6. 成為自己不會忘記的東西 (二)
隔週的星期二,程式課上完之后,大家像是剛睡醒一般,緩緩走出電腦教室。 「今天的回家作業,橘子你會嗎?」我一邊摘下眼睛輕柔雙眼一邊對橘子說。 「感覺要花不少時間,我沒多少把握?!?/br> 「那我直接放棄這次作業好了……我今天可是上晚班啊?!孤芬姿篃o奈地說。 「缺個幾次作業確實是不會怎樣,只是考試的時候還是要會?!刮艺f。 是的,就在剛才的課堂上,老師說期末的考試就是以一組三人的方式交出一款小游戲。畫面的呈現不會太注重(我們不是學美術的),但功能需要完整,也就是包含基本的游戲開始、過程和結束。談到三人一組,不用說,又是我們三個人(不知道路易斯的貢獻能有多少)。 一旦真要忙起來,大學生活也實在令人疲憊。從原本的彩色瞬間變成不黑不白的單調灰色,這樣的變化對于喜好悠間的我,著實有點累人。 與他們分開之后,我依照約定,走到距離學校有些距離的安靜咖啡廳外。從玻璃窗外,可以清楚看到小姐已經坐在角落的位置,專心地看著桌上成疊的a4紙張。我看看手機上的時間,我應該沒有遲到才對,可見小姐真是早到。 昨天晚上,我躺在房間的床上,讀著村上春樹(murakamiharuki)所寫的《沒有色彩的多崎作和他的巡禮之年》時,小姐便打電話給我。 「那個,關于學期末的報告,我們是不是應該找時間討論呢?」 「這么早?我想說期中考才剛結束不久而已?!?/br> 「會太早嗎……」小姐的語氣頓時一沉。 想到程式設計要搞出一個游戲,縱然作品規模不需要多大,但還是令我頭大。所以盡可能的,我想趁期中考剛結束的空檔,好好地放松自己。比方說,看小說就是不錯的選擇。結果一時之間我就忘了近代日本文學也需要準備期末報告。 畢竟是自己有興趣的科目,要做就要付出心力跟時間去完成才行。雖然話是這么說,但因為主題不限的這個規定,導致范圍無限擴大,讓人有些摸不著頭緒。心中固然有很多感興趣的題目,但總是無法做出最適當的選擇。 「仔細想想也不會。老實說,我期末有另外一個大麻煩,如果這部分能夠提早啟動作業,期末準備就不會撞在一起了?!?/br> 「大麻煩?」 「對啊。簡單來說,我要做出一個電腦游戲?!?/br> 「聽起來好厲害,但又感覺好難做?!?/br> 「難度確實不小……不過沒關係,我們先來解決文學報告吧?!?/br> 「嗯,那我們先統整一下想法,然后再決定要做什么題目,這樣可以嗎?」 小姐的口氣聽起來似乎不再那么低落。 「當然可以。不過要在哪里討論呢?學校的圖書館嗎?」 「圖書館的話……只有會議室可以用。只是會議室很難借到,通常都要預約?!?/br> 「這樣啊,那你有什么好意見嗎?」 「我想想喔……」 小姐想了大約五秒之后,便丟出提議。 「有一家咖啡廳我很常去,餐點很不錯,講起話來也不怕影響到別人,只要不是大聲喧嘩就好。如何呢?」 「嗯,那你告訴我怎么去吧?!?/br> 小姐從聊天軟體傳來google地圖的資訊給我。這樣做倒是很清楚。 「我知道地點了。那明天中午我上完課之后,就過去找你?!?/br> 「嗯。那……晚安?!?/br> 「晚安,早點休息?!?/br> 結束對話之后,我把小說闔上,好好地放回書柜。關于村上春樹的小說,內容似乎經常提到「顏色」,尤其這本《沒有色彩的多崎作和他的巡禮之年》更是如此?;蛟S「顏色」對于作者而言,充滿了各種意涵與隱喻吧。如果每個人都有屬于自己的顏色,那么橘子會是橘色的嗎?這一點我不太清楚。 村上春樹那現實與非現實交錯的世界觀,以及充滿疏離感和透明感的平易文字,都令我相當著迷。拿內容來說,所謂的看得懂跟看不懂,自然由各位讀者自行判斷。就我的認知,作者所撰寫出來的故事,就讓讀者自由地去想像就好,不太需要絕對而硬性的註解。你覺得是什么,那就是什么,這樣就夠了。 有意思的是,村上春樹是諾貝爾文學獎的入圍???。但說是???,卻每每鎩羽而歸。也因為這樣,這件事成了文壇茶馀飯后的有趣話題。彷彿村上春樹拿不到獎項是日常,反倒獲獎了就是天大新聞似的。當然,作家本身是否在意獎項,我自然是無從得知。身為讀者的我只注重在閱讀他的作品這件事情上。即便他一再落選,也不影響我認為他是一位杰出的作家的想法。 文學獎相對于作家肯定是種榮耀般的嘉勉,這一點道理我也能夠明白。但難道非要獲獎,作家本身與他的著作才算是具有被談論價值的資格嗎?對此,我是抱著反對的意見。 只要讀者接觸到手中的書,讀完后覺得好有趣,好像因為眼前的故事而讓自己心中產生了一點什么,這樣就相當足夠了。如果我今天是作家的話,比起獎項,我更在意每一位讀者心中是否從書中獲得了什么。那怕只是一點點也好,對我而言都是萬幸,同時也會產生幸福的感覺與寫作動力。 我坐到書桌前,打開筆記型電腦,一邊搜尋資料,一邊吃著橘子討厭的番茄。要是小姐沒有拿定主意的話,我倒是想把最近十分感興趣的村上春樹拿來當作報告的討論主題。 喔!好酸。