民國之燕燕 第138節
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她忙問:“誰???在哪兒???” 代教授笑呵呵的說:“已經不在學校了?!?/br> 楊玉燕沮喪了。 代教授拍一拍書,說:“我看這本書也沒幾個字,不如你把它譯出來嘛。我可以把我學德語時的筆記借你,還有字典也給你?!?/br> 呵呵,當她還不懂嗎?上一回她學俄語就是這么上的當!現在還欠著一大堆的翻譯沒動筆呢。 但親手譯一本《宣言》,跟譯一本《安娜》是不同的啊。前者仿佛更偉大一點,更有事業感,仿佛她也成了一個……怎么說呢? 總之就是不一般! 楊玉燕這一猶豫,回過神來時代教授就把他學德語時的筆記本給她翻出來了——那肯定不是一本??! 一摞七八本,全都是重新裝訂過的,一看就用了很多年了,紙都磨卷了。 代教授再把一本磚頭厚的字典拍在最上面,蕩起一陣智慧的煙塵在空氣中閃著光。 “給,都在這里了。你先看這幾本,這都是簡單的,德語其實不難學,很簡單,你會發現它比俄語的句子短,數字比法語更簡單。你都學過俄語和法語了,德語肯定難不倒你?!贝淌谌绱苏f道。 楊玉燕翻一翻,發現確實德語單詞字母不像俄語那么反人類,數字讀法也不反人類,與英語差不多的樣子。 “那好吧,我先試試?!彼t疑的說。 其實她在來找代教授之前就猜到這個結局了。代教授是肯定不會大發善心替她譯了的,很有可能會讓她譯。 可除了代教授,她身邊沒有別人會德語了啊。 她問過蘇純鈞了,他說他不會。他只會英語和日語,法語、俄語都是只學了個皮毛,打個招呼就用光了。雖然她覺得他謙虛了。 楊玉燕抱著新作業回新臥室了。 新臥室比她在祝家樓的臥室也不差什么了,大小差不多,家具也差不多,除了床不好睡以外,書柜和書桌又大又好,比她在家里用的還好。 一樓的小客廳還有一架鋼琴,代教授還會調音,祝顏舒來的第二天就忍不住技癢過去彈了一曲,但只彈了一半就下來了,結果代教授上去彈了下半首。 這里就像是在家里一樣,除了蘇純鈞不住在樓上之外。不過樓下有代教授,還有施無為。 晚上,代教授吃過晚飯就熱情的指點楊玉燕背德語音標了。 其他人聽到這里在學習,都不自覺的放輕腳步,說話聲音都小了。 張媽小聲跟祝顏舒說:“瞧,這樣多好啊?,F在住在代教授這里,燕燕就變得愛學習了?!?/br> 祝顏舒雖然也覺得好,但不免有點擔心女兒辛苦:“燕燕學這么多,會累的?!?/br> 張媽:“不怕,我給她多做點吃的,多吃點就不會累了?!?/br> 代教授把施無為也喊來,給楊玉燕做榜樣。學習的時候有一個同齡人在旁邊,會學得更容易些。 也省了代教授自己的口舌,演示音標的事就由施無為代勞了。 學音標還是很快的,因為德語音標和法語音標一樣,都很像楊玉燕以前學過的拼音。 當然,如果按出現的時間順序來看,應該是拼音在后,前兩者在前。 不過楊玉燕學過拼音,就顯得在學習法語音標和德語音標時的天才之處了。 代教授一邊教一邊感嘆,拍著施無為說:“這么多年了,我就見過你一個天才,現在又遇上一個?!?/br> 施無為也感嘆:“燕燕學的真快啊?!?/br> 另一邊,楊玉蟬也跟祝顏舒和張媽說她在教楊玉燕法語時就發現她學的快。 楊玉蟬:“燕燕說不定真是個天才?!?/br> 祝顏舒驚訝:“呀,我還小看她了?!?/br> 張媽說:“這樣好,這樣好,現在女人還能做官呢。燕燕以后也做官去,不比男人差?!?/br> 代教授深知怎么教像楊玉燕這般聰慧又懶惰的學生。有的老師看到學生學的快,大喜之下就會不停的讓學生學,最終把學生給搞厭學了,還感嘆學生懶惰,卻不知自己拔苗助長。 因為對這種學生來講,懶才是她的本性,聰明不過是老天爺給的,世上多的是荒廢掉自己才華的天才,因為并非是她真心祈求之物,天生就有,自然可以棄如敝履。 當然,天才的氣人之處就在于,當她想學了,就如同擰開水龍頭取水一般容易,足以跨過平凡人半輩子的努力。 所以,代教授教完音標就下課,只是不停的夸楊玉燕聰明!厲害!天才! 一連三天,都不教新的,只讓施無為帶著楊玉燕拿德語說著玩,像教小孩子牙牙學語一樣,說一說花怎么說,天空怎么說,桌子怎么說,等等。 然后就直接上手開始翻譯了。 先把生詞都挑出來,教楊玉燕自己查字典。等生詞可以念熟,可以體會其在句子中的意思,就繼續下一句。 什么詞性,什么陰陽,統統不教。 于是一周后,楊玉燕就敢大言不慚的說,她學會德語了。 楊玉蟬大驚失色,她就算相信楊玉燕是個天才,但也沒有這么天才的吧? 楊玉燕還說:“我覺得德語比英語好學啊?!?/br> 楊玉蟬震驚,進而開始懷疑她這個學會德語有多少水分。 不等她說話,施無為就拉住她,悄悄對她說:“這是代教授想的,這樣教燕燕最好?!?/br> 楊玉蟬教楊玉燕法語時真是費盡功夫,到現在楊玉燕已經不肯再學了,顯然是打算把法語就這么丟下了,什么到法國餐廳去點菜,她去有中國侍者的法國餐廳不就行了嗎? 她也想看一看代教授是怎么教的。 楊玉燕在代教授的支持與鼓勵下,一心一意的背起德語單詞來。她現在可以通讀德語了,唯一的問題是詞匯量不太夠,于是她就覺得只要增加足夠的詞匯量,德語是很容易拿下的。 她瘋狂背單詞,全家都給她創造條件,代教授與施無為見到她都改用德語打招呼了。 祝顏舒不會德語,也興致勃勃的跟楊玉燕一起學,還拉上了楊玉蟬,一起認代教授和施無為做先生。 三個學生一起,楊玉燕不由得升起要將祝顏舒和楊玉蟬甩在身后的雄心壯志,她背起單詞來更有勁了! 下一周,蘇純鈞又提著大包小包來看未婚妻,一見面,未婚妻撲上來笑盈盈的用德語說“我的寶貝”了。 蘇純鈞一邊抱住未婚妻,一邊用溫柔的面頰吻來緩解他不會說的尷尬。 他看向后面的代教授,深知這才是罪魁禍首。 當然,楊玉燕的德語只停留在蹦字的階級,詞匯量跟三歲孩子差不多,別指望她能說出超過四個詞的句子。在這種情況下還堅信自己的德語已經學好了,這全憑代教授那一碗碗的迷湯。 所以說完“我的寶貝”,楊玉燕就換回了中國話,蘇純鈞也松了口氣,攬著未婚妻進屋坐到沙發上,擺出禮物一一講述他這幾天又思念了她幾次,一次次慢慢講。 施無為遠遠看到那又把沙發堆滿的禮物提袋就馬上轉身走了。 楊玉蟬遇到他,問:“你怎么不去跟他說說話?” 施無為搖搖頭:“不了,我還是去后面劈柴好了?!?/br> 楊玉蟬想一想,也不去做電燈泡了,轉身跟他一起走:“那我也跟你去,看看有沒什么事能做吧?!?/br> 第144章 上課(上) 祝顏舒的第一堂課,花了兩個星期的時間去準備。 她不想談一些寬泛的東西,說一些似是而非的道理??伤帜貌粶食叨仍谀睦?,講的淺了,學生們會看不起她,以為她虛有其表;講的深了,又容易給自己惹麻煩。 所以她寫了好幾版教案,先請代教授、楊玉燕等人一起幫她聽一聽,看看怎么樣。 連張媽都被請過來坐著一起聽。 張媽沒上過學,也沒聽過課,大字不識,但算賬算得很快,比楊玉蟬撥算盤都快。 她拘束的坐在椅子上,說:“哎喲,讓我來聽什么?我懂什么?” 祝顏舒不讓她走,說:“燕燕按住張媽!張媽,你幫我聽一聽嘛,我現在緊張的很,你幫我聽一聽,看效果怎么樣?!?/br> 楊玉燕也說:“張媽,李白寫詩都請大媽來聽,說大媽能聽懂了,別人才能聽懂。你就幫幫我媽?!?/br> 她一說,施無為就好奇的問:“這又是哪一段野史記下的?還是后人杜撰的?” 楊玉燕驚訝,怎么現在沒這個說法嗎?明明她小時候被這個故事感動了很久啊。 “可能是我在哪里看到的吧,我也不記得了?!彼^去。 祝顏舒在上面等底下人聊完,代教授坐在第一排一側,“悄悄”提點她:“你要厲害一點,看到下面的人說話要制止他們。用教鞭敲敲桌子?!?/br> 祝顏舒恍然大悟,立刻用教鞭敲桌,啪啪響! 楊玉燕和施無為趕緊坐直坐正。 祝顏舒一臉嚴肅的向大家問好,轉身在黑板上寫自己的名字,一筆一畫,風流無匹。 代教授心道,原來祝小姐習的是柳字。 “大家好,今日就由我來為大家授課?!弊n伿娌桓倚?,怕被學生小瞧,板著臉說:“大家恐怕早就聽過我的名字,就是沒聽過,想必也知道我的故事。但今日是上課,若是課堂順利,結束時我會留出五分鐘時間讓大家對我提問,我會知無不言,言無不盡,絕無半絲隱瞞?!?/br> 代教授在下面點頭。 大家都認為,祝顏舒一旦走上講堂,她與楊虛鶴的舊事就無法回避了,學生們必會議論紛紛,也必會有人在課堂上提問。 代玉書做過多年教授,對付學生很有一手,他說不能制止學生提問,他們就是課堂上不問,課下也會議論,當學生對老師的隱私開始感興趣,他對老師的敬畏就會減少消失。 所以,不能回避,但要把握住方向,將被動變成主動。 而且現在婦女活動搞的轟轟烈烈,婦女權力也是一個時興熱門的話題。 祝顏舒以女子之身成為教授,本身就是一件吸引眼球的事。 以前是楊虛鶴占據話語權,他將黑的說成是白的,祝顏舒也無法反駁。 現在她走上講臺,就擁有了跟楊虛鶴一樣的權力!她終于可以發聲,將不利于她的言論一掃而空! 只有一個聲音時,人們就只能聽一個人說。當有兩個聲音時,人們就有了選擇,固然有人會相信楊虛鶴,但也會有人相信祝顏舒。 代玉書說:“第一堂課,你就要將這些隱患消滅到萌芽中!只要第一炮打得響,以后在外面為你說話的人會有成百上千。楊虛鶴之流就再也休想利用你與楊家姐妹了?!?/br> 祝顏舒躊躇滿志的站在了講臺上。 她選的第一堂課,沒有對準現在人人都關注的愛情與婚姻,她關注的是女性的自我認知。 你到底是誰? 還有,你想成為什么樣的人? 很多女孩子受到新舊浪潮的沖擊,她們渴望改變命運,走出家門,可走出來以后去哪里呢?