林黯頭也沒回的伸手朝后，指著他后面正在慢條斯理的剝著雞蛋的顧知，仍舊兩個字兩個字的往外蹦著單詞說：“給他?！?/br>
    “？”

    江遇不是很能理解的看著他。

    林黯聽見身后半天沒有什么動靜，又下意識的轉了一下頭，指著顧知給他解釋：“刷的，他的卡?！?/br>
    言簡意賅，解釋完就轉回了頭，明顯一副不是很想再繼續多聊下去的樣子。

    也不知道是對他不識好人心的不滿，還是因為什么別的原因。

    一片好心被這么毫不留情的擋回去，任誰估計都不會高興。

    江遇也不是不能理解。

    他沒察覺到給他買東西，但刷的卻是顧知的飯卡這其中的蹊蹺，只是覺得也不好再去自討沒趣，轉頭朝旁邊的人亮了一下手機。

    被要二維碼的人“唔”了一聲。

    “你先加我一下吧，找二維碼怪麻煩的，”顧知手上沒停，還在慢條斯理的隔著塑料袋剝著蛋殼說，“等我剝完這點兒就去點同意，然后你直接轉就行?！?/br>
    說完就隨口報了一串數字給他。

    “……”

    雖然不是那么情愿，但欠著的東西總是要還的。

    尤其是顧知的，他是一點兒都不想欠他。

    也真的不是特別想跟他多說話。

    所以只是下意識的張了張口，就忍住了，垂眸飛快的在添加朋友的搜索框里輸入了那串數字。

    指尖輕點，看著畫面快速跳轉，下一秒，就在搜索出來的信息界面上，看見了一個三個字的，略顯古風的昵稱——

    武陵人。

    頭像是張跟昵稱八竿子打不著的似網非網，但似函數圖又不怎么像函數圖的不明物體的簡筆畫。

    個性簽名是串省略號。

    江遇莫名其妙的盯著那個并不是跟旁邊這個人很符合的信息名片看了兩秒，還是沒忍住把屏幕亮給顧知看了一眼。

    “這個？”他不是很確定的問。

    顧知偏了下頭，目光從他亮出的手機屏幕上掠過。

    點了點頭：“嗯?！?/br>
    江遇就直接發送了好友申請。

    “加了?！?/br>
    顧知伸手從桌肚里掏出自己的手機，按開屏幕飛快的在上面點了幾下，江遇這邊就出現了添加成功的消息。

    “多少錢？”江遇問。

    顧知抬手戳了一下林黯：“問你?！?/br>
    “六塊?！绷主霭朕D了頭回答說。

    江遇就直接在轉賬界面上輸了個6點了確認轉賬。

    然后就收了手機，趕在第一節 課的老師進教室之前，迅速的消滅了那三樣熱食。

    勉強算是吃飽喝足的開始了一上午的強迫著自己盡可能的不睡過去的補課進程。

    .

    南高——準確的說是他們理（1）的上課方式，和七中，或者說是一般的常規的學校和他們學校的其他班級都很不一樣。

    不一樣在哪兒呢？

    那就是一般的學校和南高的其他班級上課都是由老師主講，然后再留出一定的時間向學生提問，或是讓學生自己就不懂的地方向自己提問。

    但他們理（1）卻是先由學生自己，以小組的形式就他們自己預習討論過的內容上去先講——每節課隨機抽取三到五個人上去——然后其他的人補充，最后再由老師來進行最后的補充和總結。

    江遇直接傻了。

    因為他是新來的，既沒有組，新課也沒有提前預習。

    昨天的下午課都是溫欣和郝妍的，她倆基本上都已經在上午就走過了這個環節，所以他也不知道。

    上午的課是物理跟化學。

    這倆老師都挺有意思，深得步步高點讀機這個學習用品廣告的真傳，哪里不會點哪里。上午一共就四節課，愣是從學號，到名字，到“最后那排隨時快要睡過去的那個新來的”，再到“顧知旁邊的那位”。

    往復循環，活生生的點了他十二次。

    江遇人都被點麻了。

    最后一次被叫起來，照?；卮疱e了問題，又被講臺上的老師認認真真的“解完惑“的時候，他整個人都有點兒不想再身后的位置上坐了。

    反正待會兒也是要再被叫起來的。

    “嗯？怎么不坐？”

    見他身高腿長的還在最后一排的位置上直直的站著，腦袋都已經快禿成地中海的物理老師潤完嗓子，放下手里大夏天都還泡著枸杞的保溫杯，異常慈祥的看著他說：“是還有什么不懂的地方嗎？”

    江遇仍舊木著一張臉一言不發的站著。

    過了好一會兒，他才在對方明顯是耐心不錯的還在等著他回答的慈祥笑容里，繃著臉硬邦邦的說了一句：“沒有，就是覺得總這么一起一坐的，麻煩?！?/br>
    因為他落下的課程實在太多的緣故，加上那些問題又確實具有一定的難度，所以幾乎每一次的問題他都沒能回答正確。

    江遇是真的被點得有點煩，脾氣一上來，話音頓了頓，又準備氣不過的補上一句“反正過不了一會兒也還是要點我的，那我就不如就這么站著聽算了”。

    結果話還出口，他垂在身側的胳膊就被旁邊勉強安安分分的聽著自己的課，一上午都難得的沒去打擾他的人給輕輕的拉了一下。

    順便還暗示性的在他胳膊上捏了一把。

    “冷靜點兒，別犯渾，”江遇聽見顧知很小聲的跟他說，“陳老他有心臟病，也不是在故意為難你?！?/br>
    “先坐，等會兒我再跟你解釋原因?！彼f。

    “……”

    江遇又轉頭看了臺上確實也一直都看著挺慈祥的物理老師，目光頓了一下，勉強還是聽話的坐下了。

    作者有話要說：

    未來男朋友的話當然要聽啦。

    閱后送分理解題：請問，游標卡尺和武陵人在這章里分別是什么意思？

    第40章 （大修）

    “解釋！”

    這個“等會兒”一直持續到了顧知哄騙著江遇安安生生的上完了最后一節課, 又在夏客無意識的助攻下被拉著去了食堂跟他們一起同桌吃完飯回到教室。

    冷眉冷眼的坐回位置上的時候，江遇終于忍不住, 直接當場爆發。

    轉頭一巴掌拍在了顧知的桌子上, 要問他要一個答案。

    “……”

    顧知仿佛是沒想到他竟然這么認真，都這么半天了都還是要揪著這個事情不放。

    語調含糊的“唔”了一聲，慢條斯理的在椅子上坐下來, 又從桌肚里掏出作業本, 筆尖微動，在上面潦草又快速的寫了一個“解”字。

    才又忽然轉頭。

    “倒也不是我不愿意告訴你, ”他神色頗有些為難的說，“主要是因為我后來一想, 又覺得不太好說?！?/br>
    江遇冷冷的看著他。

    “騙你干嘛，”顧知擱下筆，一臉無奈的說，“我后來又認認真真的思考了一下，覺得我還是最好不要多嘴的好, 免得你到時候又記恨我?！?/br>
    江遇還是冷冷的看著他。

    “……”

    顧知被他看得更無奈了, 只好又特別具有求生欲的讓了一步。

    “那我說了你不許又在心里給我記上一筆, 是你要我說的，”他說, “我這就是陳述一下事實, 并不帶有任何的個人主觀色彩?！?/br>
    江遇依舊還是冷眉冷眼的看著他。

    過了好一會兒，才幾乎是微不可見的點了一下頭：“說?！?/br>
    顧知這才放下心來。

    “其實也沒什么, ”他轉回頭又重新拿起桌上的筆, 一邊寫著上午才布置下來的那些作業一邊說, “就是你也知道我們班的這個上課模式, 大部分的東西都讓我們自己去摸索探討著弄明白了, 能讓他們滔滔不絕的傳道授業解惑的發揮空間有限。感覺陳老他們都已經有很久沒能像今天這樣暢快淋漓的自我發揮了。你才剛轉來，落下的課程多，不懂的東西也多，無疑是給了他們創造了更大更多的有價值性的發揮空間。所以他們才會不停的點你起來，其實真的沒有惡意?！?/br>
    江遇：“……”

    他先是跟著顧知說的這個思路善解人意了幾秒，然后才忽然意識到了有哪里不對。

    這個意思不就是……因為他是這個班上最菜的那個，因為不懂的東西太多，所以才得到了這兩位老師這么“盡心盡力”的特殊照顧嗎？？？

    江遇的臉色幾乎是當場就變了。

    但他剛才才答應了顧知說不會給他再記一筆，他又是個向來言而有信的人，于是也不好沖人發火。再加上不管他曾經在七中的金字塔頂端受到過多少人的贊譽，有多麼的風光得意，現在聽到這些心里又有多麼的不服氣，這事兒也始終是個不爭的事實。

    南高上學期期末的期末考卷分數作證，他就是他們理科（1）班現在排在成績單最尾巴上的那一名。

    這個事實他必須得承認。

    所以江遇最后也只是目不轉睛的又盯著顧知的側臉看了幾秒，就悶不吭聲的轉回頭，繼續認真又努力的抓緊時間，補他前面落下的那些課程去了。

    顧知見他哄騙不住，思維邏輯還是朝著“原來是因為覺得我菜”的道路上頭也不回的撞過去了，微偏了頭不動聲色的用余光掃了他一眼，最后也只能無聲的嘆了口氣。

    默不作聲的從桌肚里掏出了自己的手機。

    .

    大吱的消息就是在江遇還在趁著午休時間，放棄了睡覺，爭分奪秒的瘋狂聽著手機里的視頻網課刷題的時候回復過來的。

    大吱說：[后來啊，也沒什么，就是后來我才發現那個小孩兒特別的可愛?？粗m然兇巴巴又冷冰冰的不愛理人，但只要多點兒耐心，一顆糖就能哄得他心甘情愿的在那兒聽你叨叨上一天。問什么就答什么，跟他說什么還都信。既好哄，又好騙，逗弄起來特別的好玩兒。心軟得要命。]

    他在敘述的時候只非常模糊的說了一下自己當初是怎么哄騙人家的，具體的事件內容并沒有過多的贅述，到最后只是又非?；\統的說道。