林翼：“@江景行?！?/br>
    喬震：“我什么也沒說，溜了溜了?！?/br>
    沒一會群里話題就歪了。

    、

    奧賽決賽最終只有江景行和景鯉兩個人入圍，物化生奧賽全軍覆沒，許卿也只拿了個二等獎。

    老何喊江景行和景鯉去辦公室，就是為了討論要不要繼續考下去，繼續考就是進省隊，再參加十二月份的冬令營。

    老何著實沒想到他們倆表現都這么出色，九月份聯賽一、二試的成績都很優異，這次成績出來，直接入選省隊，而全省才不過三十一人。

    何老師道：“以前也不是沒有在省聯賽里拿一等獎的學生，但是拿到一等獎又怎么樣呢。去參加cmo，那難度和現在又是天差地別?！?/br>
    何老師喝了口茶：“我不瞞你們倆說，全省一等獎其實有八十多個，能入選省隊，說明你們倆很優秀，但是景鯉其實很勉強，你剛好掛在那個尾巴上，你知道嗎？”

    景鯉已經知道他想說什么了：“那我不繼續考了？”

    何老師又看向江景行：“你呢，你還想考嗎？老師知道你腦瓜子好使，但是cmo也沒那么容易。全國幾百個學生挑三十個出來，只有進入國家集訓隊，還要在這里面尤其優秀，才有可能直接保送清華北大。奧賽啊，沒有你們想象的那么簡單，現在你們已經可以加分了，就不要再執著了，好好學習。以你們倆的實力，自己扎扎實實學，也是可以考上清華北大的，沒必要走這個捷徑，況且這還不是捷徑?！?/br>
    景鯉覺得何老師說得很有道理，她自己幾斤幾兩，她心里還是有數的，但是說到江景行她就不服了。

    她道：“老師，江景行的名次應該挺前的吧，不然讓他去試試吧。對他來說，就算去參加奧數冬令營應該也不會影響平時學習的。而且老師，其實我也有點想參加……”

    何老師瞪了她一眼：“你是沒經歷過不知道這其中的艱難，行，我這剛好就有cmo的題，讓你們劉老師給你們找的。給你們三天時間，能給我做出六十分來，我就讓你們去，允許你們討論，但不可以直接上網查答案?！?/br>
    他顯然早有準備，拿出冬令營的題來，就是為了打擊這兩個不知道天高地厚的學生，讓他們老老實實坐回教室，好好上課。

    江景行卻道：“不方便討論?！?/br>
    何老師不解：“怎么不方便討論？”

    江景行面不改色：“我需要和景鯉同桌換座位，或者景鯉和林翼換座位?！?/br>
    何老師氣笑了：“你個臭小子打的好主意?！?/br>
    他說著要搶卷子：“不方便討論就不方便討論，不許去了，還敢和我提要求?！?/br>
    江景行卻把手背到了身后，正色道：“如果我和景鯉都保送成功了，何老師，你不會后悔今天為我們換座位的?！?/br>
    何老師搶卷子的手一頓，不可思議地看向江景行，內心想的是，這臭小子怎么還是這么狂。

    而江景行漠然道：“可以先只換三天?！?/br>
    、

    星期一早自習，所有人到齊后，何老師板著臉把一張紙交給班長：“新的座次表抄到黑板上，盡量在早自習之前換完座位?！?/br>
    說完何老師走上講臺：“以后一個月換一次座位，按大組從左往右輪換，小組從后往前輪換，想換同桌的，可以和我來說，沒說就這么坐著?！?/br>
    有些班一個月換一次座位，但是老何懶，幾乎沒這么做過，經常只是微調，這怎么突然變卦了，還這么大動干戈。

    班長拿著座次表一頭霧水，等接觸到某兩個挨在一起的名字時，卻不由睜大了眼。

    當座次表一一列到黑板上，班里眾人也不由發自內心地罵了一句“臥槽”。

    學霸就他媽有特權啊。

    景鯉眼看著兩個名字挨在了一起，不禁默默低下了頭。

    何老師這么大動干戈，連夜排出位置，把所有人座位都打散了，甚至還安排了男生和女生一起坐，應該只是為了掩蓋他的最終目的，讓景鯉和江景行同桌。

    但是景鯉只覺得，這樣好像更明顯了，反而有種掩耳盜鈴的感覺。

    明溪考得還不錯，卻一直很消沉，在看到座次表的那一刻，眼睛卻亮了。

    她俯身趴到座位上，側臉對景鯉笑道：“我看了一下，全班只有五對同桌是男生和女生混搭，你和江景行，我和林為儀，許卿和金遠……老師是故意的嗎，故意把我們安排到一起，是想試出我們是不是在早戀，以便抓到證據一網打盡？”

    景鯉：“……”

    其實本來老何是完全不同意換座位的，但是江景行也沒和他一直爭執，只請求最后一節晚自習留在他辦公室做題。

    最后一節晚自習四十五分鐘，時間當然不夠，但是江景行只花了半個小時就做完了一道冬令營的題，表現得游刃有余。

    景鯉在旁邊安安靜靜的，也做了一小半出來。

    這些題目對她來說，難度確實有些大了，但是讓她慢慢磨，也能在一個小時內寫出一些東西來。但是這顯然是不夠的，以她現在的水平，去考cmo就是鬧著玩的，估計到時候題都看不懂。

    江景行并不催她，直到下課鈴聲響了，他才問道：“給你講？”

    景鯉默默點了點頭，她思路有些卡，強行做也做不出來。

    此時劉老師已經過來有一會了，對江景行發自內心的贊賞，聞言道：“行了，這題目對景鯉來說確實有難度，一時半會講不明白的?！?/br>
    江景行卻沒搭理他，拿過筆，開始給景鯉講題。

    他尚是頭一次，一道題講得無比細致，把景鯉寫出來的步驟劃出來，告訴她思路不對，進入了誤區，這么做下去并不能得出結果，又重新為她解析了一遍題，筆點到函數圖上，剛要說，這里畫輔助線。

    景鯉卻已經靈光一閃：“我知道了?！?/br>
    江景行嗯了一聲，目光落到她清秀的側臉上，揚了下唇。

    兩個老師沒忍住互視一眼，確定沒有看錯江景行的表情，自豪、欣慰還有歡喜，幾乎溢于言表。

    景鯉雖然懂了，但是做得慢，花了半個小時，才做到一多半，但是步驟基本對了，而且江景行也沒給她更多的提示。

    時間實在不早了，何老師也算是認清了這兩位學生的實力，尤其是對江景行又有了新的認知，他現在算是確定了，景鯉對江景行的吹捧不是因為喜歡，而是因為認可。

    何老師在景鯉奮筆疾書打草稿的時候終于還是妥協了：“行了，既然你們倆執意要參加，那老師們也只有好好支持你們倆了?！?/br>
    景鯉不免松了口氣，她就怕何老師一直攔著，攔她倒是沒什么，她想讓江景行去參加。

    現在何老師松了口，她也能一起參加，景鯉覺得還是可以試試的。

    但實際上，景鯉還是把一切想得太輕松了。

    一中是沒有奧賽培訓班的，也就是說，就算過了復試入選省隊，也很難在自己努力的情況下參加冬令營取得好成績。實際上，全省入選省隊的學生，基本集中在省會吳市的三個學校，連昌市都只有一個學生入選。

    而那個學生最終放棄了這個名額。

    這些，都是劉老師把他們叫到辦公室，給他們資料時說的。

    劉老師還有些赧然：“你們能靠自己努力拿到省一還進入省隊，我和你們班主任也想著，不然還是讓你們去拼一把。江景行有希望，景鯉你呢，有潛力，你們互幫互助，老師也會盡可能給你們幫助。尤校長知道你們進了省隊，還想繼續考，已經聯系了吳市那邊的朋友，看能不能要到那三個學校的集訓資料，盡力讓你們也能在冬令營取得好的成績?！?/br>
    吳市畢竟是省會，省會城市的師資力量自然不是這些小城市學校能比的，吳市那三個學校的集訓班，甚至會請大學老師作為教練員對學生進行指導，必然比學生自己研究要強得多。這也是為什么每年進入冬訓營的基本都只有省會的學生，能被保送的學生也基本集中在省會學校。

    吳市一年能考上百個清華北大學生，昌市能考八九個，至少也有四五個，而源市至今，卻一個也沒有。

    江景行是何老師看到的希望，源市的希望，現在又多了一個景鯉。

    他其實很不想讓兩個學生參加冬令營，但是他也尊重學生的選擇，就像當初江景行非要報奧賽，他最終還是同意了一樣。

    尤校長親自送資料來班上的時候，也把景鯉和江景行叫到外面，當著何老師面道：“他們想報，想去體驗，就讓他們去，劉老師不是說他們有這個潛力嘛，那咱們當老師的就應該鼎力支持，而不是去拖學生后腿?！?/br>
    尤校長也有一點感慨：“現在還是高二，你們就能在奧賽中取得這樣的成績，確實不錯。上幾屆，最多也就過個一試，還是高三的時候去報的。在你們倆之前還沒有出過能進省隊的學生，這次昌市那邊也才一個。我當時看到成績的時候也在想，說不定你們倆啊，還真能創造奇跡?！?/br>
    何老師笑道：“尤校長你就別夸了，這倆尾巴都翹天上去了，尤其江景行?！?/br>
    尤校長拿著資料拍拍何老師的手臂：“厲害就要夸，憋著學生怎么知道自己做得好。你們也不要有負擔，現在還只是高二，冬令營十二月份，結束了你們還有時間準備高考，老師相信你們，耽誤這點時間不會影響你們什么，以后就算憑自己本事，也能考上清華北大的?！?/br>
    這話里已經默認倆人只是去冬令營走個過場了。

    說實話，就是景鯉也覺得自己是去走過場的，體驗人外人的學習生活。

    她最近做的題，比之前準備省聯的題又要難上幾分，每天下課沒有別的時間，全在研究題目。

    冬令營考兩天，一天四個半小時，解三道題。

    接觸的題目越多，她越懂得，為什么一道題能解上一個小時之久，趕得上平時小測考一科的時間了。

    她和江景行開始形影不離，上課、吃飯、趕路……就差上廁所睡覺也在一起了。

    第133章

    每天除了上課就是做題, 尤校長拿到的資料也不算多, 但也足夠倆人做一段時間了。這些題，就算是江景行也是需要研究一番的。他以前上課聽講就不是那么認真, 現在這段時間更是敷衍，通常只是擺一本書在桌面上, 旁邊是草稿紙, 題目想到什么思路了, 就會在草稿紙上記下來。

    他不是那種會把草稿紙打得滿滿當當的人, 每次只記關鍵步驟。他的記性好得驚人，不需要一直盯著題，看一遍那道題便在他腦子里, 思考的同時也在心算，如果能心算出來，也就不用在草稿紙上比劃了。他的草稿紙干凈得能和144班那些不學的人媲美, 但是和那些人又是兩個極端，那些人是根本草稿也不會打, 他是不需要打草稿也能做出來。

    和江景行同過桌的都覺得他是怪物，更可怕的是, 老師叫他起來，他還能準確回答出老師問了個什么問題。

    星期五英語課堂上，老師就有點生氣, 因為從他身旁路過的時候, 親眼看到江景行在她的課堂上寫著數學公式, 態度還很囂張, 她走過來，遮也不遮一下。以前江景行也不一定會認真聽講，但是就算做別的，也是跟英語課有關的，可能看看英語雜志、原文書，做做英語考級題，她知道江景行是什么水平，每次睜只眼閉只眼，但這次確實太過分了。

    景鯉也提醒江景行了，輕輕拽了一下他衣擺，結果他還是寫完了。

    英語老師回到講臺上，臉臭得下水道一樣，喊江景行起來：“我剛剛都講了什么內容？”

    景鯉默默移了下書，又點了點文章，手勾了下頭發，順勢托腮，一副我什么也沒做的無辜樣子。

    江景行起身后卻并沒有注意她，直接回答了英語老師的問題。

    英語老師面色稍霽，但也沒讓他坐下，還是夾槍帶棒道：“有些同學，不要以為進了奧賽決賽就萬事大吉了，就能保送清華北大了。上了大學不還是要學英語。你那么厲害，數學滿分，門門滿分，英語怎么就考不了滿分？”

    景鯉在下面聽得不舒服，小聲回了一句：“就寫錯了一個單詞?！?/br>
    英語老師瞪了她一眼：“你也是，他湊熱鬧你也跟著湊熱鬧，真不知道自己幾斤幾兩，一中這么多年沒出清華北大學生，就是因為你們這些學生越來越浮躁了。你這次英語才打多少分，心里沒數？還敢花那些冤枉時間去考奧賽，多花點時間在平時的學習上，下次英語給我考個一百四以上怎么樣？”

    景鯉聽到她把錯都歸咎到學生身上就有點不服氣，難道一中不出清華北大學生就真全是學生浮躁？重點班的老師雖然是一中比較厲害的老師，但景鯉總覺得這英語老師還沒有144班的英語老師教得好，全靠資歷在這撐著。

    她道：“好啊，我期中會考到一百四以上的。江景行只是一個英語單詞拼錯了才沒拿滿分，他平時拿過那么多次滿分，老師要視而不見嗎？而且他要是憑自己本事保送了，那到底是學生浮躁還是老師……”

    英語老師臉色一變，盯著她：“老師什么，你說清楚？你自己才考多少分就敢指責老師，老師什么，??？”

    景鯉并不想和老師關系鬧得太僵，但是話趕話說出來了，她也只能硬著頭皮上，正要開口，旁邊江景行已經冷聲接上：“水平不夠?！?/br>
    景鯉：“……”大兄弟你要不要這么直接。

    英語老師臉色鐵青。

    江景行慢條斯理補充道：“在我這，水平不夠?！?/br>
    英語老師氣得聲音發顫：“你們太過分了，真是太過分了，老師辛辛苦苦教你們，到頭來就換一句水平不夠？水平不夠你們還坐在這教室里，都給我出去，上你們水平夠的老師的課，去??！”

    江景行開始收拾書，景鯉有些茫然，忍不住抬眼。

    江景行看向她時眼底神色柔和下來，輕聲道：“帶上書和題?！?/br>
    景鯉又看了眼英語老師。

    英語老師已經氣得完全不想看到他們了，怒氣沖沖指著門口：“出去?！?/br>
    景鯉只好收拾書本。