7 五行仙法(1)虛無形空
隔天一大早不到六點鐘神人就起床,刷牙洗臉后無聊沒事干自己就先到空無一人的交誼廳坐在沙發上休息。 他盯著掛在墻上的那臺100吋大型動畫機發呆,思索一陣子。 不久他發現有同學已經進來這里,并且坐在離他五公尺的沙發上看書。 那女生時不時就拉下書本偷看神人,等神人一看她,她又趕緊用書本遮住害羞的小臉。 神人馬上就認出她是誰,她就是他的國小同學秦小憐,昨天沒有機會和她搭話,今天難得一早相遇,既然是熟人,還是得去打聲招呼,這才是有禮貌的好孩子,叔叔從小就是這樣教育他。 于是走過去坐在她身旁,招手說聲:「早安,秦同學?!?/br> 秦小憐放下書本,靦腆回說:「早安,諸葛同學?!?/br> 然后神人想問她為什么會來仙法學校念書,結果被另一位新進來的女同學打斷了這個念頭。 那女孩名字叫金仁曼,神人覺得她很漂亮,也許劉瑩與關琳的外貌還略輸她一點點。 不知不覺中他們兩人聊起天來,把內向的秦小憐冷落在一旁。 金仁曼認真的向神人講解動畫機的功能,神人聽得津津有味。 簡單的說,動畫機就是仙法世界的電視機。它的構造不復雜,就只是在一個方形畫框內,安裝一個記憶卷軸罷了。 打開動畫機的方法,并不是用遙控器或任何按鈕,而是要盯著卷軸畫面看,并且心里想著想要啟動它,然后當你看到動畫精靈的時候,就表示這臺動畫機的使用權已經屬于你一個人了。 無論是轉臺或關臺,都屬于第一位開啟動畫機的人,除非那人選擇關機或放棄控制權、或轉移控制權、或離開動畫機十公尺距離,不然動畫機會一直由那人控制。 半晌,又一位女孩子主動找神人說話,他們聊了有沒有去過武侯祠等相關話題,最后她又問他是不是諸葛亮的后代,這使得神人尷尬的不知怎么回答她。 這位女同學來至人間,家住四川成都,名字叫楊圓圓。 六點半,交誼廳已經聚集了半數的同學。 趙子虎與黃隼兩人互相練拳,這算是他們的晨間運動吧? 廖包吹噓他已學會初級仙法火球,馬平信以為真催促他現場表演,廖包只好尿遁趕快落跑。 魏信獨自一人站在角落,一臉酷樣,讓旁人覺得他不好相處。 關琳坐在沙發上,梳一梳她那秀麗烏黑的長發。 劉瑩注視著動畫機,準備開啟它。 動畫機一打開,上面的記憶卷軸就開始捲動,速度越來越快,然后漸漸顯示出正在動的畫面。 大漢新聞臺正在播放專訪曹丞相的新聞內容,神人一見到那是曹衛的父親曹烈的新聞,他便懶得在觀看,于是就回房間叫樊義起床。 七點以前,大家準時搭乘太極電梯傳送到十樓以上的新處所。 《北極星樓》位于五重天,是蜀漢學院的集會廳,一樓主要為餐廳和禮堂,二樓則是備用教室,三樓有圖書館等休間設施。 蜀漢學院一到七年級的學生在一樓餐廳就定位,三百五十張圓桌是何等壯觀呀! 菜色與昨天在三國大飯店吃的早餐差不多,有包子、有饅頭、有燒餅、有油條、有蛋餅、有煎餃、有麵包、有三明治;有花生、毛豆、醃黃瓜、泡菜、rou松等小菜;另外每人都有一碗粥或飯、一杯豆漿或牛奶。 用完膳,大家自由活動一段時間,然后要在地支宮蛇首發出嘶嘶嘶聲響以前,抵達上課的地點。 八點五十分,蜀一甲班全班五十位學生,已經在中仙城東北區的風神臺外的廣場待命。 孫鳳老師站在同學們面前,她說:「待會各位進入風神臺以后,請不要慌張,你們看見的景象叫做《虛無形空》,請站在原地別隨便移動,等待千里傳音下達指示,當你們聽見她說:“你要去哪兒?”同學們只要在心里回答:“五行館”。然后你們就會被傳送到第一節課的上課地點?!?/br> 風神臺的外形,與馬雅文明的金字塔雷同,塔高六十米,南面有五米高的大門,塔頂地面上有一個直徑十公尺的太極圓陣。 蜀一甲的學生一個接一個走進風神臺的大門口。 從那高大的門口看進去黑幽幽的,所以年幼的一年級新生在行走的過程中內心多多少少會產生恐懼感,有人怯步了,讓后排的人先走,這時候孫鳳老師就會過去安撫,待會兒陪那些人一起進去。 終于大家都進去了,諸葛光、樊義、劉瑩、關琳、趙子虎、馬平、廖包等同學,每一個人都單獨站在一個太極飛盤上。 神人對身處的空間感到訝異,說:「這就是虛無形空?!?/br> 全班五十位同學與孫鳳老師,他們周遭的環境最佳的形容就是《銀河》,最簡單的一句話就是──萬紫千紅無邊無際的幽冥空間。 五十個直徑一公尺的太極飛盤,間距三米,高高低低的飄浮在這虛無飄渺的黑暗空間。 樊義對神人說:「如果不小心摔下去……你覺得會怎樣?」 神人蹙眉嚴肅說:「別瞎猜!聽老師的話別隨便移動,等待千里傳音發送訊息?!?/br> 廖包冒冷汗,兩腿發抖,表情害怕;劉瑩與關琳兩人面面相覷;趙子虎昂首望向無盡的高空;馬平四處張望觀賞這第一次見到的奇景;其馀同學瞠目結舌者居多,安靜不動者較少。 忽然,鴉雀無聲…… 「你要去哪兒?」 神人聽見女性千里傳音的說話聲,他立馬心中想到:「五行館?!?/br> 蜀一甲班的所有學生也幾乎同時想著,要去五行館,那是五行仙法的專用教室。 下一秒,大伙腳底下踩得太極飛盤有了劇烈的反應,一瞬間,向上高速移動,而且越升越快。 樊義與諸葛光兩人駕馭的飛盤,并駕齊驅,他對神人大聲說:「飛得好穩哦!速度雖然很快,但是一點都不恐怖?!?/br> 神人也大聲回說:「對!一點都不嚇人?!?/br> 一群太極飛盤有高有低的等距竄升,越飛就越高,越高就越窄,原本大面積分散的飛盤,在高升的過程中,漸漸的聚攏了,十個一排變成五個一排,五個一排變成三個一排,三個再變兩個,周圍的空間隨著飛盤的不斷上升,也跟著逐漸壓縮,變得越來越窄,直到并駕齊驅的兩個飛盤,其中一個超越另一個的時候…… 站在太極飛盤上的諸葛光,抬頭仰望,率先看見狹窄的黑暗高空中透露出一絲絲光芒。 他首當其衝,第一個穿梭進入那光芒之中,然后樊義、劉瑩、關琳、趙子虎、馬平、廖包、黃隼、魏信等同學也一個接一個魚貫竄升進去。 一會兒時間,直徑十公尺的太極圓陣上面站著五十位學生與一位老師。 孫鳳老師帶領蜀一甲班的學生前往火行館區的教室,不久抵達教室后,大家就按照自己的喜好找座位坐好。 接著她說出令全班同學們出乎意料的話,那就是…… 「同學們安靜,等你們的班導師過來?!?/br>