這個修真界有點怪 第38節
“老師,你這個試煉塔,用的是固定迷陣的形式吧?” “是又如何?”老師隨口回道,然后,他露出了一口白牙,“好好享受吧,回去的時候哭得大聲一點,然后去找校長情愿,取締這門課,那就最好了?!?/br> 這是一個立志安享晚年的咸魚老師。 退休了還要被返聘的痛苦,誰懂? 但他欠校長一份人情,沒辦法,只能來了。如果沒人選他的課,他就可以白嫖一份基本工資,倒也劃算。 所以,降低難度是不可能的,受不了摧殘那就快跑吧! 作為一個咸魚老師,他也就在第一節 課剛開始的時候出來講兩句話,其他時候都讓學生自己在試練塔中摸索,將“無為而教”的方針貫徹得十分徹底。 下一秒,宋一等人被丟進了試練塔內。 被丟進去前,宋一三人對視了一眼,又做了個手勢,在交換某個信號。 雖然他們仨都不是啥優秀學生,但為了能成立社團,為了以后能更好地造作(這個劃掉),他們肯定是要好好表現的,絕對要干倒魔鬼老師! 老師將他們的小動作收入眼底,不過沒有在意。 喜歡搞小動作的學生很多,但你猜為什么學生不敢選他的課? 用對付其他老師的方法對付他,那是絕對行不通的。 宋一的視野一變,已經進入試煉場地。 她跟其他人分開了,身處于一處看不到邊際的密林之中,這座試煉塔儼然融合了空間法陣與幻陣,有點兒類似一個小秘境了。 宋一對這種生存類試煉不是很擔心,她本身就是在諸多生死歷練中幸存下來的,還能這么一點信心都沒有? 而且塔內有特殊機制,會根據試練者的修為與實力進行調整,沒有絕對攻克不了的難關。 她不動聲色地觀察著周圍,尋找趁手的工具。 比如地上的鐵石、玄木的樹枝都可以用來做武器,紅丹樹長出來的靈果有毒,可以利用的方式很多…… 這其實是一門綜合課程,很多在其他課程中學到的東西都會有派的上用場的時候。 什么?沒學過?或是以前上課沒好好聽?沒關系,多“死”幾次,該會的就都會了。 宋一迅速行動起來,踅摸了一些趁手的工具。 就在這時,她地上的枯藤突然動了起來,想要扣住她的腳。 可宋一的反應更快,整個人一躍,倒掛在了樹上,枯藤迅速順著她手中的樹枝攀爬上來,然后枯藤被宋一繞到了樹上,打了個死結。 想捆死宋一反被綁的枯藤:…… 她再跳下來將枯藤徹底割斷,將樹上綁著的那一部分結下來,隨便甩了兩下,很好,是質量不錯的細鞭。 宋一講的是一劍破萬法,但好的劍法絕對不是死板生硬的,劍法可以演化為所有趁手的武器,靈活自如。 試煉者可以自如地拿出儲物袋中的法寶應對危機,但還是那句話,塔內的環境會根據試煉者的實力發生變化,你強它也強。 宋一覺得眼前的情況她能應對,所以不準備拿出任何東西——就算賺錢了,也沒必要浪費。 老師看起來優哉游哉地躺在躺椅上,但他面前的墻上,就顯示著每個人在塔內的實時情況。 宋一的應對讓他有些驚訝,這個身法和意識……有點兒意思。 不過林則和李雯雯就有點兒狼狽了,他們沒有什么經驗,被攆得到處亂跑,然后陷入更大的危機中。 但老師的眼睛很毒,他饒有興致地坐直了一些,認真地看了起來:雖然這兩人不像宋一那么老道,但他們調整的速度很快,不會出現在同一個坑里栽兩次的情況。 他們年紀小,沒有經驗,但這也意味著他們不會陷入教條思維中,反應很是靈活。 林則在修煉上算是一個天才,只是心思不在這上面。 腦子要是笨一點,也想不出那么多能折騰的法子來。 李雯雯是個想要混吃等死的修一代,學習雖然不咋樣,但對身法什么的還是很感興趣的,因為想要加入劍球隊。 前段時間跟宋一一起折騰靈植,她也掌握了不少訣竅,進步迅速。 他以為他們很快就會哭著想要退出來,沒想到一個哭鼻子的都沒有,全都在咬牙堅持著。 但興趣也不過是一瞬間的事情,老師很快倒回了躺椅上,自言自語般感慨:都退休了,還想這么多干啥?這些家伙還嫩著呢! 好苗子嘛,每年都會出那么幾個。 如何培養這些好苗子,是那些真正的老師應該考慮的事情。 剛開始表現得好也沒用,隨著他們在塔內呆的時間變長,危險自然會變多。 不是他故意針對這些小孩,調高難度,這就是試煉塔的機制:人力有窮時,修士的靈力會枯竭,體力更是會耗盡。那么同樣難度的東西,也會讓人應付不暇。 宋一也不可能一直游刃有余下去,就比如此時,她就被幾只妖獸給困住了。 雖然都是不入階的妖獸,但現在的她應付起來也是捉襟見肘。 老師沒有任何關愛弱小的愛心,笑呵呵地看著宋一放風箏似的放著這些妖獸走。在最粗壯的那棵樹那兒,他們就跟秦王繞柱似的打彎。 然后,看著妖獸懟著樹攻擊,老師臉上的笑容慢慢消失了:巧合,這絕對是巧合。 他趕緊看了下其他兩人的情況,一個鯉魚打挺坐了起來,沒辦法再用巧合這個借口了:這三個小孩在試圖破迷陣。 宋一指引妖獸去撞擊的那棵樹,就是迷陣核心。 李雯雯和林則也各自找到了他們所處地方的迷陣核心,李雯雯直接掏出雷擊符破解,而林則練氣八層,又不是毫無攻擊力的人,也在暴力破陣。 試煉場地看起來無窮無盡,那肯定是假的。在迷陣的作用下,三個人呆在同一個地方也絕對不會撞到一起,可破解了迷陣,他們仨就可以匯合啦! 老師驀然想起了開始上課時宋一的提問,“這個試煉塔用的是固定迷陣吧?” 又想起了宋一他們進入試煉區域前交換的手勢和眼神。 老師當時是真的沒當回事,知道了迷陣的類型又如何?幾個一年級的小朋友,連陣法都沒學過,還懂破陣嗎? 可他沒想到,他們是真懂。 宋一還沒怎么學過現代陣法模式,但按照她以前破迷陣的方法很簡單:找到陣眼,暴力破壞。 觀察一個地方靈力波動的情況,很容易找到陣眼。 當然,李雯雯和林則很難體會到靈力波動,宋一就教了他們一個笨辦法,固定迷陣的陣眼是最好找的。 在一個區域中,重復次數最多的東西,那基本上就是陣眼。多試幾次,基本上就成功了。 而林則和李雯雯為了方便,帶上了幸運符。也就是說,他們試個十次才能成功的事情,可能一次就找準。 陣眼被破壞后,他們面前的景象又是一變。還是那片密林,但他們此時已經處于同一空間,也就是試練塔最真實的空間中了。 “阿一,聽得到我的聲音嗎?” “李雯雯,宋一,你們在哪?” 這不,三人成功匯合。 老師深深地吐出了一口氣:不慌不慌,這三個人能破迷陣,確實讓人驚訝。但迷陣的存在就是為了方便個體試煉,不是天命塔的核心。 也就是說,試煉還在繼續。他們三個匯合了,最多是多個墊背的,不會導致試煉難度降低。 就像現在一樣,妖獸朝他們三人包圍過來,比他們單個面對時的數量多多了。 老師笑呵呵地想:天真的崽崽們,你們以為我的空子是這么好鉆的嗎? 試煉空間內。 “東西拿到手了嗎?”宋一向林則和李雯雯喊道。 兩人飛快地將一塊白玉盤拋了過來,正是當初埋在那些花草樹木之下的迷陣陣眼材料。加上他們倆的,宋一一共到手了三塊。 白玉盤上面刻著陣法紋路,其中有些被破壞了。宋一讓心魔一起合力,將上面的陣法稍稍完善了一下,然后讓林則引出靈力,激活陣法。 三個陣盤拋出去,繞著他們三個形成了一個安全區。 妖獸們繞著他們,迷茫地轉著圈圈,失去了目標。 他們相當于進入了一個折疊空間里,但又跟之前在迷陣中不太一樣。這個迷陣的范圍小,形成了一個包圍圈,妖獸跟他們不在一個空間,也無法攻擊到他們。 那為什么一定要使用原來的陣盤? 在剛才的試煉過程中,宋一已經搞清楚了,這里面的東西會攻擊外來物,根據外來物做標記。無論活物還是死物,都是如此。 因地制宜,靠自己的能力而非外物完成試煉,其實也是這個試煉塔的目的之一。 比如說,李雯雯可以拿出強大的法器防御,順便隱匿自己的氣息,但法器也會被標記上,從而引來更強的攻擊。 不過這些妖獸不會去攻擊現在這個陣盤,因為這是試煉塔的一部分,它們失去了宋一三人的氣息后,又無法攻擊單獨的陣盤,就出現了現在這種找不到目標的情況。 找不到目標,妖獸群也就要散去了。 “我們這樣等到這節課結束應該沒問題吧?” “感覺有點無聊,咱們要不要做點啥?” 李雯雯和林則都看向了宋一,等她拿主意。 宋一看了看外面的妖獸,目光在它們矯健的肌rou上略一流連,然后說:“我的儲物袋里有些調料?!?/br> 別問為什么她現在的儲物袋里會有這種東西。 總之,兩人聽到她的話,馬上就懂了,看著迷陣外面的妖獸發出了嘿嘿嘿的聲音。 他們打不過妖獸群,但三人合力弄一只妖獸進來還是沒問題的。 他們出去時,妖獸群再次躁動起來,它們察覺到了外來者,但下一秒,外來者的氣息又消失了。 三人配合默契,宋一有調料,李雯雯和林則也在儲物鐲中扒拉有用的東西,該清理清理,該生火生火。 火生了起來。 烤rou的香味慢慢飄開。 “你說老師會不會怪我們吃了他的妖獸?” “不會的,你忘記這門課的目的了嗎?是生存,連東西都沒得吃,你們覺得這是合格的生存嗎?” 林則和李雯雯果斷搖頭。 宋一說的很太有道理,一下子就把他們倆給說服了。吃了這頓烤rou,說不定得加分。 外面的老師目瞪口呆,他也就發了一會兒呆,事情怎么就變成了現在這樣? 在宋一他們準備大快朵頤前,老師一個閃身出現在了小迷陣里,臉色發黑地說:“你們知不知道,我養這些妖獸花了多少心血?”