說起來，她跟潘文紹這個小伙子, 走對面都沒對過眼兒, 連一句話都沒有說過啊。

    這時給她一張他的照片, 傻子也曉得, 這個小伙子, 想跟她搞對象啊。

    可是為什么呢？就因為她成績好？除了這一點, 講良心話，她好像也沒啥特別出色的地方啊。

    珍卿找到一盒火柴，把這張照片連信封，在洗筆的水盂里燒了。

    這種東西，當然不能留著，杜太爺要是翻出來，那恐怕是要打斷腿的。

    燒完了照片，珍卿拿著鏡子不停地照自己。

    她滿打滿算才十三歲半，其實還沒有咋發育，就是胸前長出一個小蓓蕾。

    不是她妄自菲薄，她從小到大都瘦，現在就是個黃毛丫頭，看不出有任何少女美感。

    當然，根據她爹媽的相貌，她預感她將來，至少也是一個小美女，不會長得太難看。

    然而現在，她的美貌都還暫存在基因中，還沒有顯現出來呢。

    潘文紹這個小伙子，怎么品味這么獨特，偶爾照過幾面，就發覺了她的內在美？

    潘文紹的學習成績，也還不錯，學校的優生榜上，也時不時能看到他。

    從相片上看他，這小孩兒氣質溫和，性格看起來也不錯，但完全是一團孩子氣。

    她并非一定要說，本土的適齡對象，她全部都看不上。

    但心理不夠成熟的，真讓人沒有安全感，她最需要的，就是一個穩重的人，給她帶來安全感。

    她思來想去，拿了一張箋紙，一個字也沒有寫，就把這張紙塞進信封，叫老銅鈕送到潘家，交給潘玉美。

    希望這一對兄妹（或是姐弟？），能明白她的意思。

    這么一件新鮮事，珍卿把主角換成別人，在信里寫給了杜爸爸。

    想看一看，能不能引起他的一點反應?！淝浣o杜爸寫了那么多信，此人都不帶回信的，真是可惡。

    她現在小學已經畢業，按照這里的學制，緊接著可以上初中，也可以上師范學?！獙沓鰜懋斀處?。

    還可以上實業學校，去學個一技之長，學完就能做工掙錢。

    但三表叔建議，她將來要是出去念大學，最好是繼續讀中學。

    而杜太爺覺得，叫孫女念實業學校，學點兒染織、縫紉啥的，未免太辛苦，也不符合財主家小姐的身份。

    珍卿自己也好逸惡勞，覺得技術工種在民國，好像還挺辛苦的，她就打了退堂鼓。

    做教師嘛，應該說是最好的選擇。但好壞也不是絕對的。

    在后世，教師是很體面輕閑的工作，但這時代多少不大一樣。

    男女平等的口號喊了多年，但女教員的薪水，比男□□的薪水還是低很多。

    而且，中國這樣動亂，教育經費時常被挪用克扣。

    凡此種種，都讓人不能不慎重考慮。所以，也不一定非要當教師。

    她畢竟才十四歲，還可以在上中學的過程中，琢磨有沒有更合適的職業。

    因此，珍卿還是決定，在啟明學校上三年初中，到了非得出去的時候，她再決定一個就業的方向。

    十四歲這年的暑假，玉琮的二叔，為慶祝珍卿小學結業，特意叫她去永陵市呆了大半個月。

    說是去游玩一番，叫她見見世面。

    但永陵市是個古城，很多建筑都很古風。

    新式的商店樓房也有一些，但珍卿不覺得新鮮，算不上見了多大世面。

    倒是她跟玉琮一道，偷看了不少杜二叔和杜二嬸藏的閑書。

    杜二叔每天忙著進修，杜二嬸每天忙著梳妝打扮，打扮好了，不是跟姐妹逛商場，就是約一些人打麻將。

    這兩口子，就放任他們兩個，翻箱倒柜地看那些書。

    他們先看一些彈詞、傳奇，故事都很老套無聊，就囫圇吞棗地隨便看看。

    后來，玉琮看《三國演義》，珍卿看《儒林外史》《聊齋志異》，兩人就比較入迷了。

    每天看完以后，還要相互地講解，書里講的什么故事。

    這時候也沒有其他娛樂，他們看書，就像后世追連載小說和電視神劇一樣，那真是廢寢忘食，狂熱不已。

    讀了這么多的書，珍卿寫了些讀后感，給杜爸爸當家信寄過去了。

    給杜爸寫家信，本是例行公事，杜爸爸基本沒給她回過信。

    有一天，她和玉琮正看《聊齋志異》，杜二叔給她一封信，說是她爸爸寄給她的。

    珍卿意外之極，打開一看，不覺認真看了起來。

    在這封信里，杜爸爸用一種和煦的語氣，講了他小時候讀閑書的事。后面又教珍卿，讀這一類古典的書，應該是怎樣的讀法……

    玉琮也拿著信看，看完一抬頭，卻發現她眼眶紅了，眼睫毛也不住地顫著，說不清是一種什么情緒。

    玉琮總聽家里人說，珍卿這孩子命苦。

    但他對珍卿所謂的命苦，其實感受不深。

    因為他覺得，她的性格是那么敞亮豁達，無憂無懼，即便動不動會挨她爺的打，你也從不見她愁眉苦臉的。

    可是現在，看到她這樣的神情，他驀然明白，珍卿肯定是思念她父親，盼望她父親的。

    只不過，她從來不跟人訴說，在別人眼里，好像就覺得，她并不缺一位父親。

    玉琮把腦袋搭她肩膀上，就默默看著她，等到她情緒平復了，才拿著信封給她說：

    “珍卿，你要是想你爹，我們一起去找他。我四叔在就天津，天津離京城可近，就請四叔送我們去?！?/br>
    珍卿搖了搖頭，沒有說話。

    就在今年上半年，珍卿寫了快有一百封信，寄給在京城教書的杜爸爸。

    可是這個杜爸爸，只給三表叔寫過信，交代了一些事情，卻從未給珍卿和杜太爺，寫過只言片語，也從未寄過任何錢物。

    再結合杜爸爸從前，把女兒丟下這么多年，不聞不問。

    她已確定杜爸是狠心腸、不負責的人。

    她早把他拋在腦后，不再試圖琢磨他的心思，也不再指望，今后在生活和學習上，可以依靠這個父親。

    可是杜爸的這封來信，語句中的細膩回憶，還有對女兒諄諄告誡，讓人仿佛看到，一個和藹溫煦的父親，懷著滿腔的愛意和關切，對著女兒循循善誘，語重心長。

    這封信中的父親形象，跟珍卿印象中的杜爸，完全是兩個人。

    這樣的話語和形象，讓她忍不住心有觸動。

    珍卿都懷疑，是不是有人冒了杜爸的名，代他寫了這樣一封家信。

    可是一次回信，又能說明什么呢。她并不想因為一封信，就對杜志希報有太大期待。

    人生最難得的事，其實還是自律自控，并借此獲得寧靜的生活。

    ……

    在永陵市待了二十多天，杜太爺和李師父，先后來信催珍卿回睢縣。

    而玉琮的奶奶和娘，也來信催玉琮回杜家莊。

    杜二叔就專門抽空，把他們倆人送回去了。

    回到睢縣，不過是照常學點東西，暑假日程排得很滿。

    但是幸好，李師父是個愛玩的，有時候帶她去釣魚釣蝦，還把她裝扮成個男孩子，帶她到鄰縣的百畝荷塘，去撈菱角、采荷花。

    因此，她還沒有被悶死了。

    但是歡樂的晚光，總是容易過去的。

    到了九月開學，珍卿就成了初一年級的學生。

    學校雖然在暑假招過生，但初一女班，來來去去，還是不滿二十個人。

    初中的課程，跟小學相差不是特別大。

    綜合性的社會課，重新分成公民、衛生、地理、歷史四門課，數學課也分成幾何、代數兩科。

    還新增加了外國語、物理、化學，

    物理、化學學得簡單，外國語也學得簡單。

    現在，日不落帝國的名聲還很響，學校統一安排學的外國語，就是英語。

    學英語沒那么復雜，基本還限于簡單的對話，類似于“你好嗎？（how are you)”“我很好，fihank you”。

    這英語學了也用不上，大家好像都張不開嘴說。

    珍卿別的學科都很好，但學數學的時候，感覺理解慢了不少——至少比上輩子慢了不少。

    一開始她以為是錯覺，或者是沒有適應好。

    等學過了三四個月后，她發現這個現象更明顯了。

    她自己調整了很久，私底下，在數學上下了更大功夫。

    再加上她記憶力很好，有時候還會背數學題。所以，先生和同學都沒有看出來。

    但她越來越沒法否認，她的這個缺陷，應該是跟遺傳有關。因為杜太爺算賬不強，到了杜爸那里的，據說數學也是爛得很。

    看來，想做個學習全才，是不能夠了?！?/br>
    作者有話說：

    感謝在2021-04-05 13:24:20~2021-04-05 19:08:09期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~

    感謝灌溉營養液的小天使：代 1瓶；

    非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！

    第27章 炫耀者終惹風波

    從初一的上學期開始, 本省的督軍跟鄰省的督軍，在省邊境上發生了小規模的軍事沖突。