極限大佬一心向學 第267節
杭峰自然不會白瞎了對方的用心,連續兩個外刃彎結束,第三個內刃彎一出來,杭峰就沖到了前面。 他也不往內刃方向,也就是阿拉法特那邊壓。 良好的賽場競爭關系多難得,在平和的氣氛里創造新歷史不好嗎? 說句不好聽的話,自己吃了rou還不給別人喝湯怎么的? 就算因此耽擱了一兩秒的時間,也不能寒了別人的心。 杭峰輕松就滑到了最前面,還沒進入“蛋糕塔路段”就全面領滑。 他得滑快一點,再快一點,不能辜負“國際友人”的心。而且他滑的快了,拉開了和后面的距離,也就不會耽擱后面的發揮和競爭。 他是奔著破紀錄去的。 但其他人還得爭奪剩下的一個名額。 只有公平公正的環境,無論輸贏,才能心服口服。 第一個“蛋糕塔路段”的彎道,杭峰就按照自己的習慣路線去滑,到了第一個彎道,毫不猶豫地選擇科學路線,從2號道變道到3號道和4號道的中間,滑在彎道上,流暢的弧形線猶如流光,又回到2號道的位置。 有了上一場比賽的經驗,這一次杭峰上手非常順利,沒有絲毫的生澀,猶如練了千百次。 從彎道一出來,杭峰就敏銳地感覺到速度快了一點。 一個彎快一點。 十多個彎就快十點。 1邁1邁地增加,累積到后面,都是打破記錄的底氣??! 路線已經被熟記于心,只是身體的記憶還沒有完全地調整,未免出錯,杭峰時時刻刻都全神貫注。 身體在滑。 雙眼在看。 腦袋里就像有兩副地圖在交織,抹去錯誤的路線,沿著最正確的路線,就像鋼琴師的手指,敲擊在最正確的鍵盤上,調整調動著身體的每一縷肌rou,在這蜿蜒的山路上,彈奏出一曲慷慨激昂的戰歌! 杭峰的速度很快。 如光似云,藍色的尾韻在賽道上拖拽,外行人都能看出他滑的非常好。 這是一種遠超出了當前水平的表現。 隨著他不斷的沖出彎道,不斷的接近終點線,解說亢奮的聲音就像架在耳邊的大喇叭不斷在顱內轟鳴。 “啊啊??!一半的路程,他的速度就已經達到了75邁??!這之前還從沒有人在這個路段沖上70邁!太不可思議了!他是怎么做到的?” “完美的狀態!完美的過彎??!一切都那么完美!這次的比賽結束,這場比賽的視頻一定會被反復看到碎成粉末!我現在已經想要看回放了!一幀幀的看,看杭峰是怎么做到這一步!” “他下來了!我聽見了他的滑板聲!你們聽見了嗎?那唰唰的聲音就是為了打破記錄而來!” “杭峰可以打破記錄嗎?由他在一個小時前才創造的新紀錄!再創新高??!” 這一刻,沒人再去思考晉級的問題了。 也沒人去想冠軍。 在世界紀錄的光芒下,就連金牌都顯得黯淡無光! 金牌年年都有,世界紀錄幾年才能誕生一次! 新的紀錄誕生,是世界同歡! 哪怕因為原田丁次而來的島國觀眾,這一刻的腦子也只有杭峰,還有他即將創造的新紀錄。 應該可以吧? 不是只剩下三公里了嗎? 現在時間才17分鐘,他說不定真的能夠打破自己才創下的新紀錄。 期待杭峰再一次刷新記錄。 這是體育競技的魅力,在世界紀錄面前不分國籍,這是王冠上最閃亮的寶石,所有人目光的焦點! 快點! 杭峰再快點! 千萬不要失誤,千萬不要??! “刷——” 滑板聲在頭頂響起,像是被矬子擦過了頭皮,每一根頭發絲都在戰栗。 就在剛剛,杭峰從他們頭頂滑過。 他們聽見了他到來的聲音。 近了! 更近了! 馬上就能看見他了! 有人站起來,有人干脆走到護欄邊上探頭去看。 銀色賽道的盡頭,被太陽照的發亮,幾片不知道從哪兒飄來的落葉打著旋兒地落在路中間。 “快拿走!那里有樹葉??!”開口叫喊的是島國的觀眾。 接著又有更多的島國觀眾焦急地提醒工作人員:“那是石頭嗎?是石頭還是樹葉!你們快去清理一下??!” “快去!會受傷出事的!” “我們要看新紀錄!” 一名年輕的工作人員終于是被催的忍不住,如風一般地沖進賽道里,施展“無影手”撿起了本就無傷大雅的落葉,接著又腳底抹油,跑到了對面。 遠遠的,滑板的聲音響起。 “杭峰來了!我聽見了他的聲音!他就要出現在我們眼前了??!” 解說亢奮地尖叫:“現在的時間是20分鐘50秒??!他已經快要沖到終點線!難道他不但要打破自己的記錄,還要將記錄提高到22分鐘之內嗎?” “加油杭峰??!沉住氣??!穩住——??!” 伴隨著解說歇斯底里的咆哮,那道人影果然如同子彈一般的出現在視野的盡頭。 極致蹲下壓風的人,猶如堅硬利器最頂端的位置,刺破空氣,鋒利無匹地迎面沖來。 …… 比賽日是周末,高中生不配享受周末,高一還有周末一天的假期,到了高一周末的上午也開始上課。 今天,高一五班本該和往常一樣,瘋狂地追趕教學進度,希望能夠在高一一年的時間里把高三的課一起上了,等到了高三就有整整一年的復習備考時間。 開學以來每周都是這樣,所有人埋首題海,青筋迸發??墒墙裉熳詈笠还澱n的時候,班主任張敏替了英語老師的課,抱著一個筆記本進了教室,一通鼓搗,成功在上課前連上了教師黑板的投屏。 大家一看屏幕,嘿!這不是熟悉的畫面???老張又從哪兒搞了新的名師講堂,網課直播??? 仔細去看,和看慣了的教程不一樣,出現在屏幕上的是真人戶外畫面,有黑發黑眼的亞洲人,也有金發碧眼的歐米人,鏡頭在人群里穿梭,同時還有人在用英語說話。 “英語聽力課?”一五班的學生側耳傾聽,紛紛猜測。 在華國,高中生的英語算是大部分人的人生巔峰期,連猜帶蒙的常態化的外語還是能聽明白。 當時就有人說:“什么比賽快開始了?什么玩意兒?什么比賽???選手就就位了?” 鄭曄瑜一拍桌子,放聲大喊:“滑板速降!” 滑板速降的單詞屬于專業術語,超綱題,沒有關注過這一塊的可真不知道這單詞叫“滑板速降”。 可鄭曄瑜知道啊。 他先是驕傲地大喊,接著一個激靈,腦袋像綁了皮筋似的,猛地“拍”向班主任張敏,激動的話還沒說,先顫抖了起來。 隨后,他扯著因為高亢的而破音的嗓子問:“是杭峰的比賽嗎?這是杭峰的比賽嗎?x-games滑板速降的總決賽直播?” 張敏笑著一點頭。 全班直接炸了。 “啊啊啊啊啊??!” “臥槽??!” “張老師我愛你??!” 也是為了回應張敏的答案,正好鏡頭滑動,杭峰的臉就出現在了畫面里。 于是全班又是一通鬼哭神嚎。 “杭峰在那里!” “我看見他了!” “帥帥帥帥帥??!” 五班的嚎叫引的隔壁班的學生紛紛探頭進了教室,見著他們的叫喊,又看著電視里的杭峰。 真好,隔壁家的小孩兒都饞哭了。 為啥杭峰是五班,而不是他們班的,嘖!這讓人羨慕的集體榮譽感。 走廊上,五班在直播杭峰比賽的消息像風一樣地傳開。 “五班在看杭峰比賽,直播?!?/br> “也太好了吧,我也想看?!?/br> “聽說杭峰破紀錄了,所以他們班主任就安排看直播?!?/br> “什么?什么記錄?世界紀錄?。。。?!” 消息也同時傳到了一班,而且得到消息的人竟然第一時間找到了唐雋。 “他們五班在看杭峰的比賽直播,聽說杭峰破世界紀錄了?!?/br> 上課鈴響了。 唐雋的心里卻長了草。 數學老師進來,發了一套卷紙:“今天做個隨堂小測驗,晚自習對答案?!?/br>