班主任嘆氣，偏偏訓導主任又是個固執己見的人，他夾在中間也是很為難了：“不然你也沒辦法插手啊??人家家長都不反對的事，你一個外人能拿他們怎么辦？他們兩家父母都是認識快三十年的關係了，你能拆散兩個小的，難道還能拆散兩家幾十年的交情嗎？而且要是真分手了，誰照顧曉涵??？要一個孩子自己照顧自己，不是更不能兼顧學業嗎？至少現在有人照顧孩子，曉涵成績也在進步?！?/br>
    主任自然也是懂這個道理，只是要她馬上接受學生的戀情，又過不了心里那關。

    見主任沉默，班主任知道她是聽進去一點了，乘勝追擊的建議：“不然我們就答應他們交往，但是是有條件的，例如是林曉涵的成績不能退步，這次考試要拿第幾名什么的，這樣不止不用擔心她成績下滑，她家長也一定答應啊。先把家長拉到我們的陣線，到時候成績下滑了，我們也有個由頭去干涉啊?！?/br>
    班主任嘴巴叭叭說個不停，感覺喉嚨都要起火了，主任才勉為其難的答應他的建議，回到辦公室跟張承希約法三章，還要兩個孩子簽名作證才善罷甘休。

    張承希感覺這陣子自己好像定下了好多約定。先是英文老師的每周兩篇作文，今天上午的工作合約，再到現在談戀愛也要簽合約。

    張承希平時愛笑，性格溫和，任誰看到他都會覺得就是個無害的鄰家男孩，頂多就是這個鄰家男孩好看了不止那么一點。但這時他認真看著合約，再加上這身打扮，連主任都有點被唬住了，想說這專業形象跟照片里的青春男孩不一樣啊，忍不住問了一句：“張先生是大學生？”

    “對，大三，今天是他實習單位要跟客戶簽名才特意打扮的穩重一點?！绷謺院瓝屩卮?，就怕張承希會因為這話而不開心。

    年齡差一直都是兩人最在意的一點，林曉涵討厭別人說她年紀太小配不上張承希，其實張承希也會自卑自己比起女孩身邊的同學太過年長。

    張承希聽得出來林曉涵語氣中的維護，嘴角微微勾起，揉揉她的頭發。若是平時，他自然不希望別人覺得他比曉涵大很多。但現在情況不同，若是自己給老師的感覺比較穩重可靠，他們也能夠放心把小女孩交給他照顧，而不是擔心他一個大學生能不能把一個小孩子照顧好。

    林曉涵最近的表現沒什么好挑剔的，加上人家mama也在，主任也沒好意思刁難她，張承?？焖倏赐昃驮谏厦婧灻?，林曉涵接過筆，看到上面一條條的條款差點把她送走，主任也太看得起她了吧？敢情腦袋不是他們的就可以拼命作了？

    班主任對上林曉涵比苦瓜還要苦的表情，沒忍住笑了出來：“英文老師都跟我講了，你男友的大學可不好考啊，這些才只是入門而已?！?/br>
    “??？真的嗎??”可是張承希給她的感覺真不像個學霸啊??

    張承希就??有點想哭。自己在林曉涵面前耍笨過太多次了，以至于她都不相信自己是個聰明孩子了。

    ??

    一天的時間，林曉涵徹底在學校紅了。這還是有史以來，主任都拿他們沒轍的情侶。大家平時只顧著讀書，好不容易有些八卦聽聽，每個人都化身成他們的cp粉，熟悉的不熟悉的都給她加油，林曉涵也一點都不虛，所有的祝福都一一應下。

    主任又氣又拿她沒辦法，誰叫她都簽名同意了呢，最后也只能眼不見為凈，在上下課的時候都不靠近校門口了，免得又遇上這對小情侶。