屋子的中央，矗立著一臺很漂亮的白色三角鋼琴。

    雪白的琴身倒映著黃昏，陽光像一瓶潑出的橘子汽水，在琴鍵上流動，夢幻得仿佛童話?一樣。

    蘇亦的眼睛亮了一瞬。

    白夜察覺到他的微表情，心里有些幾分得意，他輕聲問：

    “有興趣去彈彈嗎？”

    蘇亦走上前，繞著鋼琴看了一圈：“這是樂團的琴？”

    這么好的三角鋼琴起碼十來萬，看起來還?很新，蘇亦有些好奇：

    “學校會給樂團提供這么好的樂器？”

    白夜漫不?經?心地回答：“有個杰出校友，前段時?間捐的?！?/br>
    ——他攛掇他的企業家老爸剛捐的。

    咯噠。

    白夜關上門，順便上了個鎖，防止其他放學的同學來打擾他和蘇亦。

    他輕快地朝蘇亦走過去，余光默默地檢查著雙腳走過的地面，看到視野里每一塊原木地板都纖塵不?染，锃亮地倒映著夕陽，感到放心而?滿意。

    樂團練習室本來遠遠沒這么干凈，好幾處角落堆積著陳年雜物，每次開門進來都會在看到空氣里漂浮的塵埃。

    白夜怕灰塵嗆著病弱的蘇亦，找團長借到這間樂團練習室之后?，他就特意花時?間從里到外打掃過，確保那?些臟兮兮的灰塵不?會通過空氣鉆進蘇亦的肺里。

    “最近…快要?校慶了?！?/br>
    白夜開口說話?，清俊的聲音回蕩在室內，夕陽的余暉從窗外滑進來。

    蘇亦站在鋼琴旁，瓷白的琴映著窗外天空的晚霞，他安靜地聽著。

    “學生會要?出節目，我又被抓去拉小提琴了?！卑滓剐?一笑?說，“他們怕我獨奏出丑，我就想找個人合奏，所以想問問……”

    白夜頓了一下，朝蘇亦再走近一步。

    三角鋼琴旁，晾著一個打開的琴盒，他的那?把小提琴正躺在里面曬太陽，弓弦上凝結著橙子似的光暈。

    手心微微出汗，白夜看著蘇亦，終于問出口：

    “你愿意…跟我一起合奏嗎？”

    那?語氣虔誠得像在問你愿意嫁給我嗎。

    一室安靜。

    蘇亦沒有回答他的每一秒，白夜都攥緊了手在緊張，感覺時?間太漫長，感覺背部發僵，硬挺得像一把緊繃到快斷裂的弓弦。

    三角鋼琴與?小提琴靜靜地相伴，蘇亦站在黃昏的余暉里，整個人都變得有些許朦朧。

    白夜看見他歪了下頭，像是笑?了，輕柔地問：

    “為什么…要?找我呢？”

    蘇亦感到好奇，按理說，白夜有很多朋友，在學生會里找一個會樂器的搭檔是再方便不?過的事，同學里會彈鋼琴的也一抓一大把，為什么偏偏來找他呢？

    白夜沉默了一下，窗外的夕陽在白鋼琴上投下方格狀的影，他說：

    “你真?不?知道？”

    蘇亦搖搖頭，烏溜溜的眼睛直望著白夜，眼神里有些懵懂，像森林里一只迷路的小鹿。

    白夜立刻感覺心臟被那?小鹿角狠狠撞了好幾下，砰、砰、砰，跳得都快跌出胸口，他嘆了一口氣：

    因為我在追你呀。

    這么直白的話?，他沒法現在就說出來，白夜一雙眼睛在陽光里亮亮的，牢牢盯著蘇亦不?放，只輕輕說：

    “你早晚會知道的?！?/br>
    蘇亦聽得更懵懂，白夜已經?蹲下身，從地上琴盒里拿出自己的小提琴，琴弓向上，做了一個請求的手勢：

    “拜托了，跟我一起合奏吧，可?以嗎？”

    蘇亦本來也沒想拒絕，他要?是真?打算拒絕，從一開始就不?會跟白夜來這里，倒是白夜三番兩次這么認真?地拜托他，弄得他很不?好意思。

    “好，那?我們彈什么？”蘇亦將手放在鋼琴琴鍵上，隨意試了幾個音：

    “有規定要?合奏什么曲目嗎？我有點久沒練了，看看還?會不?會彈?！?/br>
    “沒什么規定，自選曲目，哦，老師說要?古典樂，你聽聽這首?！?/br>
    白夜從手機里放出一首歌，那?熟悉的旋律，蘇亦一下子就聽出來了，是《d大調卡農》。

    這首曲子倒也不?難，蘇亦坐到琴凳上，指尖放在琴鍵上，順著白夜手機播放的旋律就彈出一段。

    舒緩的鋼琴音回蕩在室內，白夜悄悄把手機放到一邊，把小提琴架到肩上，試了試琴弓，來之前他就調好音了。

    等蘇亦的鋼琴進入下一段節拍，白夜找準節奏，拉弓進旋律。

    黃昏里，悠揚的小提琴聲與?鋼琴交織在一起，此起彼伏，相互融入，匯成優美動聽的音律。

    這是蘇亦第一次與?人合奏，他感覺到一種?全新的體驗，獨奏時?，他只要?顧自己一個人彈好就行了，但合奏時?，他們兩個人只要?有一個不?合拍，旋律就會變得很突兀。

    蘇亦的指尖在琴鍵上移動，白夜那?小提琴拉得極其纏綿，幾乎是纏著他從鋼琴里彈出來的每一個音符，每彈出一個音蘇亦都能聽見白夜給他恰如其分的回應。

    他們試著合奏了一小段，配合得相當?融洽，連蘇亦自己都驚訝他們未經?練習，竟然就可?以達到這么默契與?共的程度。

    一曲結束，白夜收弓停音，朝蘇亦笑?，露出森白的牙齒：

    “我就知道，咱倆很合拍的，合奏肯定合適！”

    蘇亦也笑?一笑?：“那?我們再練下一個小節吧。這首曲子是你選的？”

    “嗯?！卑滓裹c頭，立刻問：

    “你不?喜歡？或者你有沒有其他喜歡的曲子，我們可?以換?！?/br>
    蘇亦搖頭，他對音樂其實說不?上來喜不?喜歡，每首曲子對他來說都大同小異，沒有什么個人偏好：

    “卡農挺好的，我們都練了一段了，就這個吧。我只是有點好奇，你為什么選這首？”

    “因為……”

    白夜望著蘇亦，一錯不?錯地看著他：

    “聽說卡農可?以永遠一直彈下去，循環往復，永不?結束，你不?覺得…有點浪漫嗎？”

    蘇亦怔了一下，他以前學鋼琴上過樂理課，了解這其中的知識。

    卡農，原意為“規律”，并非曲名，而?是一種?譜曲的技法：一個聲部的曲調自始至終追逐著另一聲部，數個聲部的相同旋律依次出現，交叉進行，互相追逐纏繞，以達到一種?此起彼伏、連綿不?絕的音樂效果。

    直到最后?一個小節，卡農所有的音律會以一個和弦交融在一起，如果沒有這最后?一節，那?么從理論?上而?言，卡農就可?以無限地彈奏下去。

    帕赫貝爾的《d大調卡農》是卡農技法里的代表作，也被人簡稱為《卡農》。

    蘇亦又把白夜剛才說的話?放在心里咀嚼了一遍，還?是有點不?能理解。

    根據他的樂理知識，卡農，本質上就是人類在創作音樂時?發明出的一種?技法，屬于某種?復調音樂，是音樂體裁的一種?分類。

    所以，某種?人類學科的某種?技法分類，這浪漫嗎？

    這跟[浪漫]之間的邏輯關聯在哪里？

    對于這個浪不?浪漫的詢問，蘇亦迷惑地眨了下眼睛，只能回答白夜：

    “還?行吧?！?/br>
    白夜：“……”

    他說出自己選卡農的原因時?，還?有點擔心蘇亦會不?會看出他的心思。

    放學后?的夕陽、白色鋼琴與?小提琴的合奏、可?以永遠彈奏下去的浪漫《卡農》，一般人要?是處在這樣的氣氛，很快都會意識到對方究竟是什么心思。

    但蘇亦不?僅沒有意識到他什么心思，甚至完全都get不?到他選卡農這首曲子的點。

    白夜簡直哭笑?不?得。

    不?知道是不?是因為蘇亦天生數學太好，大腦在邏輯思維那?一模塊過于強大，其他模塊就顯得弱一些。

    雖然蘇亦也很容易害羞靦腆還?會臉紅，但這是因為他不?擅長和人打交道所致的，初中三年的相處讓白夜知道，蘇亦真?正內心的情緒波動其實很小，在某些方面還?相當?遲鈍，至于感情那?方面…就更不?知道有沒有開竅了。

    少年白夜悄悄嘆口氣，他看著蘇亦乖靜地坐在白色鋼琴旁，心想：

    這家伙可?真?是難追呀。

    不?過白夜是永不?氣餒的性?子，他重新拿起小提琴弓，再往前一步，幾乎要?貼著鋼琴凳上的蘇亦，熱情地說：

    “那?我們再練一次吧?！?/br>
    放學后?，悠揚的《卡農》一遍遍回蕩在只有他們兩人的世界，

    十五歲的蘇亦不?知道什么叫浪漫，也不?知道身旁這位少年對他各種?小心思，他只感覺，合奏時?的白夜站得很近，熱熱的體溫透過校服、穿過空氣、一直傳到他的皮膚上。

    那?溫度讓蘇亦也變得莫名有些熱起來。

    合奏時?，白夜手執小提琴弓，百轉千回地拉，拉出纏綿悱惻的音律繞著他的鋼琴不?走，只等他的指尖在黑白琴鍵上游動完，好及時?擁抱住他奏出的每一聲響。

    第145章 暗戀的時候

    “你?是在?那時候…對我……”

    有那方面的?意?思?嗎？

    列車行進著,蘇亦躺在?軟臥上休憩，小聲?地問著白夜。

    話說到一半他就靦腆得?不好再往下說,耳朵尖泛起些許薄紅,把后半句悄悄含進嘴里，不問出口。

    卡農舒緩的?音樂環繞在?耳邊，身體里充盈著棉花糖般的?松弛感,朦朧柔軟。蘇亦回憶著高一那次合奏,心想白夜是不是那時候開始有點喜歡他的?？

    下一秒，坐在?對床的?魔術師白夜就低低地笑起來：

    “親愛的?,你?可真遲鈍，那時候我都追你?好幾年了?！?/br>
    “哎？”蘇亦有點驚訝,“你?從什么時候……”

    “當然從初中就開始咯?！卑滓剐χ?，“你?沒發現我初中跟你?同班的?時候，有事沒事就老往你?跟前湊嗎？”

    確實，蘇亦想起來,他讀初中時，放學?路上、課間做cao、總會?碰上來搭話的?白夜，甚至寒假暑假,也會?“巧遇”白夜同學?。