民國之燕燕 第165節
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但比起這些中國女學生,她更害怕山本先生! 她更不敢讓山本先生知道她是多么的心虛。 假如山本先生知道了,那她的死期就到了。 她知道,其他三個老師跟她一樣。 他們都害怕山本先生發現他們的無能。 山本先生會憤怒的殺掉他們。 然后再從日本找來其他人,繼續他的計劃。 假如他的計劃無法起作用,那他就會露出真面目。 他會殺掉這里所有的中國人。 不過在那之間,死在他的刀下的會先是他們這些讓他失望的日本人。 小林老師一夜沒睡,早上帶著nongnong的黑眼圈去上課了。 他思考了一整晚,決定繼續講武士的故事。 因為楊玉燕這個女學生似乎很喜歡武士的故事,她還知道宮本武藏。 假如他講別的,很可能又會被她在課堂上搗亂。完不成教學計劃就糟了。而繼續講武士的故事的話,教學計劃就有可能完成。 打定主意后,小林老師站在教室門前深吸一口氣,推開了教室的門,走進去,看到以楊玉燕為首的學生已經坐在了前三排。 楊玉燕在講:“其實日本的大名啊,將軍啊,都有小男孩當情人!你們知道很著名的豐臣秀吉嗎?據說他在本能寺死掉的時候身邊就是他最寵愛的情人陪著的?!?/br> 其他同學都不相信,當然,大部分人不知道豐臣秀吉是誰。 “這個人是誰?” “他很有名嗎?” “你瞎說的吧?就算有,怎么可能所有的將軍都有?” “大名是什么?日本的官職嗎?” “日本的將軍跟中國的將軍一樣嗎?” 小林老師:“……” 他思考片刻,走上講臺,微笑著對大家鞠躬:“同學們,早上好!今天,我來為大家講一講日本戰國名將,豐臣秀吉和他的屬下,以及關于他的一些傳說和故事,謝謝!” 第178章 生機 日本老師都想帶給中國學生一個“真實的日本”,把他們驕傲的文化全都告訴這些中國學生,他們認為只要講得多了,講得足夠動聽,這些中國學生是一定會為日本感動的。 他們不是不知道楊玉燕這個女同學對日本的敵意,但她對日本的關注也同樣提升了中國學生對日本的關注。 由他們去講述的日本,不論真假,中國學生都會懷著提防之心,不會輕易相信。 但從自己的同胞口中得到的東西,中國學生會更容易相信的。 只要他們相信了,那日本老師們要進行的就是下一步:如何讓他們喜歡上日本。 所以,哪怕是錯誤的信息也不要緊! 他們抱著這樣的想法,不管楊玉燕跟中國學生說了什么,他們都順著她的話去挑選話題,向中國學生們介紹日本。 讓他們高興的是,現在中國學生中討論日本的人變多了。日本在他們的口中不再只是一個單調片面的敵人形象,它的形象開始更加的豐滿。 中國學生們認識了武士,認識了將軍,認識了大名,還認識了日本的食物,這些都是楊玉燕的“功勞”。 “日本的東西很難吃?!睏钣裱嘣谛〖t樓的午飯桌上說。 最近她儼然變成了日本通,對日本的一切大加評論。 飯桌上人人都在捧場,不過仔細聽她講什么的只有楊玉蟬和施無為,代教授和祝顏舒只是在一旁發笑。 張媽不想拆楊二小姐的臺,說話的聲音很小。 張媽小聲嘀咕:“你什么時候吃過?” 祝顏舒冷笑:“讓她吹?!?/br> 代教授輕聲說:“燕燕說的很好嘛。不管真假,她說的都對。你看,小蟬和無為聽得多認真啊?!?/br> 三個大人都不阻止,楊玉燕同學的演講癖算是被徹底激發出來了! 楊玉燕:“我以前以為他們那里的丸子很好吃,其實就是面團子,做得五顏六色的,就是普通的面團子,糯米的吧?軟是挺軟的,沒滋沒味,澆上汁就賣了。唉,吃起來很讓人失望啊?!甭?、動畫里演的多讓人流口水啊,真吃到嘴里真是……名不符實! “壽司米飯是酸甜的,好吃是好吃,但有點太硬了。反正我吃壽司吃兩個就飽,剩下什么都吃不下了?!?/br> “拉面普普通通啊,沒有很驚艷,我還是喜歡咱們這邊的面?!?/br> “別的就沒什么特別的了。那邊海產多,魚、蝦、貝都多,吃個鮮吧?!?/br> “吃一頓飯碗盤巨多!他們甚至能切三片黃瓜裝一碟子,假裝這是一道菜?!?/br> 還有,拍照好看。路邊任何一個自助大頭照機都能把人拍成漫畫版美少女。她去日本別的沒覺得多舍不得,拍照是一定要拍過癮的,拍出來就假裝自己就長這樣,多美啊。 這個就不能說了。楊玉燕把最后一句咽回去,結束了她對日本的全部印象。 哦,對了,花街就真的只是一條街而已,全是游客,全是游客,全是游客! 讀貴族學校的好處就是每年兩次出國旅行,全假借修學旅行、增長見聞的理由從家長兜里掏錢,給學校增收。 楊玉蟬聽得入神,很想問“你是什么時候去日本飯店吃的飯?”因為印象中,自從楊虛鶴離開之后,她們家就沒出去吃過飯店了。但在楊虛鶴走之前,家里還時常出去下館子的時候,常去的都是法國餐廳,日本餐廳真的沒去過啊…… 但壽司、拉面這些東西聽起來又很真實,不像瞎說的。那會不會是蘇先生帶楊玉燕去過? 楊玉蟬考慮到這個,就沒有開口反駁,只專注問題:“為什么壽司米是酸甜的?我看日本學生吃米飯也不放醋啊?!比毡緦W生吃飯真的是只放醬油配咸菜的,配菜倒是有黃瓜,但就像楊玉燕講的,一個人就分幾片,看起來可憐的很,不少學生以為日本學生是太窮了,還有愛心過剩的說要不要給日本學生捐點飯菜什么的。 楊玉燕說:“因為壽司以前是日本漁民的食物,他們帶飯上船,捕來了魚就直接切了rou跟米飯一起吃,船上也不開火什么的,就帶個鹽或醬油或咸菜。米飯是酸那是壞了。后來就成了壽司的風味了,專吃酸飯?!?/br> 楊玉蟬瞠大眼睛,很想問“這是真的嗎?你是不是在瞎說?”,但又不敢。 因為之前楊玉燕說日本的將軍、大名都養小男孩當情人,人人都以為她是在瞎說的,但小林老師講課的時候說這是真的,說這是非常真誠的愛情,還有將軍寫給情人(男)的情書呢,小林老師還當堂背了一小段,非常之感動! 全班學生都愣了。 男同學們更甚。 這真的太不可思議。 太刺激了。 楊玉蟬看施無為,有點想知道他在想什么。 施無為聽了一頓飯日本人吃什么,后面楊玉燕還說日本天皇會吃腌臭了的魚,因為這魚太珍貴,所以只有天皇能吃云云,他也保持著高專注力一直聽著,結果他自己的飯都沒吃多少。 午飯過后,祝家母女三人去午睡了。 代教授和施無為都沒有這么奢侈的習慣,坐在小陽臺上讀書。 代教授發現施無為把他讀過的關于外國的著作又翻出來重新看了,笑著問他:“重溫舊書,有沒有新的感悟?” 施無為合上手中這本日本作者的書,嘆了口氣說:“紙上得來終覺淺啊?!?/br> 他在學習外語時,讀過海量的外文著作,自以為已經十分了解那些外國人了。但他近來才發現,他所謂的了解太淺了,燕燕雖然不像他讀過這么多書,但她對日本的了解卻遠遠勝過他。 代教授笑道:“你不要被燕燕嚇住了。她也沒有去過日本,對日本的事也是一知半解。她只是敢說,敢于發言,所以顯得好像知道很多?!?/br> 施無為說:“這我知道。我非常羨慕燕燕的膽子。但我也確實覺得自己學的遠遠不夠?!?/br> 代教授欣喜不已:“你能這么想就很好了?!?/br> 要知道,以前他最發愁的就是施無為自覺自己已經“學夠了”! 施無為以前常說,他家的人以前連自己的名字也不會寫,他現在能在大學讀書,能學會這么多國家的語言,能讀幾百本書,自覺已經滿足了,已經夠了。 他會繼續留在大學,只是因為他不知道離開大學以后該去哪里。他已經把大學當成了家,當然不想離開家啊。 他會繼續學習,也是因為代教授讓他學。他是為了報答代教授恩情,就像孩子聽父母的話一樣。 他并沒有自主向上求學的愿望。 這也是代玉書一直不放心把施無為送出去的原因之一。 他自己沒有主動求學的意識,把他送到一個陌生的環境中,沒有旁人的督促,他真的會一個保持學習的勁頭嗎? 直到現在,施無為終于說出“我學得還不夠”了。 代玉書簡直是死而無憾了! 他恨不能馬上就把施無為送出去! 現在國內情景也不好了,學校里也未必就一直安全,外面也是一日三變,真現在還走得掉,最好還是盡快起程。 代玉書在心里盤算片刻,又猶豫起來。 他想起施無為對楊玉蟬的感情。 雖然那感情剛剛才萌芽,不知道有沒有機會長大,但這畢竟是這個少年人第一次萌發的愛情,假如初戀意外夭折,那對施無為來說一定是一個巨大的打擊。 要不要建議楊玉蟬也跟著一起出去留學呢? 代玉書其實一直在思考這個問題。 楊玉蟬肯定是不愿意的。這個女孩子責任心非常強烈,對家庭,對母親,對meimei,對同學,她都有著強烈的責任心。 讓她現在拋棄家庭、姐妹、mama,自己出去留學。她肯定不能答應。 那要不要說服楊玉燕和楊玉蟬一起出去呢? 代玉書已經思考過很多次了。 要想讓楊玉燕出去,只怕要說服兩個人。首先就是對女兒愛如珍寶的祝顏舒女士,她會不會愿意放手,讓兩個女兒出去留學呢? 祝顏舒女士肯定是不會阻攔兩個女兒求學的,但問題是……她很有可能跟著一起出去。 母女三個都出去了,那還會回來嗎? 世事瞬息萬變,什么都無法保證。 代玉書心中對祝女士那一點微小的感情,如同風中之燭,固然他心堅定,但他是不會拋棄這所學校,追隨祝女士一起出去的。他要為之奉獻一生的事業就在這里,就在國內。 所以,一旦祝家母女成行,他要面對的可能就是永別。