第二章 評鑑(2)
「唐昕恬,你跟上個月的表現有什么不一樣,你自己說說看?!菇壷唏R尾的李老師一步一步靠近我,讓我備感壓力。 李珠賢老師是我們的基礎韻律和基礎有氧的老師,上次和這次評鑑都是由她來評分。 我每次上課都有跟上新進度,記憶基礎有氧的動作對我來說也不難,但是不管我怎么在課堂上練習新動作和復習上一次進度,總會被李老師看出缺點,甚至被老師視為沒有任何進步的表現。 老師對練習生所要求的進步速度,比我想像的還快。 「兩星期后的評鑑,是社長親自來看,我看你會有怎樣的表現?!顾纱笱劬粗?,激動地拿起評分單?!改銓τ谥嘏墓澴嗾莆詹缓?,手臂沒有使出有力的節奏,我每星期叮嚀你多少次,你今天還是沒有改進。如果依你一個月下來的進步速度,兩個星期后的成績還會是f,也沒辦法升上c班!」 我最怕的就是成績墊底,若是成績墊底太多次就會遭到淘汰,不再是練習生。 這次的評鑑之后,我決定從今天起晚餐后的自由活動時間要留在練習室自我加強練習。 「為什么?這樣一整天不累嗎?我們明天還要上語言課欸!」黃容安吃驚地看著我。 「我擔心兩星期后還是沒進步?!?/br> 「不用擔心吧,我們公司社長人很好的,即使你的表現不好,他也會好好地跟你說哪里需要修正,才不會像今天的李巫婆動不動就說要評f呢?!裹S容安拿湯匙在她碗里畫著圈,不想把海帶湯喝完?!肝抑耙矝]有在自由活動時間留在練習室,今天還不是拿個c,一定是你太緊張了節奏抓不好嘛,今天和我們回宿舍背單字,明天語言課要小考?!?/br> 「我單字已經背好了?!狗畔绿O果核,我瞥一眼餐廳墻上的時鐘?!覆桓銈円黄鸹厝チ?,我真的想要去練習室練習,大概十點回宿舍?!?/br> 「認真的嗎?今天評鑑完不打算好好休息嗎?」在同一間房當室友而熟識的劉莉潔,用關心的眼神看著我。 劉莉潔也是從臺灣來韓國當練習生,她在這次評選的表現是d班最好的,她站在練習室中央被老師稱讚著,而我只能在一旁欽羨,也期許自己未來要比她更好。 在宿舍與同樣是臺灣人的劉莉潔相識,有這樣的巧合,是因為這次的徵選,來自臺灣以及日本的練習生錄取人數比韓國人多?,F在我們與韓國人以及日本人依然有語言隔閡,即使在同一個班級上課,也不會有任何對話和互動,所以我只能和黃容安與劉莉潔兩人朝夕相處,三人自成一個小團體。 「真的,我吃飽了,先走囉!」我站起身,開始收拾桌上的碗盤和垃圾。 「隨便你啦!」黃容安有些不悅地撇開臉。 我不太明白黃容安為什么總希望我們三個人一起行動,她要去練習生中心的任何地方都要我們陪她一起去,只要沒有順她的意,她就會不高興,但是我自己已經決定要多一點練習時間,才能追上他們的腳步,不會因為別人說的話而動搖,即使再好的朋友也一樣。而且自由活動時間是屬于自己的,沒必要為了配合別人而成群結隊。 我之所以當練習生,就是要來完成夢想的。 離開練習生餐廳,背對著他們走往練習室。 ****** 我一個人走向練習室,走廊上除了我的腳步聲,還有回盪著一個如天籟般的歌聲。 那個聲音的主人,重復唱著同一段歌詞,不斷地練習轉音的部分,擁有練到完美之后才會停歇的執著。 停下腳步仔細聆聽,聽著聽著竟然覺得很耳熟,似乎就是令我朝思暮想的聲音。 一整排的練習室,她會在哪一間? 循著聲音一步一步踏向她所在的練習室,看到上面的門牌寫著b,這是b班的練習室,我能這樣貿然地走進去,走進不屬于我的練習室嗎? 忽地,練習室的門被里面的那個人打開,我這時才從內心的猶豫不決中回到現實的情況。 「唐唐?」 --