有輸掉重來的機會。

    不過現在，能跟沉光一起并肩戰斗，他忽然就找到了游戲的意義。

    但下一秒，沉光的話又將凌一昊的美好祈愿拍回現實。

    “這個副本沒有明確任務線索，我覺得應該是搜集物資，然后盡可能地多保護那些無辜的npc?！?/br>
    “時間有限，我們先分頭搜索物資吧，然后找個合適的地點當成臨時陣營?！?/br>
    “我跟你一起?！绷枰魂辉诔凉庠捯魟偮涞臅r候，便毫不猶豫地道。

    沉光笑著搖搖頭，“不了，我跟費爾隱一起就好，還有兩位美麗的女士需要你照顧?！?/br>
    凌一昊：“……”他想跟費爾隱交換一下。

    但凌一昊知道自己這樣太無恥了，先前駱洪洲問沉光是不是在游戲里現找了個npc當男朋友，沉光只否認了費爾隱npc的身份，卻沒否認他男朋友的身份。

    也即是說，他們很有可能是情侶。

    雖然看兩人的相處模式有點奇怪，但也輪不到別人置喙，凌一昊覺得自己也不該橫插一腳。

    ——但又忍不住想要橫插一腳的沖動，如果沉光喜歡的是費爾隱這種類型，那自己也完全符合嘛！

    大不了他也找個面罩蒙著臉，然后裝啞巴就是！

    沉光并不知道凌一昊的ai思維中，因為嫉妒而產生的扭曲陰暗想法。

    最終，僅有的一點道德感讓凌一昊選擇接受了沉光的安排，悶悶不樂地帶著兩名女士去搜索教學樓和體育館，而沉光和費爾隱則去探索綜合行政樓和圖書館。

    和沉光他們在食堂門口分開的時候，下課的鈴聲恰巧響起，費爾隱又像之前那樣馱著沉光離開了。

    剩下凌一昊三人朝著教學樓的方向走去，剛走出十幾米遠，便看到一大批人朝著這邊涌來，此時是中午放學的時間，所以學生和老師們都來食堂吃飯了。

    “凌一昊，好啊，你敢公然在我的課上逃跑！”

    凌一昊偏頭望去，就見先前的體育老師正黑著臉大步朝他走過來，手上還拿著一根教鞭，那憤怒的表情仿佛恨不得吃了凌一昊。

    眼看著體育老師走到跟前，并朝自己揮出教鞭，凌一昊往后撤步的同時抬手握住了鞭子，然后用力將鞭子往自己跟前一拉。

    沒來得及松手的體育老師被拉得往前一個趔趄，人還沒反應過來，臉上就先挨了一記重拳。

    凌一昊一拳打在他的臉上，將他整張臉都打歪了。

    這一拳把體育老師徹底打蒙了，他整個腦瓜子都嗡嗡的，鼻血瞬間噴涌而出，踉蹌的步伐看起來隨時都要摔倒。

    這sao亂讓人群爆發出了驚叫聲，還有不少膽大的男學生借機上前“拉架”，他們并沒有去拉明顯處于上風的凌一昊，而是幾人合力穩住了體育老師，將他牢牢地夾在中間。

    嘴上喊著“別打了，別打了”，實際上這些學生卻是在背后偷偷對體育老師下黑手，你掐一把，我揍一拳，痛得體育老師“嗷嗷”叫。

    “你們……你們……放開我嗚——”體育老師頭暈眼花地喊著。

    就聽夾著他的幾名男學生用夸張的語氣大聲喊道：

    “凌一昊你太過分了！”

    “看你把老師打的！”

    “你怎么能打老師呢？簡直是大逆不道！”

    “就是就是！太過分了！”

    也不知是誰用力推了一把，那些夾著體育老師的男生們忽然散開了，于是原本被簇擁在中間的體育老師，就這么被推得趴倒在地，然后他的后背就多了好幾只腳。

    就連原本離得有點距離的女學生都沖了上來，一邊喊著：“啊，老師你沒事吧？我的天哪！”一邊毫不留情地在體育老師的背上踩一腳，甚至還用力碾了碾。

    這時，不知是誰大喊了一句：“校長來了！”

    原本圍著體育老師的學生們頓時一哄而散，臨走還不忘甩鍋：“天哪校長，你總算來了，凌一昊和老師打架，你看他把老師打的！”

    全程只在一開始揍了一拳的凌一昊：“……”

    突然背鍋。

    校長看到這一幕也是驚訝地瞪大了雙眼，他有點緊張地看著人高馬大的凌一昊，自己沒有上前，卻指著站在凌一昊身后的仲寧道：“竟然在學校里做出這么惡劣的事，仲隊長，你給我把他押到治療室去！”

    仲寧很想擺爛表示：您沒看出我跟他是一伙兒的么？

    但在跟凌一昊對視了一眼之后，仲寧還是配合地板起臉對凌一昊道：“凌同學，你跟我去治療室?！?/br>
    她跟凌一昊剛剛對視的那一眼意思很明顯：犯錯的同學要被帶去治療室，那么這個“治療室”究竟是治療什么的呢？